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鉴于高等教育由“精英式教育”向“大众化教育”的转化，民办高校与公办高校在办学模式、办学理念和办学方法上存在着一定的差异，再加上民办高校尚处在探索发展阶段，以及民办高校之间发展的不平衡，加强民办高校青年大学生的心理教育就显得十分必要和迫切。现代生活竞争激烈、挑战迭起，情感纠葛、人际冲突层出不穷，各种生活事件时刻搅扰着人们的心灵。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
随着现代社会经济的快速发展,谋求身心健康成为大家关注的焦点问题。而这其中,心理健康尤为突出。高校大学生在社会各阶层中是较为特殊的一个群体,大学生的心理健康更是成为了教育的核心问题之一。然而,经济的发展、物质的丰富化也逐渐引发了多层社会性问题,其中最主要的问题集中表现为青年大学生的心理问题,尤其是民办高校大学生,他们因为没考上理想大学容易自暴自弃,对未来没有合理的规划,加上高校扩招的影响,毕业生尤其是民办高校的毕业生就业压力日益增大。因此,民办高校大学生心理问题出现的频率越来越高。如果学生在生活中所积累的心理压力太大,而不接受治疗就会引发严重的心理疾病,影响学生的正常学习与生活。甚至有些高校因为大学生心理健康问题引发危机事件,大学生的心理健康引起社会各界的广泛关注。本文指出了几种民办高校大学生常见的异常心理,并分析了其表现与形成原因,分析针对这些异常心理的典型案例以及大学生异常心理的应对方式予以分析,希望能够对于大学生异常心理的疏导给予方法上的借鉴。 相似文献
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随着就业形势日趋严峻,高校对就业教育逐渐重视起来,尤其是视就业率为生命线的民办高校更是把就业教育提到了学校教育的重要议程上来.民办高校在办学规模、办学层次、经费投入以及社会影响力等方面与公办院校有着很大的差距,可以说民办院校的成长与发展面临着巨大的挑战,民办高校的大学生更是与公办院校的大学生之间存在更多的客观差别和主观不同意识.本文通过调查了解当前民办高校就业教育存在的问题、分析问题存在的原因并提出解决问题的对策. 相似文献
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加强大学生思想政治教育,是培养社会主义建设者和接班人的重要举措。民办高校是社会主义高等教育事业的重要组成部分,同样承担着立德树人的重任。然而受办学体制、组织机构等诸多因素制约,民办高校的思想政治教育工作水平与公办高校还存在一定的差距。在公办高校和民办高校之间开展党建结对共建工作,以党建工作为统领,构建育人队伍帮带培养机制,并予以一定的政策支持,促进资源共享,对于提升民办高校思想政治教育工作水平、构建“大思政”育人格局具有深远意义。 相似文献
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美术专业大学生群体具有与其他高校大学生不同的心理特征,研究他们的个性心理形成的原因,探讨美术专业教育与大学生心理之间的相互关系问题,对于大学生健康心理的培养及美术专业教育的发展具有重要意义。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(18):F0003-F0003
河北省石家庄市第二十八中学作为石家庄心理健康教育的排头兵,秉承“走进师生心理需求,营造健康心理生活,优化师生心理品质,激发正向心理能量”的理念,在建设健康心理生活的道路上,研磨出“三全教育模式”：全员参与,全程跟进,全方位实施;“三健教育模式”：健康班级,健康课堂,健康家庭。在二十多年的心育之路上实现了六个飞跃。 相似文献
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当代大学生的发展状况将在很大程度上决定着未来社会的发展走向,大学生的心理健康问题,不仅影响着其自身的学习和健康成才,而且对整个社会发展都至关重要。大学时期是青年塑造健全健康人格的重要时期,人文素养是良好人格的核心所在。因此,在提高人文素质的目标下研究当代大学生健康心理的构建是高校心理健康教育的重中之重。 相似文献
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爱情情感是一个人一生情感生活中的重要内容,现在的在校大学生,大都在18～22岁之间,对他们进行健康爱情心理及正确的婚恋观的教育是德育必不可少的内容和工作。在“两课”教学及日常德育工作中,我们常侧重的是对青年大学生政治立场、态度、世界观、方法论、人生价值观及道德规范的教育,这无疑是非常重要的。而对青年大学生非常敏感、关注,甚至有所体验的爱情生活领域的关心和教育却有所忽视,有任凭其自发生长的放任自流倾向,这方面的欠缺和开放的社会环境的影响,使许多大学生产生误区和盲区。首先,开展健康爱情心理教育是青年大学生自身成长… 相似文献
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北大一位校长曾提出这样的办学理念：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”，北京吉利大学则发展了这一理论，他们提出：“大师、大楼，加大思想”的办学理念，并一丝不苟地认真实施，从而提高了自己的核心竞争力，办学仅四年时间，在校生就已达到18000人，成为全国知名的民办高校。近几年，随着国家在政策上的大力扶植，民办高校如雨后春笋般地涌现，在激烈的竞争中，有些高校举步维艰，面临着巨大的生存困境，而北京吉利大学却在短短的四年时问里迅速崛起。那么，它的核心竞争力是什么呢? 相似文献
