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徐凤云 《贵州教育学院学报》1995,(2):39-46
贵州高等师范院校学生普通话语音（词汇、语法）测试研究徐凤云师范院校、教育学院中文系培养的学生主要是当语文教师的，因此，他们不仅需要能说普通话，而且还应具有一定的理论修养。１９９４年１０月３０日，国家语委、教委、广电部联合发出了《关于开展普通话水平测试... 相似文献
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从2007年1月1日起,安徽省普通话水平测试实行计算机测试,但机测后高校毕业生普通话合格率普遍有所下降。为此,我们针对"教师口语"课实践性强的特点,从使用教材、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行改革,努力将"教师口语"课程与普通话水平测试更好地"接轨",以切实提升学生的普通话口语表达水平与语言素质。 相似文献
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李娟 《无锡教育学院学报》1997,(4)
今天.普通话水平测试工作已经在国家普通话水平测试委员会的领导下.在全国师范院校普遍展开;教师持普通话等级证书上岗制度在无锡市也开始实行.普通话水平测试是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措,对师范院校的普通话教学具有重大的推动作用和指导作用.做为从事普通话教学的教育工作者应该充分认识普通话水平测试的重大意义和深远影响.搞好普通话水平测试和普通话教学.使测试和教学互相促进.在实践中达到完美的结合和统一.一、普通话水平测试给普通话教学增添了强大动力众所周知,掌握并使用一定水平的普通话是教师等专业人员必备的职业素质.然而这一职业素质的具体要求是什么、程度有多高,则需要有规定,有测试.1994年10月30日.国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部联合颁发了《关于开展普通话水平测试工作的决定》.明确提出在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试.明确规定中小学教师、师范院校的教师和毕业生是现阶段的主要测试对象之一,他们应达到普通话的一级或二级水平,并规定从1995年起逐步实行持普通话等级证书上岗制度.这个决定对师范院校师生的影响是巨大的.对普通话教学的推动作用也是巨大的. 相似文献
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认真贯彻实施《教师法》促进我省的教育改革与发展省教育委员会主任张惠芳１９９３年１０月３１日闭幕的八届全国人大常委会第四次会议，审议通过了《中华人民共和国教师法》，并将于１９９４年１月１日起实施。广大教师和社会各界盼望已久的《教师法》终于诞生了。这是新... 相似文献
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安徽省萧县培训小学骨干教师１９９６年１２月１７日，安徽省萧县教委举办为期１个月的小学教师教学基本功骨干培训班，全县各乡镇选拔出１００名优秀教师参加培训。培训以素质教育为指导，以提高教师实际教育教学能力为重点，从教师的职业道德、三笔字、普通话、简笔画知... 相似文献
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开展普通话培训和普通话水平测试是推动普通话普及工作走向制度化、规范化、科学化的重要举措。许多高师院校认真贯彻落实国家和省有关推普工作的文件精神,在普通话培训测试工作中积极探索科学管理的途径,逐步构建起普通话培训测试系统管理的科学体系。本文拟述我们在探索中的一些认识。一、提高认识,加强领导,注重推普舆论长期建设,是普通话培训测试科学管理的基础高等师范院校的主要培养目标是造就适应素质教育需求的中学师资。素质教育要求教师必须具备全面的从教素质。普通话是师范生应具备的基本素质,是教师的职业语言。推广普通… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(10)
第九届全国推广普通话宣传周在太原开幕9月10日,第九届全国推广普通话宣传周在省城太原开幕。教育部副部长、国家语委主任赵沁平,省领导赵劲夫、张少琴出席开幕式。举办推广普通话宣传周活动是为了增强公民的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,加快普通话在全社会的推广普及进程。第九届推广普通话宣传周的主题为“50年推广,新世纪普及”,时间从9月10日开始到16日结束。此次宣传周还启动了我省旅游系统普通话水平测试,标志着普通话水平测试在学校、广播影视、党政机关和公共服务行业这四个重点领域中全面展开。(赵太生)省人大常委… 相似文献
