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1.
大学生成绩的综合评价及分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用主成分分析对大学生四年的学习成绩进行综合评价,并对主成分得分进行单因素方差分析,以期更好地对大学生的学习成绩进行综合评价。 相似文献
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关于"两课"学习成绩评价体系若干问题的研究 总被引:2,自引:2,他引:2
本文分析了"两课"学习成绩评价的依据、特点和原则,研究了"两课"教学过程和教学终结时学习成绩评价的具体方法,提出了评分标准综合法、评分方式综合法、评分主体综合法等"两课"学习成绩评价的综合方法. 相似文献
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实验采用问卷调查、周记等为研究工具,对非英语专业大学生进行了为期一个学期的形成性评价教学与终结性评价教学对比研究,探讨形成性评价对学生口语学习策略的促进作用,对比形成性评价教学与终结性评价教学对学习成绩的影响。 相似文献
6.
从高等教育改革和素质教育的要求出发,对高等教育中大学生学习成绩评价体系进行了初步的分析和论证;总结了目前中国高校常用的几种学生学习成绩评价体系,分析了利弊;结合中国高等教育现状,初步探讨了绝对评价与相对评价方式的理论依据以及过程评价的实践意义.在此基础上,介绍了本课题组建立的“相对性学分绩点评价体系”,并对该体系在应用中的几个问题进行了讨论. 相似文献
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考察了大学生综合能力的评价问题,将大学生能力划分为7个方面。用属性综合评价法讨论不定层次综合评价问题,针对评价大学生综合能力的因素较多,且某些因素又分为若干个子层和子因素这一特点,采用多层属性综合评价法来解决上述综合能力评价问题,从而达到不定层次评价与分层评价和总体评价的自然衔接。 相似文献
8.
陈航 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):87-88
加强大学生体质健康综合评价的研究,对于科学地评价与监测大学生的体质健康状况具有重要的现实意义.采用特尔菲法选取13项指标建立了大学生体质健康评价体系,运用AHP方法确定了各指标的权重;结合模糊综合评判法,建立了大学生体质健康状况量化评价的数学模型.结果显示该评价模型合理、实用、可信度高. 相似文献
9.
根据新形势发展的需要,利用综合模糊评价模型,确立了大学生思想政治素质评价指标体系,建立了大学生思想政治素质评价模型,对河南理工大学的大学生思想政治素质进行了客观、科学的评价与分析。 相似文献
10.
杨琬 《洛阳师范学院学报》2014,(10):109-113
大学生综合素质测评作为一种学生评价制度,已经成为大学生评奖评优及毕业就业的重要依据和参照。本研究依据筛选理论,使用调查数据实证分析了体育院校学生综合素质测评与学习成绩的相关性。实证结果表明,在控制了其他因素后,学生学习成绩、所学专业及所在院系对学生综合素质测评成绩有显著性影响。据此,本研究提出了建立符合体育院校特点的测评体系、完善测评方法及加强学生学风建设的建议。 相似文献