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相似文献
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1.
教育为发展经济服务,这是当前教育战线的一个热门话题。那么,农村复式小学如何为发展当地经济服务呢?笔者认为: 一、要确立农村教育为发展当地经济服务的思想。目前,在一些偏远的农村和山区尚不能普及九年义务教育,这些地区复式小学的毕业生多数要回乡参加农  相似文献   

2.
复式教学是一种特殊的教学组织形式,它在农村小学教育中的地位是十分重要的。象浙江这样在全国说来经济比较发达、文化有一定基础的沿海省分,根据调查,从学生人数来看,约有四分之一的小学生在复式班上学。再从发展趋势看,由于从七十年代开始的计划生育工作日见成效,目前学龄儿童数还在不断减少,这将导致复式教学要成为农村小学的主要教学形式;多数的农村小学教师要教复式班;复式班的比例还要增加。农村小学教育中出现的这些情况告诉我们:要在近期内普及农村的初等教育,必须妥善解决好复式教学问题;要提高农村小学的教学质量,必须提高农村复式教学的质量。而要解决好复式教学问题,不仅是教育行政部门面临的迫切现实,而且是教育理论界必须探讨的重要理论问题。  相似文献   

3.
普及九年义务教育是提高全民族素质的基础,是社会主义现代化建设的奠基工程。而普及小学教育又是普及九年义务教育的基础,普及小学教育的重点在农村,难点也在农村,特别是“老、少、边、穷”地区。因为那里地域辽阔,山林密布,村屯分散,人口稀少。每一村屯往往不足百户人家,每年适令儿童仅四、五人,这些村屯办学,一般是采取复式教学的形式。实践证明,复式教学对发展农村小学教育事业,减轻农民负担,杜绝新文盲的产生,培养有一定文化基础的农村建设人才,发挥了重要作用。但是,由于受传统教育观念  相似文献   

4.
如何加快发展我国农村小学的音乐教育,进一步提高我国国民的音乐素质?这是加强社会主义精神文明建设,提高我国民族素质的一个比较复杂而又十分紧迫的战略问题.我认为,十亿人口,八亿是农民,广大的少年儿童在农村,如何迅速培养大量的农村小学音乐师资和迅速提高在职小学音乐教师的业务能力,已经成为当前中师音乐教育的重要课题.一、为加强农村小学的音乐教育,广大的师范毕业生应该面向农村.这里,请先看江苏泗洪县的一组数字.泗洪县位于苏皖交界处,是革命老区.鉴于历史的原因,这里经济文化都较落后.这里有496所小学,167个教学点(单班复式教学),1984年以前全县只有一个专职音乐教师.除县城的6所小学外,只有32所乡级的  相似文献   

5.
复式教学的改革,如何着眼入手,是实施义务教育中需要探讨的一个问题。 任何改革,都要以观念的变革为先导。我国的教育改革和教育事业的发展,都是从变革观念开始的。 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这是复式教学改革首先要树立的观念。 我国人口有百分之八十在农村。如果农村不富,中国富不起来;农业不稳,整个国民经济就稳不住。农民是农村改革的主体,要改变  相似文献   

6.
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”我们中等师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以适应改革和发展农村教育的需要,适应农村社会主义现代化建设的需要。我国十亿人口,八亿以上在农村,农业又是我国经济发展的策一个战略重点,教育要为四化建设服务,首先是为农业现代化建设服务。近几年来,农村经济得到了迅速发展,正处在从自给半自给经济向着较大规模的商品生产、从传统农业向着现代化农业的  相似文献   

7.
我省广大农村小学有半数左右是单、双人校,每校只有一、两名教师,大都实行复式教学。在新形势下,复式教学在普及小学教育中占有什么位置?复式教学同提高教学质量是什么关系? 我们带着这些问题,走访了复式教学搞得比较好的福安县。福安县地处闽东山区,那里农村小学复式班比重很大。全县共有921所单、双人校,占全日制小学总校数的79.9%;复式班1,617个,占总班数的58.9%。现实情况表明,如此数量巨大的农村复式班,如果搞不好,提高教学质量、普及小学教育就是一句空话。为了加强对农村小学教育的领导,切实提高复式教学的质量,福安县教育局、教师进修学校在深入调查研究的基础上,于去年四月在下白石学  相似文献   

