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相似文献
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1.
不敢回家     
大家知道,阅读和作文密不可分。而一般教师都把这作为两个独立的单元进行教学,这显然是不明智的做法。阅读教学只有和作文挂勾,构成“双剑合璧”,才能焕发无穷的威力。阅读教学是基础,作文教学是目的。阅读教学一旦和作文教学联袂,至少可以解决阅读教学怎么教和教什么的问题。反过来,作文教学也从中取得了必要的素材和写作知识,解决了写什么和如何写的问题。  相似文献   

2.
阅读是作文的基础,作文是阅读的结晶。阅读教学的成败标志着作文教学的成败。因此,阅读教学必须同作文教学紧密结合起来。  相似文献   

3.
写好作文对于学生今后的学习、工作和生活都有不可估量的作用。如何在阅读教学中一点一滴地教给学生作文的知识和技能呢?依我看,应该做到以下两方面。一、从思想上重视阅读教学是作文教学的基础,作文教学是阅读教学的延续。我时常听到有的老师埋怨学生的作文基础差,写出来的作文杂乱无章,不知所云。正因为如  相似文献   

4.
阅读是作文的基础,作文是阅读的结晶。阅读教学的成败标志着作文教学的成败。因此,阅读教学必须同作文教学紧密结合起来。其对应关系是:  相似文献   

5.
郁玉婧 《快乐阅读》2011,(21):100-101
初中语文教师应该重视作文教学,为提升学生作文能力打下坚实的基础。但是,阅读教学与作文教学是密不可分的,阅读教学可以帮助学生积累词汇、提高语言运用能力,还可以提供写作的方法和技巧、提供作文的素材,笔者结合自己的教学实践,就在阅读教学中如何培养学生的作文能力,谈谈自己的看法。  相似文献   

6.
吸收 表达     
新教材的整体性、阶段性、系统性的编排特点,要求我们改变过去那种阅读教学与作文教学割裂,单纯在作文课上教学作文的状况。阅读是吸收,作文是表达,阅读是作文的基础。因此,探索与教材编排体系、学生实际情况相符合的作文教学的新路子,把作文教学渗透于阅读教学过程中,加强作文教学与阅读教学的联系,做到早起步早准备,能够减缓作文教学的坡度,是帮助学生克服作文畏难情绪,提高作文教学质量的有效途径。我的具体做法是:  相似文献   

7.
九义”小语教学大纲指出:“作文教学要与阅读教学密切结合。在阅读中,要指导学生学习作者观察事物、分析事物、连句成段、连段成篇的方法,在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。”这段话体现了作文教学的规律,指出了作文教学的原则。阅读是由外向内的吸收,是对语言文字的理解;作文是由内向外的表达,是对语言文字的运用。读是写的基础,只有把阅读教学和作文教学结合起来,作文教学才能收到事半功倍的效果。阅读教学与作文教学如何结合呢?一、在阅读教学中积累语言学生的词汇越丰富,掌握的句式越…  相似文献   

8.
浅谈小学生写作能力的培养大兴安岭农场管理局实验小学李广民小学语文教学的目的之一,就是要培养学生的写作能力。下面对如何培养小学生的写作能力谈几点认识。一、阅读教学紧密联系写作阅读教学是作文教学的基础。要提高学生的作文能力,阅读是至关重要的。阅读能力提高...  相似文献   

9.
大家知道,阅读和作文密不可分。而一般教师都把这作为两个独立的单元进行教学,这显然是不明智的做法。阅读教学只有和作文挂勾,构成“双剑合璧”,才能焕发无穷的威力。阅读教学是基础,作文教学是目的。阅读教学一旦和作文教学联袂,至少可以解决阅读教学怎么教和教什么的问题。反过来,作文教学也从中取得了必要的素材和写作知识,解决了写什么和如何写的问题。一、阅读教学要体现作文教学的目标,必须实现“三步走”(一)走出教材教材,主要包括教科书和相关的教辅资料,如与教材配套的教师参考用书、影录光盘、多媒体课件以及学生练习册等。在阅…  相似文献   

