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《音乐课程标准》是指导我国中小学音乐课程改革、推行素质教育的重要举措的纲领性文件。根据《音乐课程标准》的要求,联系高中音乐教育中存在的一些实际问题,探讨了坚持以人为本,以审美教育为出发点的高中音乐教育改革的具体途径,要求学生主动地来接受音乐,并且自由地放飞情感,这无疑是提高教学质量的关键所在。 相似文献
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本文分析了目前专业音乐教育中存在的问题,阐述了音乐院校图书馆在素质教育中的职责,分析了其开展素质教育的优势,提出了实施素质教育的具体措施. 相似文献
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初中音乐教育是学校实施素质教育的重要组成部分之一，对于全面提高学生的素质和促进学生的发展具有十分重要的现实意义。通过分析当前初中音乐教育存在的问题，提出了改革音乐教育的几点看法。 相似文献
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音乐教育是美育的重要组成部分,也是素质教育的重要内容之一。思考并探讨音乐与素质教育之间问题的本质、规律及其相互 相似文献
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本文从音乐的审美功能、德育功能和认知功能等三个方面,论述了音乐教育在素质教育中的作用,对重视我国小学音乐教育、探索素质教育的有效途径,有着极好的启迪作用。 相似文献
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面对当今社会的飞速发展，中小学生素质教育已经成为一个不可阻挡的发展趋势。当音乐教育取得迅速发展的同时．我们应更多地把目光聚焦到农村音乐教育上。湘西农村音乐教育观念陈旧、师资力量不足、设备落后等现状日趋明显，针对这一问题，我对其展开了调查研究，并提出相应的对策，力求使湘西中小学音乐教育快步发展。 相似文献
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学生的健康包括身体健康和心理健康。作为高中音乐教师,就应该在教学中结合自己的教学内容,对学生进行心理健康教育。本文针对当前社会背景下学生心理问题从音乐教育的角度探索教育方法,从协作心理、柔韧心理、表现心理和创造心理四个方面论述当前素质教育条件下音乐教学对学生心理健康发展方面不容忽视的作用。 相似文献
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艺术需要将流行音乐等音乐欣赏引进课堂教学,拓宽教学资源,重新整合教学内容,培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力,是高中音乐教学的必然趋势。新课标为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议,以新课标为指导,提高学生的审美情趣,培养良好的人文素养,真正使学生做到学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。 相似文献
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长期以来,高等师范院校的公共音乐教育受到很大的忽视,高师在建设问题上存在的不足之处,需要我们去不断完善。作为新世纪的高等师范院校的音乐教师,应当遵循陶行知先生的"实施素质教育要面向全体学生,为学生的全面发展创造有利的条件"。积极推进我国普及高校公共音乐教育的大力发展,为我国的音乐教育添砖加瓦。 相似文献
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长期以来，高等师范院校的公共音乐教育受到很大的忽视，高师在建设问题上存在的不足之处，需要我们去不断完善。作为新世纪的高等师范院校的音乐教师，应当遵循陶行知先生的“实施素质教育要面向全体学生，为学生的全面发展创造有利的条件”。积极推进我国普及高校公共音乐教育的大力发展，为我国的音乐教育添砖加瓦。 相似文献
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透析近年来农村学校的音乐教育状况．深感素质教育举步艰难．特别是农村中小学音乐教育后劲不足。在实施素质教育的今天,音乐作为美育的一个重要内容．作为开发人类智力．陶冶人的情操．激励人们奋进的一种教育工具却被教育者忽视了．教育改革已走过二十年的探索历程．但农村综合教育改革始终得不到健康协调的发展,其原因是忽视了美育教育．因此,要下大力抓好农村学校音乐教育工作的探索与改革． 相似文献
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素质教育的提出体现着鲜明的人文理念。为此,高中教育也肩负着实施素质教育的责任．高中教师应融素质教育于日常教学中。本文中,笔者针对新课程素质教育方面,就高中生物教学方法,提出自己的见解。 相似文献
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艺术需要百家齐放、百花争鸣,不拘～格地将流行音乐等音乐欣赏引进课堂教学,拓宽教学资源,重新整合教学内容,培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力,是高中音乐教学的必然趋势。新课标为教师在音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面做了大量适应素质教育发展的建议,以新课标为指导,结合实际,提高学生的审美情趣,培养良好的人文素养,真正使学生做到学习音乐、喜爱音乐、选择音乐、享受音乐。 相似文献
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民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容,在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁,我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来,在流行音乐一统天下的今天,民族音乐教育受到了人们越来越多的重视,在国民音乐教育中的地位也越来越重要。鼠族音乐教育对于培养国民的民族音乐情感、民族音乐文化审美观念具有巨大的推进作用,还可以提高国民的音乐文化素质、道德素质。培养国民的爱国情操。 相似文献
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音乐在高职院校大学生素质教育过程中发挥着独特的作用,但当前高职院校音乐教育的发展还存在着一些问题。作者从工作实践当中,提出一些设想,探讨高职音乐教育改革和发展的新路径。 相似文献
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重视中学音乐教育．是促进学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键。是实现教育现代化,培齐跨世纪建设人才的关键．因此．音乐教育是中学素质教育的重要途径之一,需要加强与提高层次。 相似文献
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音乐教育是实施素质教育的重要手段,农村中小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍、改善办学条件,努力提高农村音乐教学质量。在音乐教学中开阔学生的音乐视野,提高学生音乐文化素质,促进农村中小学音乐教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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当前高中教育的现状,一方面是上级教育部门全力推行的素质教育,一方面是素质教育在实施过程当中,课程改革面临着重重困难,以至于大部分高中对于素质教育往往只是做一些表面文章．实质却是在＂扎扎实实＂的实行应试教育。致使高中课程改革举步维艰,陷入＂囚徒困境＂。 相似文献
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洪雅君 《福建广播电视大学学报》2013,(2):51-54,83
音乐教育是素质教育不可缺少的有机组成部分,在学前儿童教育中起不可取代的积极作用。但目前很多幼儿园由于种种原因,忽视了音乐教育的重要性。本文针对学前儿童音乐教育现状,提出合理的对策:提高教学设施投入;抓好师资队伍建设;科学安排课时;丰富教学方式;成为幼儿创作能力的培养者。 相似文献