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1.
为深化教育改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,社会对教师的素质提出了新要求。我们的教师必须是科研型教师,必须具备高水平的教育科研能力,否则无法适应这一新要求。本人认为要从以下四个方面下工夫: 相似文献
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推进素质教育，培养创新人才，适应社会发展需要是时代的要求、新世纪的需要。作为教师，要想为社会培养出适应社会发展的新型人才，教师的素质至关重要。 相似文献
3.
学生的创新素质不是老师直接给予的，而是在适宜的教育教学环境中自主发展的结果。教育工作者的任务就是创造适宜学生创新素质发展的教育教学环境。同时，还应该提高自身素质的修养，尽快地使自己适应时代的需要，成为一名合格的具有创新精神的教师。 相似文献
4.
当代社会已经进入信息化时代。社会的生产，生活都进入数字化发展时期。教育必须适应社会的发展，探究信息技术环境下基础教育的发展，建设数字化校园是适应社会发展的必然要求。因此，必须加强校园现代教育技术的建设，为学生构筑幸福成长的e园。 相似文献
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提高大学生科研素质,不能忽视实验室的隐性教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吴卫 《中国现代教育装备》2006,(3):89-91
一、隐性教育是高校实验教育必不可少的一个环节
教育质量是高校的生命线。高等学校要适应日益激烈的人才竞争，必须坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，努力提高教育质量。随着现代社会科技和文化知识的发展，对人才的要求越来越高，不仅需要扎实的理论基础、熟练的操作技能、分析和解决问题的能力，还要具备一定的科研能力和创新意识。在培养高素质人才的过程中，高校实验教育起着不可替代的重要作用。 相似文献
7.
论高校开展创新素质教育的重要性及措施 总被引：2，自引：0，他引：2
高校要造就高素质全面发展的人才，必须开展创新素质教育。创新是素质教育的核心和关键，也是培养适应竞争型人才的必要途径。创新素质教育可通过培育学生的创新意识、开展课外科技活动、强化实践能力以及吸收大学生参加科研等途径得以有效实施。 相似文献
8.
以学生为主体、以能力为目标、以创新为核心、以人的全面发展为指归的素质教育，在中小学教育中已呈燎原之势，而反观我们的骨干教师培训，面临的最大问题就是如何适应以“创新”为核心的素质教育的要求，以顺应时代的发展。 相似文献
9.
培养创新人才是新世纪教育的着力点。然而没有高素质的创新型教师，是不可能完成这一历史重任的。因此，教师不仅要做教学的行家里手，更应该树立信心，主动出击，参与教育科研，努力使自己逐步成为由知识型、经验型走向创新式的学者型、科研型教师，以适应信息时代和知识经济社会对自身素质的要求。 相似文献
10.
艺术设计的创新教育与社会发展的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术设计的创新人才的培养是一个大的、有现实意义的课题，把学生推向市场，让学生在大环境大氛围内学会创新、学会实践、学会适应。重视学生设计思维的培养，重视学生自主能力的培养，是现今教育改革的重要内容。教育体制是根据培养目标制订的，培养目标与社会发展紧密相连，培养社会需要的人才是办学的出发点。艺术设计创新教育的提出不仅是适应知识经济发展的需要，而且更是为了培养未来社会所需要的人才，使人的主体精神得到充分的宏扬，真正成为社会的主人。 相似文献
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创新教育价值论 总被引：1，自引：0，他引：1
周鸿 《四川师范学院学报》2004,(6):1-6
面对新世纪世界各国竞相开放和发展的新机遇和新挑战，我们必须与时俱进，开拓创新，在深化当前教育改革中加强创新教育。努力培养和提高青年学生的创新素质。这不但具有适应新世纪全面综合创新要求的时代价值和我国实现“科教兴国”的社会价值。而且具有适应全面推进素质教育要求的独特的教育价值。 相似文献
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卜芸苓 《开封教育学院学报》2005,25(3):69-71
传统地理教育忽视对学生创新精神和创新能力的培养，无法适应21世纪对新型人才的需求。为适应时代的需要，必须改变传统教育模式，积极创设创新环境，鼓励、引导、培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生的素质。 相似文献
14.
未来社会是知识经济的社会，是以创新为动力的社会。要培养学生的创新精神和实践能力，必须有效地改变以往以灌输知识为主的教学方法。研究性学习是对传统的教学方式的一种改变，他具有学科综合程度高、与社会生活联系紧密、学生自主性强的特点；学习活动不再局限于学校课堂和已有教材，而是让学生走出课堂，走出学校，走向社会，开展社会调查，广泛收集信息，去发现问题，寻找问题的解决方法和答案；“小课题研究”、“研究性专题作业”、“开放型问题解决”等是其经常采用的方式。教学内容、教学方法及方式变了，作为组织研究性学习的教师… 相似文献
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创新是我国体育事业兴旺发达的不竭动力．创新需要创新人才，体育院系进行科研教育是造就高层次创新人才的根本途径．调查发现，我国当代体育大学生几乎没有受到科研的训练，无科研意识，也无科研能力．培养体育大学生科研素质的具体对策是：更新体育教育思想，强化基础理论学习，设置相关课程，撰写论文的次数要增如，给大学生参如科研实践的机会，学报开设学生论文专栏，营造科研文化氖围． 相似文献
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为适应社会发展对人才素质提出的要求,提高高校大学生的创新精神和研究能力,应加强教学与科研的有机结合,倡导学生,尤其是低年级学生参与教师的科研工作,鼓励把研究性教学贯穿于教学的全过程。 相似文献
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素质教育是在新的教育形势下,适应未来社会发展、人类文明进步的一种崭新的教育模式,其目标就是培养适应现代社会发展需要的合格人才。要实现这一宏伟目标,传统的教育思想、教育模式是无法实现的。所以必须依靠广大教育工作者大胆探索和创新,以教育科研为先导,保证和促进素质教育的开展。 相似文献
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小学音乐教学中的创新教育能提高学生对音乐的兴趣度,丰富学生的知识,拓宽学生的视野,让学生学到更多的音乐文化。最关键的是对学生进行创新教育,能提高学生的创新水平和创新能力,这也是进行创新教育的主要目的。教师应让学生从小做起,接受创新教育,以便学生在未来进行任何一项教育时都能适应创新理念,适应创新理念,也就是适应现代社会的发展潮流。 相似文献
19.
绪红霞 《临沂师范学院学报》2001,23(2):91-93
适应新世纪的教育发展，高等教育需要更新观念，核心是注意培养高素质富有个性化创新型的人才，以适应新的社会竞争环境。强化问题意识，突破创新思维障碍，培养创新人才，文理渗透，注重学生的创新教育，无疑是培养个性及创新人才的重要途径。 相似文献
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要转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式、评价标准乃至教育教学制度，就必须进行教育创新。为此，江泽民同志2002年9月在北京师范大学建校100周年庆祝大会上讲话中明确提出，为实现中华民族伟大复兴，必须不断推进教育创新。他强调：“教育创新，与理论创新、制度创新和科技 相似文献