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贵州省中小学教师继续教育工程于2001年3月正式启动,省教育厅随即下发了黔教师发（2001）158号《关于下发（贵州省中小学教师继续教育工程方案（2001——2005））及两个“实施意见”的通知》文件,在工程方案中把使用普通话进行教育教学作为中小学教师基本职业技能之一,明确规定:“按照国家的要求,通过培训,使中小学教师在2005年以前基本达到省里规定的持普通话水平等级证上岗标准。”全省中小学教师参加普通话水平测试,已摆在师训工作的重要位置。 相似文献
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居高声自远──省小学语文第二届最佳教师评选综述本刊特约记者刘锐本刊记者魏永生小学语文第二届最佳教师于１９９６年１１月１日，在齐齐哈尔市同参加评选活动的３００多名代表见面了。新的最佳教师，平均年龄低于３０岁，将给省小学语文教学带来新的生机与新的活力。看... 相似文献
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袁耘毅 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(10):72-73
云南省普通话培训测试中心是云南省专门负责普通话测试的部门,从1992年开展普通话测试至今.已经对全省教师、学生和其他人员共120多万人次进行了普通话测试.…… 相似文献
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袁耘毅 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(9):72-73
云南省普通话培训测试中心是云南省专门负责普通话测试的部门,从1992年开展普通话测试至今.已经对全省教师、学生和其他人员共120多万人次进行了普通话测试.…… 相似文献
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随着我国普通话测试工作的蔚然兴起，“普通话水平测试员”这一新形势下的特珠人物，越来越为人们所注意。毫不过分地讲，普通话水平测试工作能否顺利而正常地进行，将决定于普通话水平测试员素质的高低和工作的好坏。肩负着神圣使命的测试员必须清醒地认识到这一点，要努力提高自身的素质，塑造出理想的测试员形象。我认为应从以下几个方面努力： 一、晓理明义，修身炼德 普通话水平测试员大都具有双重身份。考场内是考官，考场外是教师。身兼这双重角色，测试员已不同于普通群众，更应在思想品德方面加强修炼。 １．有觉悟，有志向 要真心… 相似文献
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汉字应用水平测试(HZC)是我国继普通话口语水平测试之后执行的又一新举措,将对中国所有的公务员、编辑、记者、教师等行业从业人员和大学生进行文字规范测试.自2007年上海举行首场汉字应用水平测试后,不断向全国推广,作为高校普通话水平测试员兼口语教师,面临转型为汉字应用教师和测试员的挑战.要提前做准备,努力推进汉字应用水平测试工作. 相似文献
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农村中小学教师普通话水平现状分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
一、农村中小学教师普通话水平的现状农村中小学教师普通话水平低是一个不争的事实,1999年湖南省根据普通话水平测试的实际,将农村中小学教师的达标要求在城市教师的标准基础上分别下调一个等级,即:各级各类农村中小学语文教师和幼儿园教师,应达到二级乙等及其以上水平;农村中小学其他学科教师普通话应达到三级甲等及其以上水平。尽管如此,仍有很多教师达不到相应等级,下面笔者以浏阳市、望城县、宁乡县、长沙县的情况为例作一简单分析。长沙市部分县市教师普通话测试基本情况统计表从四县的统计数据可以看出参测人数已分别超过教师总人数的… 相似文献
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《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(3):F0002-F0002
2005年9月5日，省人大语言文字工作检查验收组莅临我院检查指导工作。1999年至今，我院作为黄石市的普通话培训基地，共组织全市中小学教师、党政机关公务员、窗口行业职工进行普通话培训和测试6000余人次，从而全方位提高了全市中小学教师的口语水平，它的作用将惠及几代学生。因工作出色，我院荣获“湖北省语言文字工作先进单位”。 相似文献
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2月20日至25日，省教育厅将接受我省赴美汉语教学志愿者报名。国家汉办与美国大学理事会达成协议，国家汉办今年将继续向美国选派汉语教学志愿者。根据要求，教学志愿者应为小学、中学、大专院校以及合法注册的民办学校的在职教师，并具有3年以上全职教学工作经验；普通话流利，普通话水平在二级甲等以上；有较强的英语口头和书面表达能力， 相似文献