队列队形在现代团体操中的运用     

张虹 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(4):57-61

从队列队形及现代团体操的基本构成出发,深入研究二的关系,进而探索队列队形在现代团体操中的具体运用,认为充分运用队列队形的基本知识和练习方法,既对创编团体操的队形、图案提供了大量的原始素材,又对提高团体操的训练进程及表演效果提供了有效的途径。  相似文献   

创编小学生团体操的三个策略     

钱冬华 《广西教育》2013,(29):88-88

在小学体育教学中,团体操的编排已经成为一种常态工作。团体操的队形编排主要是通过科学的、有目的的设计,使表演者巧妙地安排在表演区域,同时结合多种简单或复杂的体操及舞蹈动作进行表演,以此来形成鲜明的特点和风格,借此表达某一主题或中心思想。团体操的编排主要从队形设计和图案变化两个方面着手,表演中的队形变换多种多样,并且这些变换贯穿于团体操表演的始终。同时,在这一过程中,队形和图案变化的设计水平直接影响到团体操表演的效果。要想更有效地进行团体操的设计和训练,笔者认为,必须重视以下三个策略。  相似文献   

队列队形练习在小型团体操排练中的运用     

俞国栋 《江西教育》2010,(21)

团体操是融体育与音乐、美术等于一体,有其自身表现形式和语汇的一门艺术,这也是它区别于其他表演形式的重要标志.当今团体操的发展趋势要求内容丰富,规模宏大,队形图案复杂,变化巧妙,气势磅礴,且参演人数越来越多,这给创编和训练带来许多困难.  相似文献   

基于数学方法的团体操队形设计研究初探     

周莅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):139-140

本文通过对团体操队形设计的现状进行研究和分析,从数学角度出发,运用数学方法对团体操队形进行设计,解决了以往团体操队形设计繁琐、复杂的问题,为准确设计团体操队形提供了科学有效的方法．  相似文献   

基于公式化的团体操圆形队形设计初探     

周莅 《德州学院学报》2013,29(4):93-95

本文从数学角度出发,利用圆周公式推导出圆形队形计算公式,解决了以往团体操队形设计繁琐、复杂的问题,并通过实践检验验证公式的有效性,为团体操的队形设计、排练提供理论依据和科学实用的方法.  相似文献   

创编幼儿团体操的几点体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

张亚彬 《学前教育研究》2001,(2):57-57

幼儿团体操是一种综合性的集体表演体操形式，由徒手操、轻器械操、队形变化等形式配合舞蹈技巧等，经过艺术加工组成。许多幼儿教师对创编幼儿团体操感到十分棘手和困惑。笔通过几年的探索实践认为，创编幼儿团体操重要的一点是要抓住童趣。抓住了童趣，不仅幼儿乐于参与，而且有利于提高幼儿的整体素质。下面，就如何创编幼儿团体操谈几点体会。  相似文献   

团体操创编视点要素与取向研究     

郭萍英 《邢台学院学报》2009,24(4):88-90

以近几届大型运动会开幕式的团体操表演为研究对象,对当前团体操创编的视点进行研究,为进一步完善团体操创编提出一些建议.  相似文献   

创编团体操，提升中学生健身健美意识     

《中学教学参考》2020,(36)

教师通过引导高中生参与团体操创编的活动,让学生感受到健身的重要性、体会到身体之美,进而提升健身健美意识,明白健康对于人们来说意味着什么。教师引导学生结合主题思想和动作队形进行设计,探讨方向路线和段落表演的分场,加入具有时代感和整体性的道具服装,这样学生就能更好地设计团体操,提升自己的健身健美意识。  相似文献   

中学运动会开幕式团体操的“编、练、演”     

《考试周刊》2015,(58)

针对中学生课余时间少、团体操排练费时、费力的情况,作者对中学运动会开幕式团体操的创编、训练和表演进行总结,找出一些适合在中学开展团体操活动的方法,旨在为在中学开展团体操活动提供有益参考。  相似文献   

校园团体操编排中健美操组合动作的实例分析     

车艳艳 《考试周刊》2014,(21):111-112

<正>团体操是一项体育与艺术高度结合的综合性集体表演项目。它以体操为主体,包括各种各样的体育、文艺形式。动作造型、队形图案和艺术装饰是其最基本的构成要素。随着素质教育的不断推进,中小学校园的体育竞赛活动越来越受到重视,而团体操表演成为各种体育竞赛活动开幕式或闭幕式中不可或缺的亮点。与此同时,团体操的由于受自身特点和条件的限制,大部分中小学学校并不适合传统的大型团体操排演,因此,中小学学校团体操亟待新的元素的加入,而健美操的融入符合这一趋势。一、校园团体操的现状特点  相似文献