8.
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”县师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以顺应农村教育的改革和发展,适应农村现代化建设的需要.我国十亿人口,八亿多在农村,随着农村经济的改革和商品生产的发展,广大农民迫切需  相似文献   

9.
遵照中央和江西省委农村社会经济调查领导小组的统一部署,在吉安地区社会经济调查大组的直接领导下,我们对泰和县桥头乡有孚村的社会经济与农村教育发展的情况进行了为期70天的调查。得出的结论是:我国十亿人口,八亿农民,要逐步由农业国转变为工业国,必须把教育的工作重点转向到农村,特别是老、少、边、山、穷的农村。也就是说,农村经济要腾飞,农村教育必先行。我国教育改革要加快和深化,重点必须面向农村,面向八亿农民,从农村着手。这是由我国现在处于社会主义初级阶段的基本国情决定的办教育的根本指导思想和方向,是我国教育为社会主义建设服务的出发点和归宿点。面向八亿农民是我国教育加快和深化改革成功的必由之路。  相似文献   

10.
1987年,《人民教育》曾发表了我在一次复式教学研讨会上的讲话。六年来,许多地方为加强农村小学复式教学,做了大量工作。但是,也有一些认识问题和工作问题,需要进一步解决。为此,有必要再就农村小学复式教学管理问题,发表一些意见。对十多年来复式教学管理工作的回顾复式教学自本世纪初引入我国,辛亥革命后逐步向全国推广。50年代,中国共产党和人民政府在我国农村大力普及初等教育,复式教学作为方便儿童就近入学的一种不可缺少的办学形式,更迅速地得到发展,广大从事复式教学的教师和教研人员在探索复式教学规律方面做出了积极贡献。党的十一届三中全会后,党中央和国务院先在1980年12月做出《关于普及小学教育若干问题的决  相似文献   

11.
我国复式小学课程教材改革迈出新步伐──谈河北省复式小学课程教材改革及数学教材郭恩我国的小学绝大多数在农村。在人口较少、居住分散或居民流动性较大的农村,特别是经济文化比较落后、教育投资困难、师资不足的农村,存在着数量相当多的复式小学。要使这些地区的儿童...  相似文献   

12.
单班复式教学是小学教育教学形式中的一个重要的组成部分。特别是农村小学,今后复式班教学更有其实用的价值。在单班复式教学工作中,有一些教学上的特殊问题,如备课的顺序,动静的搭配(即直接教学与自动作业),压缩直接教学时间,以及支配自动作业等等。这些问题在单班复式教学中是极为重要的,必须要妥善  相似文献   

13.
我国农村幅员广大,人口分散.随着小学普及程度不断提高,复式教学的比重越来越大,需要从事复式教学的教师越来越多.如何遵循复式教学的规律,注意复式教学的需要,面向村级小学培养合格的教师?我们认为,对中师学生在加强常规教育的基础上,还需加强以下几方面的教育:一、充分认识复式教学对普及义务教育的重要作用,树立长期从事复式教育的思想.实施九年制义务教育的重点在农村.农村居住分散,经济不发达,要使学龄儿童能够就近上学,复式教育势必有所发展.目前,浙江全省有复式班的学校已占三分之二,学  相似文献   

14.
中央领导同志最近在谈论教育改革时,明确指出:“一切上层建筑都要为经济基础服务。”“凡是不适应农村新形势发展的都要改。”“教育改革,应从农村突破”。“各类高等学校都要面向农村。”这些谈话指明了教育改革的指导思想和办学方向。这里着重就高等师范院校如何面向农村的问题作个初步探讨。一、农村新形势向高师提出的新问题进行教育改革,首先要研究新情况新问题。邓小平同志在十二大开幕词中说:“我国的现代化建设,必须从中国实际出发。”中国的实际是什么呢?我们经常讲,十亿人口,八亿农民。这是我们的基本国情,也是我们国家最大的实际。我们办教育如果不考虑到八亿农民的要求,不考虑农村新形势发展的需要,那就谈不上按国情办事,那就是最大的脱离实际。  相似文献   

