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李书青 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):129-131
20世纪以后的钢琴演奏理论和钢琴教学,日益重视练琴的方式方法,练琴的方法与效率是直接影响演奏质量的问题,文章从把握音乐形象、了解分析作品、慢速练习、分手练习、重点难点练习等几个方面来说明,只有运用合理有效的方法,才能提高练琴效率的有效性。 相似文献
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有效练习应当是练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一。有效练习的设计策略是指教师为实现增强小学数学课堂练习有效性而采用的一系列具体的设计练习的方式,主要有以下几个方面的策略： 相似文献
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如今,如何针对日语教科书中的练习部分进行有效的指导,已经成为日语教师需要研究的重要课题。本文以＂问答练习＂、＂角色扮演练习＂、＂任务型练习＂三类典型的创造型练习为例,在遵循练习指导的基本方针的前提下,探讨日语教科书中创造型练习的指导方法。 相似文献
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练习课应该遵循学生的认知规律,适当地运用基本练习、变式练习、改错练习、开放性练习等,让学生从＂会＂过渡到＂熟＂,通过综合练习提高能力,使学生进一步由＂熟＂过渡到＂活＂。如果教师能精心设计每一节练习课的练习题,那么练习课的教学就能取得事半功倍的效果。 相似文献
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孙红 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):195-196
钢琴教学中练习之方法极其重要。本文试从手脑结合、手指练习、慢练以及演奏性练习等方面,论述钢琴教学练习中的方法及各种注意事项。 相似文献
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吴军 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):24-26
本文通过分析英语语法教学的现状及弊端，指出消除弊端的关键在于改革传统的语法练习方法．本文用实例探讨了语法练习的种类及实际应用，详细阐述了交际型练习的操作及特征，总结了语法练习的目的及作用． 相似文献