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1.
随着现代医药物流的迅速发展,如何培养适应市场需求的医药物流人才,如何建设与高职院校人才培养目标相一致的医药物流实训室,已成为国内许多高职院校重点研究的课题。文章在对医药物流实训室的现状进行剖析的基础上,提出了医药物流实训室建设的思路,探讨了高职医药物流实训室的建设方案。 相似文献
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郭丽颖 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):25-26
现代物流业的快速发展和地方经济发展模式的转变,对物流管理人才提出了新的要求,如何适应物流行业需要培养高素质技能型人才,物流专业高素质技能型人才培养模式变革,已成为高职院校和物流业界共同关注的课题。 相似文献
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从就业导向视角审视高职物流管理人才培养模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
许爱瑾 《通化师范学院学报》2009,30(9):32-33,38
随着物流业在我国的快速发展,物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。该文站在高职院校的角度．探讨了物流人才培养的目标定位,并提出了构建以就业为导向的物流人才培养模式。 相似文献
4.
从我国物流人才培养的现状入手,浅析高职物流人才培养中存在的主要问题及原因,结合我国高职院校物流专业教育的发展趋势,提出构建有特色的立体化物流人才体系,采取行之有效的系列措施和开发培养策略着重抓好专业建设,提出高职院校物流人才的新型开发培养模式并提出发展高职物流教育和职业培训的建议。 相似文献
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“双主体”人才培养模式是指高职院校和企业共同作为人才培养的主体,在人才培养模式、教学模式、教学资源开发、实习实训基地建设等方面紧密合作,共同承担高职教育教学工作,培养满足企业人力资源需求的高端技能型人才的教育模式。本文提出应从发挥政府主导作用、调动企业参与“双主体”人才培养的积极性和深化高职院校教育改革等方面入手,培养社会需要的现代物流人才。 相似文献
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物流业的快速发展离不开现代物流人才的支撑,尽管每年从高校毕业的学生很多,但“来之即战”、“拿来即用”的往往凤毛麟角。众多物流企业正日益遭遇人才瓶颈的煎熬,一方面企业找不到合适的人,另一方面,学生找不到适合自己的岗位和企业。本文通过调研,对陕西物流企业人才需求现状和高职院校物流人才培养现状进行了总结分析。调查结果表明,学校人才培养和企业对人才的需求状况偏离度较大。高职院校必须转变教学观念,以“岗位导向、双主体”的人才培养模式,为社会培养高素质、高技能型物流人才。 相似文献
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高职院校国际物流校内生产性综合实训基地建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
徐颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):236-238
物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,作为国家十大振兴产业之一,已成为我国国民经济新的增长点。区域经济发展方式转变和产业结构优化升级需大力发展服务业,尤其物流产业。未来5—10年,我国专业物流人才的需求量为600万人,人才短缺不仅是总量短缺,主要是高端技能型人才的短缺。高职院校作为高等教育的一个类型,其人才培养定位即是高端技能型人才,生产性实训是高职教育不可缺少的重要环节,对保证高技能人才培养质量、职业技能和素质的养成至关重要。本文主要结合广州工程技术职业学院物流校内生产性综合实训基地建设实例,对校企共建生产性实训模式模式进行了思考和探索,并针对培养现代物流专才提出了建设方案。 相似文献
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一、调研背景和目的
现代物流是支撑经济发展的基础性产业,是经济发展到一定历史阶段的必然产物.现代物流业作为"第三利润源"在我国受到极大的关注,物流人才需求也快速增加.
