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随着职业教育教学改革的不断深入,教师的课程改革观念应不断增强。文章分析研究了课堂层面职业教育课程改革的必要性和现状,就教师如何进行课堂层面职业教育课程改革进行了分析和探讨。 相似文献
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职业教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾已成为人们关注的重点,产生这一矛盾的主要原因是课程问题,基于工作过程导向的项目课程改革是职业学校课程改革的必然选择,是凝炼和彰显职业教育的特色,提升职业教育水平的必由之路。文章以《汽车电器设备》课程为例探讨了课程改革的方法和效果,以寻求有效的教学方法,为社会养出更多实用的汽修高技能人才。 相似文献
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建筑工程计量与计价是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养。这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在合理选择教材、确定教学内容、组织课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时就具备了确定工程造价的实际操作能力。如何更好地培养适应社会市场需求的人才,是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题。 相似文献
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建筑工程计量与计价是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养。这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在合理选择教材、确定教学内容、组织课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时就具备了确定工程造价的实际操作能力。如何更好地培养适应社会市场需求的人才,是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题。 相似文献
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随着职业教育深化发展,课程改革呼声越来越高.课程改革要从多方面人手,只有遵循专业与产业对接、课程标准与国家职业标准对接、教学过程与生产过程对接的"三对接"路径,才能实现深化改革目标,而职业教育教师在"三对接"路径实施中发挥着重要作用,因此建设职业教育教师培养体系也是职业教育课程改革的重要环节之一.由徐国庆编著、上海教育... 相似文献
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《科学大众》2018,(12)
近年来,随着教育体系的改革发展,国家对于职业教育也越来越重视。在职业教育教学中,教师教学的主要目的就是对学生专业技能和专业素养的培养。为了使得学生能够满足市场对于人才的需求,教师在教学中更加注重对学生专业能力的训练,而对于其他课程则相对比较忽视。在这种教学的模式下,学生虽然能够形成较强的专业技能,但对于其他知识的掌握不足,不利于学生的全面发展。为了培养出全能型的人才,教师在教学的过程中就要加强专业与课程的融合,进而使得学生能够得到全面的培养。本文主要针对职业教育的专业与课程的交叉融合问题展开讨论,首先从职业教育教学的现状入手,然后对职业教育的专业与课程的融合措施进行介绍。 相似文献
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分析了当前中小学课程改革面临的难题,在剖析现存主要问题的基础上,提出中小学课程改革的对策和建议,以整合各方诉求与平衡,为破解当代课程改革阻力提供解决路径。 相似文献
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在国家大力发展职业教育的背景下,高职院校部分教师的师德修养问题值得大家研究和关注。本文分析了高职院校部分教师修养方面存在的主要问题及产生的原因,探讨了提高高职院校师德修养的对策。 相似文献
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信息技术与课程整合是基础课程改革的一个新视点,如何提高信息技术与课程的效果是一个亟待解决的问题。就当前课堂教学中信息技术与课程整合存在的误区及产生误区的原因进行了分析,并对教师、理论研究者等提出了一些反思和建议。 相似文献
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长期以来职业院校教师备课中存在＂高耗低效＂的现象,传统备课模式效率低下的原因何在？如何改革这种现状？本文从职业教育师资建设、教师自身原因及学校管理等三方面对教师＂低效备课＂的成因进行分析,并提出相应的对策,促使职业院校的教师能进行有效备课,从而提高职业教育的课堂教学质量。 相似文献
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积极心理学把积极的心理品质作为研究对象,重视对个体积极心理的研究,对于传统的课程理论产生了深刻的影响,为现代职业教育课程观的形成提供了新的理论基础,职业教育课程改革要关注学生的心理特点。笔者力图从积极心理学理论出发,探讨职业教育的课程观。 相似文献
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积极心理学把积极的心理品质作为研究对象,重视对个体积极心理的研究,对于传统的课程理论产生了深刻的影响,为现代职业教育课程观的形成提供了新的理论基础,职业教育课程改革要关注学生的心理特点。笔者力图从积极心理学理论出发,探讨职业教育的课程观。 相似文献
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职业教育信息化的发展对计算机应用基础课程的教学目标提出了新的要求,当前该课程以教师讲授为主的教学模式急需改革。本文按照工作过程系统化的课程设置和开发方法,对计算机应用基础课程进行了探索,并对改革后的课程做了初步设计。 相似文献
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本文结合参加职业教育技能大赛的多次实践,总结出职业教育技能大赛平台兼备有三个方面的作用,即外部评价作用、企业指导作用和建设引领作用等。同时,提出通过技能大赛,有助于澄清职业教育课程改革中存在的若干问题,使课程标准观、课程结构观、职业能力观、实践教学观和企业参与观等五个明．念产生实质性的突破,并对目前职业教育课程改革具有积极的推进和催化作用。 相似文献
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该文对当前高职学前教育专业美术课程中教师、教材、教法面临的问题进行梳理和分析,结合国家对职业教育"三教"改革的最新要求,探索高职院校学前教育专业美术课程的改革实施方案。从高职学前教育美术教学活动入手建设教学资源共享体系,是高职教育教学创新的一次重要探索。 相似文献
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职业教育中课程改革是教育改革的重要组成部分,是职业教育改革的必然要求.然而,职业教育课程的改革和发展,总是在某种职业教育思想或理论的支配下进行的.结合课程改革实施的过程,讲述了职业教育课程改革的体会,以抛砖引玉. 相似文献
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同样没有高水平教学能力的职业院校教师就不可能有高质量的职业教育,要提高职业教育的教学质量必须关注专业教师的教学能力,并着力于其教学能力的培养。相关制度是专业教师教学能力培养的支撑点,课程改革实践活动是专业教师教学能力培养的关键点,专业实践实训能力是专业教师教学能力培养的突破点。 相似文献
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课程是职业教育改革的重要内容,对于职业教育培养目标的实现,课程设置、课程模式、教学内容与教材的落实以及教学手段与方式方法的创新等,都具有重要的作用。国务院《关于基础教育课程改革纲要》的课程改革精神,同样对职业教育的课程改革具有指导和借鉴意义。因此,把职业教育改革推向深入,课程改革势在必行。 相似文献