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1.
戏剧表演艺术是演员在剧作家所创造出来的文学形象的基础上,在创造出有血有肉、活生生的舞台人物形象的艺术.而这种舞台人物形象,是由演员在扮演角色时创造出舞台行动的过程来完成的.这种舞台人物形象的创造是否能够称之为艺术,不仅在于他(她)应该是有血有肉活生生的人物形象,更主要的还取决于演员所塑造出来的人物形象是否具有审美价值.因为演员塑造舞台人物形象的目的不是为创造而创造,而是要通过自己所创造出来的舞台人物形象来反映生活,评价生活;尽可能地去揭示人生的意义和生活的哲理,动之以情,晓之以理,使观众从中领会生活的真谛;并且它还应该以优美的艺术形象表现出来.话剧表演艺术让观众从演员所创造出来的舞台人物形象中获得对于人生有益的启示,在艺术修养上有所提高,最终能获得审美上的满足. 相似文献
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徐汉华 《中国小学语文教学论坛》1993,(8)
一导语(一)《看戏》这篇课文主要描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出的场面。同学们,你们谁能说说有关梅兰芳的故事?(提问一二个同学之后,老师接着) 说起梅兰芳,如果退回四五十年,在我们中国,很少有人不知道他的名字,用“万人空巷”这个成语来形容那时侯人们为了争睹他的风采,或观赏他的表演是再恰当不过的了。这一方面是因为他有高洁的品行和强烈的爱国主义精神,(有个“蓄须明志”的故事,说的是在日本人侵占中国时,梅兰芳坚决不给侵略者演出的事)另一方面则是因为他在京剧表演艺术上,几乎已达到了炉火纯青的境界,他在京剧舞台上塑造的一个个血 相似文献
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舞蹈是集人体动作、音乐、服装、舞台美术、色彩、灯光和情节于一体的综合艺术,它主要依靠人体动作来塑造艺术形象,表达思想感情。舞蹈与其它综合艺术有许多共同点,也有其不同点。如,在歌剧、音乐剧、戏剧、合唱音乐等舞台表演艺术中,语言因素是非常重要、不可缺少的,而在舞蹈艺术中,语言艺术却很少参与。 相似文献
4.
<正> 胡适从“五四”文学革命起,以至他生命结束的前夕,他始终主张旧剧(京剧)必须改革、必须虚心向西方戏剧学习。对此,他与一些新文化前驱的认识是基本一致的。不同的是,他从未丑化过京剧泰斗梅兰芳(名润,字畹华)的艺术形象;从未轻视梅兰芳高超的表演艺术。而是热情鼓励梅兰芳对京剧的改良,大力支持梅兰芳率团赴美访苏进行文化交流。因而,他与梅兰芳有着友好的交 相似文献
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<梅兰芳>作为陈凯歌的又一力作,在秉承其艺术电影的基础上,成功的融合了电影的艺术与商业因素,通过完整的"三段故事",塑造了栩栩如生的具有伟人情怀和凡人情感的梅兰芳这一艺术形象,本文将着重从叙事艺术、人物形象、影像传播等角度分析影片的深刻精神内涵和文化意蕴. 相似文献
6.
温静 《楚雄师范学院学报》2008,23(6)
梅兰芳创梅派艺术之先河,使男旦艺术达到艺术之巅。梅兰芳作为四大名旦的主帅,承上启下,继往开来,勇于革新,善于创造,以他不懈的努力拼搏进取,不仅开辟了京剧艺术的新天地,而且把它传播到海外,为京剧艺术的继承、革新、发展作出了里程碑式的伟大贡献。 相似文献
7.
戏剧(戏曲)是艺术,语文课堂教学也是艺术,两者有许多相通之处,从某种程度上说,教师的课堂教学也是一种表演艺术,语文课堂是语文教师和学生共同演出的舞台。语文教学活动中,适当地借鉴和汲取戏剧艺术,尤其是中国传统戏曲艺术,使戏剧(戏曲)艺术与语文学科教学相融,可以迸发出璀璨的火花。这里,我们就情境创设、角色意识以及悬念设置、虚实相生等几个方面略作阐述。一.情境创设情境创设历来是戏剧的重要艺 相似文献
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李慧 《兰州教育学院学报》2014,(10):59-60
色彩感广泛地存在于声乐艺术中,无论声音、艺术创作手法、艺术画面构建,还是表演者服饰的搭配、艺术舞台的设计等都涉及到色彩的运用。声乐表演艺术正是因为有了不同的色调,才塑造了出了风格各异、个性鲜明的艺术形象,勾勒出了多姿多彩的声乐艺术画面。 相似文献
9.
张征宇 《中国科教创新导刊》2009,(35):212-212
戏剧导演艺术通过创造完整的舞台演出来反映生活、塑造人物,解释某种哲理思想。在有限的舞台上如何展现戏剧的思想,要求在戏剧导演的教学中进行文学意境的练习,坚持以演员为中心,综合多种表现手法,运用创新思维,这也是一个戏剧导演的必经之路。 相似文献
10.
冀美莲是我省当代著名晋剧表演艺术大师,晋剧小旦行当冀派创始人。她极其擅长表演,尤其是眼神的运用,在戏曲舞台上塑造了众多的性格鲜明的青年妇女形象,是我省戏剧史上一位承上启下的戏剧表演大师。总结冀美莲表演艺术及冀派艺术特点,对于保护和传承晋剧非物质文化遗产具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
11.
