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本文通过分析校园文化建设与艺术教育的有机联系,从三方面谈中等卫生学校如何通过艺术教育提高校园文化品位：通过艺术课程改革和科研活动促进特色校园文化的形成;通过开展艺术活动促进多样化校园文化的形成;通过创设良好的校园文化艺术环境促进环境育人。 相似文献
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校园文化的育人功能不同于课堂教学,它的教育作用在于熏陶,具有强大的凝聚力、积极导向与激励作用;职业院校应突出职业教育特色,结合校史,扬弃与创造相结合,建设有自身特色的校园文化,发挥校园文化的重要作用。 相似文献
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在大学生中开展中国特色社会主义理论体系教育,对于应对目前复杂多变的国际国内形势、提高大学生思想政治素养和大学生思想政治教育工作创新,都具有十分重要的意义。抓好中国特色社会主义理论体系教育,要做到“五个坚持”：坚持与课堂教学相结合,坚持与校园文化相结合,坚持与社会实践相结合,坚持与理论研究相结合,坚持与日常工作相结合。 相似文献
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推进高品位的校园文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分,是发展先进文化的重要内容,也是实现教育现代化的必然要求和实施教育创新的有力保障。本文以中央财经大学本科生入住沙河校区为契机,将整合本部校园文化资源配置与创新性地开展沙河校区校园文化建设相结合;将移植本部校园文化品牌与建设特色鲜明、内涵丰富的新校区校园文化相结合;从沙河新校区校园文化建设的观念、载体、制度等方面予以重新的价值审视,遵循其特有的规律,推进学校校园文化建设的传承与创新。 相似文献
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当前,高职校园文化建设存在特色不鲜明,作用不明显等问题,因此对高职院校校园文化建设,有必要站在哲学的高度重新审视。基于马克思主义哲学的世界观和方法论,高职校园文化建设重在突出职业特色,集中做好与人才培养、思想政治教育,及其继承和创新等相结合的工作,从而构建出和谐发展的高职校园文化。 相似文献
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田利斌 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):128-129
高校是人才培养的集散地,高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设要与爱国主义教育、学习先进典型事迹、不断丰富网络思想政治教育内容、大学生公寓文化建设和廉洁文化进校园活动五个方面相结合,努力建设和谐、文明的校园文化氛围,培养合格加特色的优秀人才。 相似文献
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刘月林 《淮南职业技术学院学报》2015,(1):36-38
现代高等职业教育的发展对人才培养提出了较高的要求,校园文化的重要性日益显现,而校园精神文化建设是校园文化建设中最核心的部分,校园精神文化建设应该与各高校自身的办学理念相结合,使之具有自身特色;应该与企业文化相结合,使之具有职业教育特色;应该与拓展大学生素质相结合,使之具有时代特色;提出了立足于三个结合,以加强校园文化建设。 相似文献
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高职院校应紧密围绕职业技术教育的特点和要求,充分利用国家特别是学校所在地区的非物质文化遗产资源,结合学校的行业与专业特色,开展主题丰富、形式多样的校园文化艺术活动,建设高职特色校园文化,培养高素质技能型人才。 相似文献
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董文佳 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,对中职学生的培养和发展具有积极的作用。立足中等职业学校教学现状,需要在拓宽公共艺术课程范围、加强师资队伍和校园文化建设等方面持续的努力。通过推进艺术教育发展,打造品牌特色,丰富校园文化内涵,从而培养出具有专业技能、艺术素养和创造思维的高素质技能型人才。 相似文献
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赵立丽 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(4):48-50
目前,艺术教育已成为高校人才培养目标的支撑点之一,如何使艺术教育与校园文化建设相结合,并服务于社会文化建设,使高校在艺术教育方面真正成为启迪人类智慧的金钥匙,这是高校教育者的重任。 相似文献
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谢素霞 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
本文通过对高职校园文化建设的研究,阐述了要想构建高职特色校园文化,就必须结合高职院校的职业与地域特点,与企业文化相结合,打造企业文化与校园文化相结合的高职特色校园文化. 相似文献
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成连保 《云南教育(高教版)》1995,(1)
充分发挥社会、艺术实践的教育功效成连保我院在开展社会实践、艺术实践和校园文化活动中，坚持学院统一组织与鼓励学生个人下厂、下乡锻炼相结合，主要做法是：１．领导重视，党政工团齐抓共管。要想把社会实践、艺术实践和校园文化活动的工作抓好、抓扎实，领导重视和党... 相似文献
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张科海 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(4):15-17
基于新时代对人才综合素质的更高要求，结合陕西工业职业技术学院的多年实践，指出高职院校需要艺术教育，提出了“艺术与技术完美结合，美育与智育相融并进”的办学理念；探索出精品艺术课程课堂教学是兰渠道；大学生艺术社团是窗口；专题艺术讲座是补充；学校网络艺术教育新阵地；艺术教育与艺术创作相结合；大力开展各种校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围的艺术素质教育模式，取得了积极的效果。 相似文献
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潘米乐 《南京广播电视大学学报》2014,(1):70-72
文章主要通过对校园文化建设、校外艺术活动建设和社区文化建设的内容概述,以及在发挥各个体系功能的同时,如何充分利用三者的相互关系,进而将三者有机结合起来进行研究、论证,总结出高职院校的艺术教育及校园文化建设必须与校外艺术活动、社区文化建设相结合,三者需相辅相成不可或缺的原则. 相似文献
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王平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(4):101-103
黄梅戏是地域文化色彩浓郁的中华戏曲艺术瑰宝。坐落在黄梅戏故乡的安庆师范学院,以黄梅戏艺术教育作为探索、创新和实践对象,将＂特色兴校＂与地域文化相结合,将人才培养与学科建设相结合、专业培养与弘扬振兴相结合、科学研究与艺术教育相结合,为地方高校利用本地资源开展艺术教育、传承中华文化,作出了有益探索。 相似文献
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温岭市实验小学在30年的办学历程中,秉承“文化润校、质量立校、艺术亮校”的理念,在建设校园文化上,既用继承的眼光保持学校的优良传统,又以发展的眼光和开放的姿态与现代校园文化接轨,逐步形成了艺术教育、学军教育两大特色,成为一所文化内涵丰富的学校。 相似文献