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民办高校大学生的劳动价值观存在偏差,源自学校、社会、家庭、个人四个层面。高校劳动教育课程的针对性不强、家庭劳动价值观理念缺失、社会环境复杂等等是民办高校大学生劳动价值观培育的主要困境。为使大学生树立正确的劳动价值观,民办高校应结合学生特点与办学特色,以“五育融合”思想为指导,将劳动教育价值观的培育融入教育实践之中。 相似文献
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"办学以人为本"为何难以实现? 总被引：3，自引：0，他引：3
陕西有代表性的民办高校早在几年前就明确提出“办学以人为本”的理念。然而在陕西民办高校的管理和教育实践中，“办学以人为本”理念正面临着现实的严峻挑战。 相似文献
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袁春梅 《中国科教创新导刊》2008,(17):255-256
当今不少大学生存在着心理困扰,严重地阻碍着大学生健康人格的形成,因此必须对这些情况进行排查、分析和调试,把＂树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调试能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题＂的外在教育要求,内化为大学生追求健康心理的自觉行动,引导学生形成健全的人格,使大学生尽快摆脱不良心理的困扰。 相似文献
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当今中国“银领”(介于“白领”和“蓝领”之间的职业技能型)人才,是备受社会青眯的“新贵”,在人才市场上,寻大学生容易,找硕士生也不难,但招聘高级技师就很难。民办高校的办学定位应当锁定在为地方培养“银领”人才。 相似文献
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陈宝瑜 《北京教育(高教版)》2004,(1):44-45
民办高校要继续发展.必须在创新上寻找出路。民办高校的发展创新是多方面的。一般说来有:教育观念的创新、办学模式的创新、办学形式的创新、管理体制的创新、教育结构的创新、专业建设的创新、培养模式的创新等等。当今什么是民办高校最紧迫的、最重要的创新模式?笔者认为,就全国而言,办学模式的创新是最紧迫的。 第一,资金成为民办高校持续发展的“瓶颈”。例如:在北京办一所实施高等职业教育的学校,从征地开始.至少 相似文献
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我国目前在校大学生基本为"90后",到了大学后,独立生活能力较差再加上大学生活与梦想上的落差,以及同学之间生活上的差异,很容易产生心理上的不稳定.所以当代民办高校大学生心理问题已经成为当代大学生心理健康教育过程中亟需解决的问题.本文对大学生心理健康问题的现状、成因进行分析,并提出运动干预的解决措施. 相似文献
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改革开放以来,我国民办高校呈现快速发展的势头,民办高校已经成为国民高等教育体系的重要组成部分。然而,我国民办高校在数量和规模获得快速发展的同时,质量并未得到同步提升。许多民办高校在办学指导思想上带有明显的功利性,缺乏公益意识,这不仅违背了教育的宗旨,也严重制约着民办高校的健康和可持续发展。民办高校要在激烈的竞争中站稳脚跟,必须增强公益意识,明确办学宗旨和指导思想,正确处理好公益性与投资合理回报之间的关系。 相似文献
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民办高校是社会主义教育的一种崭新模式,在当前促进社会发展及高等教育办学体制改革方面担负着越来越重要的作用。但是民办高校因为自身发展存在一定的特殊性,在大学生的思想政治教育方面还存在这样或那样的突出问题。本文就当前民办院校大学生思想政治教育存在的突出问题进行了分析,然后针对这些问题提出了解决对策。 相似文献
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大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长，对整个社会的未来发展也都存在着至关重要的影响。因此，重视和探索大学生的心理状态，关注大学生的成长和成才，引导大学生排解心理障碍，培养具有健康心理素质的大学生是高校教育的重要任务之一。 相似文献
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民办高校机构设置模式刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育体制改革的不断深入,原高等教育体制中“条条办学”的状况不断受到冲击,“条块办学”、“块块办学”的步伐日益加快,地方办学或社会力量办学已成异军突起之势。各省、地市的民办高校在新形势下逐渐应运而生,民办高校除了在办学机制、运行模式、专业设置和培养目标上有其自身的特色之外,还应在内部机构设置上具有自己的特点。民办高校既不能像现有公办高校那样设置一套完整的、庞大的、甚至臃肿的机构,又要能够较好地完成各级政府机关（包括教育行政部门）交办的各项工作,以谋求自我的平衡发展。解决这一矛盾有赖于建立一… 相似文献
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新疆少数民族大学生非健康心理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,新疆高校少数民族青年大学生非健康心理表现突出,值得关注。对此,分别从少数民族大学生自身、学校、家庭等方面分析了非健康心理产生的原因及心理特征,并提出了相应的解决对策。 相似文献