张名松 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
所谓戏曲,就是我国一门博大精深的艺术,从产生一来,就不断发展并形成自己独有的表演艺术。戏曲中独有的表演技巧不仅是戏曲的一个重要特征,同时也是戏曲艺术的灵魂所在。在戏曲表演技巧的应用下,越来越多鲜活的艺术形象出现在舞台之上。基于此,本文将从戏曲中的“唱”、“念”、“做”、“打”四个方面来探讨艺术形象塑造过程中戏曲表演技巧的重要性,以供参考。 相似文献
12.
徐林林 《语文学刊:高等教育版》2010,(4):10-11
李渔作为我国传统戏剧理论的集大成者,其重要成就之一是提出“团圆之趣”,此后一直到梅兰芳梅派表演体系代表的中国传统戏剧,“团圆之趣”始终贯穿戏剧主题,由此而来的是表演与文学创作的两相颠倒与错位,本文通过对李渔和梅兰芳成就的探讨,找出其中原委。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(1):132-135
人物塑造是戏剧中的重要组成部分,戏剧情境是戏剧舞台呈现不可或缺的前提。艺术家在戏剧"规定情境"中进行艺术形象塑造成功与否是衡量一位艺术家艺术水平高低甚至关涉一部戏剧成败的重要因素。"第二十七届中国戏剧梅花奖"获得者杜欢在五幕民族歌剧《回家》中"离家""想家""安家""寻家"到"回家"的每一幕"规定情境"中巧妙地塑造了剧中主角罗旺篼饱满的艺术形象。罗旺篼角色艺术形象成功塑造的相关经验,值得当前民族歌剧演员借鉴。 相似文献
14.
《语文学刊:高等教育版》2010,(7)
李渔作为我国传统戏剧理论的集大成者,其重要成就之一是提出"团圆之趣",此后一直到梅兰芳梅派表演体系代表的中国传统戏剧,"团圆之趣"始终贯穿戏剧主题,由此而来的是表演与文学创作的两相颠倒与错位,本文通过对李渔和梅兰芳成就的探讨,找出其中原委。 相似文献
15.
戏剧是一门活生生的艺术,它用动作和语言来创造活生生的舞台形象,戏剧动作是戏剧构成的核心要素之一,是一部戏剧作品区分人物性格特点,吸引观众的关键,在戏剧创作中占有极其重要的地位。同样戏剧也是语言的艺术。戏剧用对话、独白等台词呈现舞台形象。如果没有戏剧语言,没有戏剧语言所塑造的人物性格、所展示的戏剧冲突,便没有戏剧。 相似文献
16.
廉文澄 《西安文理学院学报》1999,(2)
鲁迅在《社戏》中曾谈到在北京去看京戏的两次受窘的情形,并且从那时起自己就和中国戏剧告了别严但是,鲁迅从小喜爱传统的民间戏曲,后来他在教育部分管社会教育司的工作,戏剧是他必须关注的一个方面。如了解戏剧剧目,审阅剧本,甚至派人去看戏、调查戏剧演出情况等。鲁迅不能不关心中国戏剧的建设和发展,他对中国现代戏剧艺术的创造和改进曾有过极为精辟的见解户而在鲁迅感情积淀的深处,又有着对中国传统民间戏剧极为真挚的审美意蕴。所以,从1922年写《社戏》,1933年写《二丑艺术》,1934年写《略论梅兰芳及其他》,直到1936年逝世… 相似文献
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王晗 《涪陵师范学院学报》2008,24(2):31-35
李渔作为一个戏剧艺术家正是通过人情物理、自然而然的剧本创作,口授身导、形神兼备的戏剧舞台导演和表演艺术及舞台艺术和观听咸宜、雅俗共赏的戏剧观众本位,构筑并展现了一个丰富多彩的中国戏剧审美艺术的理想世界。 相似文献
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声乐表演是以歌者自身的身体作为艺术表演的工具,以人的嗓音为音源,通过音乐和语言相结合的艺术形式,以歌声为主要手段,借助于一定的形体动作,塑造艺术形象,创造艺术情境,表达人们的思想感情,反映精神面貌和社会现实生活,是最古老、最受人们欢迎、最能直接表达人类思想感情的艺术。声乐表演,是人声的音乐表演艺术。正是在这样的观念支配之下,无论是声乐教师在教学过程中,还是学生在舞台 相似文献
19.
郝近瑶 《课堂内外(高中版)》2009,(2)
今天,我们重新认识梅兰芳,具有强烈的现实意义。回顾梅兰芳的艺术生涯,回顾"梅派"艺术的发展之路,可以清楚地看到,中国传统文化在上世纪初的境遇:一方面是欧风东渐,西方文明进入古老的中国大地,带来一系列全新的观念;另 相似文献
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李娅琼 《黄河之声(科教创新)》2016,(17)
欧洲是歌剧的发源地。其主要形式是将声乐、旋律、舞蹈、戏剧、文学等相互融合在一体的舞台表演艺术。歌剧在西方的起源可以追溯到古希腊时期的古希腊戏剧,而自歌剧传入我国之后,中国真正意义上的歌剧则起源于20世纪初期,经过长时间的探索与发展,直至今日,中国歌剧不仅在作品创作,更在表演形式上有了很成熟的发展,中国歌剧的发展也更加具有时代性,民族性,也使得歌剧这门"西学东渐"的表演艺术在中国人自己的舞台上更加绚丽多彩。 相似文献