15.
中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》,要求“在八十年代全国应基本实现普及小学的历史任务”。这是关系到我国建设社会主义物质文明和精神文明的一项大政。我省农村小学,占全省小学总数的90%以上,普及小学教育的关键在农村。目前,我省农村公社中心小学已经恢复了三分之二,农村小学的教育质量逐年有所提高。当前值得注意的问题是,农村学龄儿童入学率仍然很低,1981年全省入学的儿童仅占学龄儿童总数的91%;学生的流动也较大。这种情况,严重地影响着农村小学教育的普及,使新文盲不断产生。造成这些问题的原因,有的是办学条件差,教学质量低;有的  相似文献   

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由于历史的原因,我省农村文盲本来就比较多,加之建国三十年来没有普及小学教育。文盲又不断产生,致使现在我省农村青壮年中文盲的比例仍然很高。我们面临的扫盲任务十分艰巨。列宁说过,在一个文盲充斥的国家,是不可能建成社会主义的。要提高整个中华民族的科学文化水平,要实现四个现代化,都必须扫除文盲。这是显而易见的道理。建国以来,我省农村多次开展过扫盲活动,取得了一定成绩,同时也出  相似文献   

17.
前不久去湖南,在长沙、益阳、宁乡、桃江等地看了一些学校,还有业余学校、扫盲班和农村幼儿班.听取了省、地、县教育部门的情况介绍.历时一月,"驱车观花",得到一些粗浅的材料.下边介绍一下在桃江县了解到的教育工作的情况,并谈点感想.去湖南以前,我对农村教育实际情况的了解,几乎是一张白纸,只是感到难办.教育经费如此紧张,又要减轻农民负担,这样上面给不了多少钱,下面又不能出钱,搞好农村教育的出路何在?列宁指出,在一个文盲充斥的国家里是不能建设社会主义的,而我们农村的文盲还有不少,又怎么办?这些问题都在脑子里翻腾,得不到答案.  相似文献   

18.
国家“十一五”规划提出建设社会主义新农村,无疑为农村教育提供了智力的支撑和人才的保障。那么,教育部对农村教育的发展有何新的意见和思路呢?教育部新闻发言人王旭明对此回答说:中国是一个以农村人口为主体的发展中国家,据我了解,80%以上的小学、64%以上的初中都在农村。所以,积极发展农村教育,对我们国家建设社会主义新农村、建设社会主义和谐社会有着重要的意义。2003年,我国召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议,为农村教育的发展奠定了坚实的基础。这几年来,农村义务教育的发展取得了长足的进展。我在这里要特别举一个例子,我国…  相似文献   

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农村义务教育是发展我国基础教育的难点与关键所在,而农村小学教育是发展义务教育的关键,因此,要重视农村小学教育的发展.当前,在各种改革的背景下,我国的农村教育也得到了很大的发展,但是,仍然存在很多的问题,而这些问题是制约当下我国农村小学教育发展的瓶颈,因此,我国要加强农村小学教育的改革,以促进农村教育的更好发展.本文主要介绍了当下我国农村小学教育的困境,并就如何找出农村小学教育发展的出路进行了分析.  相似文献   

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全国农业发展綱要是建設社会主义新农村的偉大綱領,这个綱领不仅对农村小学教育事业提出了新的要求,而且将直接推进农村教育事业的发展,因此我們小学教育工作者应該給以大力的支援。如何支援呢?我認为有如下几个方面: 第一,我們必須深入学习这个綱要,明确它是我国社会主义建設的重要环节,只有彻底实現这个綱要,才能大規模地发展农业生产,从根本  相似文献   

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