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学校体育是促进学生身体健康，增强学生身体素质，学习体育知识、技能和培养体育道德的教育。职业学校体育不同于普通中小学的一个重要因素，就是在体育教学中培养学生适应未来职业要求的健康身体和良好体能。通过体育基本知识、技术以及科学锻炼方法的传授，可以使学生获得体育方法上的培养，为终身体育打下基础，为他们锻炼身体、 相似文献
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一、体育课教学对实施终身体育教学的作用实践证明,学生在校通过体育课教学的学习,不能增强学生的体质,使学生懂得健身与保健基本知识而且能塑造学生的行为、品德、个性、情感、兴趣,培学生的组织纪律与团结协作、勇敢顽强、热爱集体、极进取的品质。学校体育教学是终身体育的重要组部分,奠定了终身体育的基础。学校体育为培养学生身体育锻炼的能力,提供了实践环境,并让他们认识学校体育不是人的体育实践与体育教育过程的终结而只是终身体育锻炼的基础阶段,是终身体育的重一环,使学生对学校体育教学有一种全新的认识,最成为自我锻炼的指导者… 相似文献
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学校体育是国民体育基础,也是整个学校教育的重要组成部分。其教学任务是增强学生体质,使学生掌握基本的锻炼知识、技术、技能,培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和技术技能的培养, 相似文献
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高职院校体育课程如何将体育课内教学和课外体育活动、自主体育锻炼、顶岗实习期间的体育指导等与人才培养目标有机结合,使学生在校三年,持续、不间断地学习掌握体育基本知识与技能、养成终身体育的习惯,使学生适应社会对高素质人才的要求,并运用技能能力、身体能力更好地为社会服务,是需要体育工作者持续关注和研究的课题。 相似文献
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赵赞 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目,为学生终身体育打下基础。然而怎样才能使技能教 相似文献
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学校体育教学中的思想品德教育,是指在向学生传授体育基本知识、技术、技能,增强学生体质的同时。充分利用体育教学的特殊教育性．对学生进行思想品德教育．促进学生个性和思想道德的完美发展,使学生积极健康地成长。另外,体育课是学校教育的一门必修课,是学校体育工作的重要环节．在体育教学中存存许多思想品德教育的因素．直接影响到人的全面发展,故而在体育教学中进行思想品德教育是非常必要的。 相似文献
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浅谈如何培养学生终身体育意识 总被引：1，自引：0，他引：1
由于终身体育思想的发展,促使学校体育教学更注重长远效果,体育课如何提高学生的终身体育意识,使学生在进修期间以及毕业后,仍能主动积极地参加身体锻炼,继续从各个方面接受健身的指导与教育。学校体育如何为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。 相似文献
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通过文献资料法、综合分析法,从终身体育的角度审视在高校构建运动教育模式的可行性和对终身体育意识形成的重要性.分析发现,运动教育模式不但具备较为完善的理论体系,为教师教学目标的实现,学生运动技能的提高有积极作用,而且还为学生提供了体育文化教育,为其学校后的体育生活提供体育知识、运动兴趣和能力准备,完全符合素质教育思想和终身体育意识培养的要求. 相似文献
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浅谈降低体育课损伤率的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
中学体育是以增进和维护学生健康,促进学生身体生长发育,增强学生体质,以及使学生掌握基本技术,基本技能和体育基本知识为目的的一门学科。体育课是学校体育教学的重要组成部分。 相似文献
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丁路俊 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正体育教学是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。关于教育,我国著名教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育?"简单地说就是要养成良好习惯。因此,在体育课上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育锻炼意识,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。 相似文献
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丁路俊 《学生之友(初中版)》2012,(7):70-70
体育教学是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。关于教育,我国著名教育家叶圣陶先生说过：＂什么是教育？＂简单地说就是要养成良好习惯。因此,在体育课上,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育锻炼意识,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。 相似文献
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体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目,为学生终身体育打下基础。然而怎样才能使技能教学更有效？下面笔者结合自己的教学实际谈几点建议和大家共同探讨。 相似文献
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曲艺 《青岛大学师范学院学报》2003,20(4):84-85
高校体育教学是高校教育的重要组成部分。面向所有在校大学生。通过体育课教学,能使高校学生进一步掌握体育基本知识、技术和技能,学会科学锻炼身体的方法,培养体育兴趣,养成经常锻炼的习惯,把自己培养成身心健康的国家建设人才。体育专业教学,则面向体育院系学生。体育专业教学,不仅要向学生传授体育专业课程的基本知识、技术和技能,还要向学生传授如何掌握体育基本知识、技术和技能,为学生将来从事教师工作打下基础。就体育专业教学而言,在做好向学生传授体育专业的基本知识、技术和技能的基础上,培养学生相应的组织能力,是当前体育教… 相似文献
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关于大学体育课的改革与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在体育与人们的生活日益贴近的今天，大学体育课必须更加符合人们生理和生活的要求。体育课的改革，使学生不但从思想上把健康重视起来，而且在技术、技能上掌握一定的健身方法，最终达到终身体育的目的。 相似文献
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二十一世纪是一个飞速发展的社会，它要求所有的人要不断学习、不断提高自已适应社会的能力。学校体育教育要促进学生身体发展，增强学生体育意识，培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。文章通过终身教育意识的培养，对学校学生素质教育的影响分析，阐述了终身教育与意识教育之间的关系，并对我国学校终身体育的培养提出了相应的对策。 相似文献
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高中阶段的体育教学,不但要使学生在掌握体育与健康基本知识、技术技能的基础上养成锻炼身体的习惯．培养学生体育意识、竞争意识、合作精神和坚强的毅力,而且要特别注意对本门课的新科技、新文化的渗透。在健康水平上要有较大幅度的提高。以适应将来的大学教育或走向社会工作的需要;在体育保健知识、技术和技能方面要学有所长,形成基本的体育能力, 相似文献
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学校体育是国民体育的基础。《全民健身计划纲要》提出：“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”面对21世纪,学校体育的任务是：增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯．为学生终身体育打好基础。因此,体育教师的中心任务是体育教学,那么,怎样才能把体育课上得好些昵？我认为首先要备好课,主要从以下四个方面着手。 相似文献
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针对学校体育功能，分析健康教育目标的实现，须寻求多样的教学形式，使学生要快乐体验中获得身心各方面的促进作用。健康教育要有终身体育的意识，既要掌握体育的知识，技能和技术，更要使其身心素质得到相应的完善。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
作为学生必修课程之一,体育教育传授学生体育基本知识,指导体育专业技术和技能,帮助学生培养自身的运动能力、锻炼习惯以及勇敢顽强进取的精神,在学校教育中具有重要地位。然而培养学生体育能力是是一个漫长且复杂的过程,体育教育过程中会面临众多不稳定因素,加之需要学校、体育教师和学生共同努力,灵活性较强,因此学生体育能力培养难度较大。本文主要分析体育教育在学生体育能力培养中的重要性及作用,探究学生体育能力培养的途径。 相似文献