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秋莹 《课堂内外(高中版)》2003,(Z1)
积极人生的至理名言是:自己掌握自己的命运,自己做自己的主人。生命本身是短暂的,但是有的人过得丰富多彩,充满朝气和进取精神,有的人却生活得枯燥无味,没有一点风光和活力。生活也许是一支笛、一张锣,吹之有声,敲之有声,全看 相似文献
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舒元生 《第二课堂(小学)》2007,(5)
对于同一题目,有的人理解得深,有的人理解得浅;有的人解决得多,有的人解决得少.为了区分这些情况,高考实行懂多少知识给多少分的评分方法,叫做分段评分. 相似文献
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培养和提高学生的口头表达能力,是初中语文教学的重要任务之一.长期以来,许多教师在教学中没有把口头表达能力的训练放在重要位置上,这显然是片面的.学生走出校门,步入社会,也许有的人很少去写文章,但话却是天天要说的.如何把自己想说的话说得清、说得精、说得好、说得巧,需要严格有效的训练和培养. 相似文献
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高剑 《职业技能培训教学》2001,(2):27-27
现代人谈恋爱,倾向于多方交往.慢慢挑出一个与自己情投意合的伴侣。现代人找工作,也倾向于多方尝试,最终选出一个与自己兴趣相投的职业。既然要想实现自己所追求的最理想的职业目标,那就免不了要跳槽。这跳槽也是有学问的,有的跳得非常漂亮,有的则跳得有些尴尬,还有的人,跳一次槽,换一个工作,便等于自己拆了一座人际桥梁。 相似文献
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情感是画家的精神世界,有的人安静、有的人优雅、有的人激烈、有的人狂躁.蒙克就是一位在表达自己精神世界时比较异样的画家之一.本文论述了笔者对“诡异”情感的理解和笔者的油画作品中“诡异”情感的体现. 相似文献
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姜瑞 《课堂内外(小学版)》2016,(4):6-7
素材搜索点一:挑书搜索点解读:去书店干什么?当然是买书啦!虽说都是买书,但大家在挑书时的态度却不一定相同:有的人完全凭兴趣,看到喜欢的就买;有的人财力有限,得左右权衡;有的人是为了完成老师布置的任务,当然是"照单全收"啦……搜索提示:1.通常,你去书店的时候,买什么书是自己做主,还是爸爸妈妈说了算?你们家挑书的原 相似文献
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培养学生的表达能力往往被顺理成章地认为是语文教师的责任。其实不然,数学课也要注意培养学生的语言表达能力。在实际教学中,我发现,同样是“说”,有的学生说得准确、简练、条理清楚;有的学生却显得语无伦次,无法正确地表达自己的观点。我们都知道, “想得清的人才会说得清,说得清的人必 相似文献
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我们究竟会成为一个什么样的人,从某个角度讲,决定权在我们自己,我们每天都在做各种各样的选择.我可以不去写这篇文章,每天下班上网玩游戏看电影,也可以写下这些文字,帮助别人的同时也得到社会的认可;我可以把衬衫烫平皮鞋擦亮,也可以穿得皱皱巴巴的去见人;我可以每天控制饮食,尽量吃得健康,也可以暴饮暴食或者随便对付;我可以早一小时起床让自己的一天过得从容些,也可以睡到匆匆忙忙上班手忙脚乱……每天,每一刻,我们都在做这样那样的决定,有的小,有的大,我们可以漫不经心,也可以多花些心思,成千上万的大小选择累积起来,决定了最终我们是个什么样. 相似文献
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数学思维的表达离不开数学语言.言为心声,学生的发言从一定程度上反映出他们对数学知识的理解程度.在许多观摩学习的会场上,经常会听到听课老师感叹地说:"瞧这个班的学生,真会说,说得头头是道".确实,在实际教学中,笔者发现,同样是"说",有的学生说得准确、简练、条理清楚;有的学生却显得语无伦次,无法正确地表达自己的观点.我们都知道,"想得清的人才会说得清,说得清的人必定想得清".所以,训练学生的语言表达能力,也就是训练学生的思维能力.因此,在教学中,教师应该抓住和创设一切机会让学生去"说". 相似文献
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谎话在字典里的解释是不真实的、骗人的话,假话。在人的一生中谁也不敢说自己从没有说过谎话。有的谎话是出于丑恶用心,而有的则是出于善意。成年人由于自己经验的丰富、思维的开阔,或许能使谎话说得让人信以为真,但随着时间的流逝,一定会被人们揭穿,从而让人们更加 相似文献
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