10.
在小学语文教学过程中,阅读教学与作文训练是语文教学中的两个重要方面。将小学语文教学的阅读教学与作文训练进行有机整合,是教师在教学中带领学生通过阅读基础进行课文缩写教学的实践,能够提升学生阅读能力与写作能力,并提高了语文阅读教学的效果。本文围绕如何将小学语文阅读教学与作文训练有机整合展开了讨论。  相似文献   

11.
学习语文的兴趣和热情是学生创新能力形成的前提和基础;重视阅读教学,营造创新氛围;开放作文教学,培养创新精神。  相似文献   

12.
长期以来,阅读教学、作文教学一直是制约中学语文教学质量的“瓶颈”。事实上,要真正全面提高中学语文教学质量,就必须大力加强阅读教学与作文教学。本文试就中学语文阅读与作文教学的现状略作剖析,就教于大方之家。  相似文献   

13.
范朝卿 《考试周刊》2012,(49):41-41
阅读教学与作文教学是语文教学的主要内容的两个方面,并且有机统一在语文教学之中,阅读是写作的源泉,阅读教学是打通作文教学的通道。在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去,这说明读是写的基础,要为写打好基本功,提高写作水平。  相似文献   

14.
作文教学既是语文教学的重点,又是难点。学生作文的过程是将自身观察、体验、理解进行表达的过程,实质上就是学生对生活的感受首先进行内化积累,再进行外化表现的过程。这个过程与阅读教学的过程正好相反。阅读教学是将作者的外化作品进行分析,然后内化为自己的理解感受的过程。因此,将作文教学与阅读教学有机联系起来,就能构筑有效的作文教学。  相似文献   

15.
语文教学的任务是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。阅读,是对祖国语言文字理解的过程;作文,是对祖国语言文字运用的过程。只有对祖国的语言文字正确地理解才能对祖国语言文字正确地应用。所以,阅读是作文的基础,作文又作用于阅读。要想很好地完成小学语文教学任务,必须把阅读教学和作文教学紧密结合起来。 阅读教学中的每篇文章不论在内容上还是在写法上都是作文教学一篇例文、范文。怎样发挥这篇例文的  相似文献   

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以读导写一举两得青铜峡二中刘孝义阅读教学与作文教学是语文教学的两个重要组成部分。作文教学与阅读教学密切结合起来,以阅读来指导写作,是提高作文教学效果的有效途径之一。本文试谈谈以读导写的具体做法。一、以阅读指导作文学生作文前,教师先要指导。作文指导的目...  相似文献   

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正阅读教学与作文教学是语文教学的重头戏。语文新教材是以单元专题统领的先阅读后习作的框架教学,阅读教学内容知识与能力的着眼点甚为宽泛,这就从知识结构上明确了阅读与作文的关系,也为教师驾驭教材创造性教学提供了平台。阅读是作文的基础。阅读教学不光要教会学生读书,体会文章的人文内涵,还应当让学生从读学写,阅读教学兼具指导写作的任务。因  相似文献   

18.
阅读教学与作文教学的关系非常密切,把二者结合起来是可行的,也是必须的。阅读重吸收,作文重表达。两者息息相关,互相促进。阅读教学是作文教学的基础。这个基础越深厚,写作的根基就越牢固,潜力就越大。“劳于读书,逸于作文”就是这个道理。大量阅读不仅为写作储存了丰富的语言材料和表述方法,还能从中学到作者的观察方法,感受作者发现美、创造美的历程。  相似文献   

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改进阅读教学 奠定作文基础童兰芳作文是一种字、词、句、篇的综合训练,通过作文可以提高学生运用语言的能力。但是,作文又是语文教学中的一个难点,一些学生一提作文就“头痛”,写出的作文也往往出现内容贫乏、结构紊乱、语句不通等等毛病。要扭转这一状况,不仅要注...  相似文献   

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在语文教学中,由于教学任务的不同,各个教学板块所承担的教学侧重点也各不相同。阅读教学和作文教学作为两大板块,在语文教学中的重要性自是不言而喻。阅读教学侧重于培养学生的理解能力,而作文教学侧重于培养学生的表达能力。虽然它们所承担的教学任务不同,但它们之间又是相互依存,相互促进的。从阅读中可以学习作文的方法,通过作文又能促进阅读能力的提高。因此,在语文教学中,必须把阅读教学和作文教学紧密结合起来。  相似文献   

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