我国从2002年开始设置物流管理专业(方向),到2010年底,已有410所院校开办了物流本科专业,800多所高职院校和2000多所中职院校加大物流人才的培养力度,物流专业的在校生突破了100万人,形成了中职、高职、本科、研究生等不同层次的人才培养体系. 相似文献
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高职物流实验室建设方案的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代物流业的迅速发展和高职院校物流专业的不断扩展,如何培养适应市场需求的高技能物流人才,如何建设与高职院校物流专业人才培养目标相一致的物流实验室,已成为国内许多高职院校的热门话题。文章在对物流实验室的现状进行剖析的基础上,提出了物流实验室建设的思路,设计了高职物流实验室的建设方案。 相似文献
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高职物流人才开发培养体系与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张劲珊 《广东广播电视大学学报》2009,18(3):13-18
物流”和商品的属性紧密相关,现代物流的总体功能是组织“实物”进行物理性的流动,同时实现对用户的服务。我国现代物流产业取得了不少成就也存在成本过高、缺乏竞争力和从业人员专业化水平低等问题。高职教育目前是物流人才培养的主要渠道之一,高职院校需构建有特色的立体化物流人才体系。为更好地开发和培养物流人才,高职院校需采取行之有效的系列措施和开发培养策略着重抓好专业建设。 相似文献
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经济转型中加强高职物流人才培养的紧迫性与实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高明 《天津职业院校联合学报》2012,(1):46-49
各地发展的实践表明,在经济转型跨越发展的进程中,现代物流产业起着不可忽视的促进作用,作为物流产业欠发达的山西省来讲,想要快速实现经济转型跨越发展的目标,大力发展物流产业成为必要。物流业的发展需要大量高素质、技能型人才的加盟,这就给高职物流人才的培养提出了更高的要求,文本致力于对如何提高高职物流人才培养的水平展开探讨。 相似文献
13.
王瑞卿 《中国科教创新导刊》2007,(17):181-182
目前,物流管理专业已成为高职院校发展最快,最热门的专业之一,学校如何根据市场的需要,培养出合格的现代物流管理人才值得我们思考.本文主要从高职院校物流专业人才的定位和培养目标、高职院校物流专业人才培养模式探讨、坚持以就业为导向,实施全方位的校企合作等方面对物流人才培养作了探讨. 相似文献
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基于广东省物流人才需求的特点,结合现代高职院校培养物流人才的基本定位,通过探究高职院校物流管理专业人才培养方案的系统设计思路,开发一套可行的人才培养方案,从而实现与中小物流企业实际职业岗位直接对应,达到人才培养的目标。 相似文献
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王海燕 《河南科技学院学报》2010,(10):91-93
为了有效促进区域经济建设并为区域物流发展提供充足的高素质技能型人才,高职物流教育应当建立基于区域物流发展特点的人才培养模式。高职院校应当从培养模式创新、产学研结合、实训师资队伍建设和实训基地建设等方面着手。 相似文献
16.
广西高职院校国际物流专业教学体系建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了广西国际物流人才需求和培养现状,论述了广西北部湾经济区国际物流人才的业务能力,在此基础上论述了广西高职院校国际物流专业教学体系建设问题,旨在为广西高职院校制定技能应用型国际物流人才培养方案提供科学依据。 相似文献
17.
齐君伶 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):75-77
伴随着大数据时代的到来,物流行业迎来了重大变革与发展机遇。高职院校作为培养高技能物流人才的摇篮,如何构建、制定科学合理的物流管理专业人才培养模式是至关重要的。通过深入分析当前物流人才培养过程存在的主要问题,针对性的提出建立"以企业需求为导向,以学生能力提升为核心"的人才培养模式,有利于进一步深化物流管理专业教学改革,推进物流管理专业建设发展,提高人才培养质量。 相似文献
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随着我国物流业的快速发展,各地对物流人才的需求也急剧增加。地方成人院校承担着培养应用型和技术型物流人才的重任,建立适合于地方经济社会发展的物流人才培养模式,以满足地方现代物流发展需求的专业化人才,对地方成人院校发挥其社会服务职能具有重要的意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
随着我国社会经济的快速发展,社会对技术人才的需求量越来越大,高职院校作为人才培养基地,在校园文化建设方面的投资力度比较大,尤其对高职院校隐性思想政治教育建设方面的投入力度更大,从整体上提高了高职技术人才的思想道德品质,提升了他们的综合素质。下面对隐性思想政治教育在高职院校文化建设中的问题进行分析,进而提出切实可行的解决对策。 相似文献