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一、能量守恒法。运用能量转化过程中的守恒定律，判断物理状态变化过程中能量的增减，或由于能量形式的变化而引起某些相关量变化等问题。 相似文献
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倪锦莲 《初中生世界(初三物理版)》2002,(29)
教你方法万丈高楼是靠一砖一石垒起来的。而语言的习得，主要依赖于词汇的积累，词汇就是语言大厦的砖石。怎样才能运用科学的方法记忆英语单词呢？一、词形记忆法：通过对单词中字母的增减或重新组合记忆新词。１．增减字母：在原词适当位置增加或减去一个字母，使之构成新词。①增字母，如：cost－coast；last－least。②减字母，如：blow－bow，low；good－god。③增减字母，如：cold－scold－old；raise－praise－rise。２．变换字母：在原词适当位置更改一个字母，保持字母总数不变，而构成新词。①首字母变换，如：eight－fight，nigh… 相似文献
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算法，是随着新课标与新教材，刚刚进入中学的内容，只有12课时，在整个高中数学（必修）所占比例不到2％．但是，它的加入却在中学引起了很大的震动（甚至是恐慌）．联想到最近几年来，数学内容的多次增增减减，比如概率的加入、导数的加入、定积分的加入、线性规划的加入、复数的删除又加入等等．它们的课时量远大于算法，却并没有哪一部分增减产生如此大的反响． 相似文献
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刘瑞华 《中学数学教学参考》2004,(8):41-42
初学三角函数，由于混淆函数的增减性或对其不明确，或者忽视公式应用条件，或者忽视限制条件等会造成这样或那样的错误，现将学习这部分知识一些典型错误例析如下，以引起大家注意． 相似文献
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通过讨论热力学系统在准静态过程ΔE、A、Q诸量与P－V图中过程曲线之间的关系，可直接从P—V图上判断内能的增减、做功正负及热量交换的方向。 相似文献
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实账户、虚账户是西方会计对账户分类常用的一组概念。扩展内涵后的新定义如下:实账户是反映某类或某项资产、负债或所有者权益增减变动及结存情况的账户;虚账户是只反映某类或某项资产、负债或所有者权益在一段时间内全部或部分增减变动情况、但不反映其结存情况的的账户。按照实账户、虚账户理论,收入、费用属于所有者权益,其实质是所有者权益的部分增减变动额。实账户、虚账户理论实证了会计只有一个等式、三个要素的观点。 相似文献
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黄国都 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(2):36-39
英、汉两种语言在倍数增减的表达上存在着差异，在翻译中往往容易出现误译，所以，翻译时需弄清增减后的倍数与原有基数的关系。本文对英汉有关倍数增减的常见表达的差异作了些比较，并对其翻译问题进行了初步的探讨。 相似文献
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关于最值问题所谓最值问题,就是求一个变动的数量在某范围内取最大或最小值的问题.最值问题大都归于两类基本模型:Ⅰ.归于函数模型:即利用一次函数的增减性和二次函数的对称性及增减性,确定某范围内函数的最大或最小值. 相似文献
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国家课程改革已进行了十年,形成了义务教育以国家课程为主、地方课程和校本课程为辅的三级课程体系。全国中小学严格按国家课程计划开课行课,禁止了私自增减课程或增减课时的违规行为,这使中小学的课业学 相似文献
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每一种语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方式。翻译的过程就是正确理解原和创造性地运用另一种语言再现原的过程。英汉两种语言由于表达方式不尽相同，翻译时既可能要将词类加以转换，又可能要在词量上加以增减。增词法就是在翻译时按意义上(或修辞上)和句法上的需要增加一些词来更加忠实、通顺地表达原的思想内容。这当然不是无中生有地随意增词，而且增加原中虽无其词而有其意的词。 相似文献
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均值不等式的应用必须满足三要素：一正（变量均为正数），二定（变量积或和为定值），三等（等号成立），三者缺一不可．应用之关键是构造定值，构造的．方法常用拆项法和增减常数法，下面举例说明． 相似文献
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李清 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(2)
肾上腺嗜铬细胞瘤是来源于肾上腺髓质的一种肿瘤,其仲瘤可分泌大量的儿茶酚胺物质,该物质刺激机体引起血压高或血溶量降低等一系列循环系统改变症状,因而在进行肾上腺嗜铬细胞瘤摘除术中易发生与儿茶酚胺增减有关的多种并发症。 我院自1982～1994年共行肾上腺嗜铬细胞瘤摘除术7例,其中发生的并发症主要有 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(5)
第一,从学生学习状态和学习能力诸方面的实际出发,教师可以有计划有目的地增减现有题量。宜加则加,宜减则减,可以合拢归并的,则把它们并拢到一起,避免相同类型题目重复练习。对难度较大或较低的题目,教师可以作相应的降低或提升。例如第三册2课的第四题,教师就可以组织学生通过调查采访,写一则发生在身边的社区新闻等。 相似文献
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“度”是指一定事物保持自己质的数量界限，在这个界限内。量的增减不改变事物的质，超出界限，就要引起质变。控制论中的“度”是指控制者按其需要与目的，限制某种事物变化、活动的范围和程度。超出限制以外的范围和程度为“失控”，失控就达不到控制者的需要与目的。 相似文献