共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
通过对凌洁学习、训练踺子直体后空翻转体360°倒叉上动作过程中的方法、手段进行研究,初步找到了训练这一动作的合理、有效的具体步骤和方法,得出了“三个速度和一个时机”是这一动作训练过程中之关键所在的结论。 相似文献
2.
2007年4月间，上海崇源国际拍卖有限公司澳门分部举办学术研讨会，向海内外展示了28件极为精美的楚青铜器。近日，陈全方先生著文，对这群青铜器的器形、纹饰、工艺作了详细的介绍，对其时代及相关史实作了有益的探索。读了陈先生的文章，深受启发， 相似文献
3.
4.
徐剑 《徐州教育学院学报》2005,20(3):111-113
文章首先分析了“五四”前后社会、文学背景对现代戏剧的功能期待，然后从目的论的角度，分析了社会启蒙与文学建设两大功能对戏剧翻译活动的影响与制约，分别在历时、共时的层面上对“五四”前后的外国戏剧翻译活动作他律与自律的分析，同时对这一时期翻译中的重译、转译、改译等现象作了解释。 相似文献
5.
“微格教学”是从国外引进的一种教学方法。作者运用这种教学方法对体育专业学生实习前的教学技能训练，作了一些尝试，收到了良好的效果，本文就“微格教学”这一方法以及在体育教育实习中的运用作一些粗略介绍。 相似文献
6.
唐萍 《体育科技文献通报》2007,15(1):63-64
本文从心理学角度对武术运动技能形成过程作分析,以“看”、“听”、“想”、“练”、“做”为线索,对武术运动特点、技能形成各阶段、运动学习各环节进行深入剖析,借此对我国这一传统体育项目作理论上的阐释,以提高武术教学质量。 相似文献
7.
8.
文章从心理学角度对武术运动技能形成过程作分析,以"看"、"听"、"想"、"练"、"做"为线索,对武术运动特点、技能形成各阶段、运动学习各环节进行深入剖析,借此对我国这一传统体育项目作心理学理论上的阐释,以提高武术教学质量。 相似文献
9.
10.
运动生物力学研究方法的发展和瞻望 总被引：3，自引：0，他引：3
回顾了我国运动生物力学二十余年来的发展历程,重点对实验方法中的图数分析法和理论方法中的力学模型方法作了具体的阐述,分析了这两种方法在应用中的成果及缺陷。同时强调了方法学的研究进展是学科发展的必要条件,并对运动生物力学方法在本世纪发展的前景作了一些瞻望,强调了理论方法与实验的结合、力学研究与医学的结合及现代数学的应用是方法学创新的有效切入点。 相似文献
11.
学校体育与素质教育 总被引：10，自引：1，他引：9
李玉健 《西安体育学院学报》1998,(1)
在文献研究的基础上,阐述了素质教育的基本内涵．学校体育与素质教育的关系、素质教育中如何发挥学校体育功能等问题。旨在为学校体育服务于素质教育提供新思路 相似文献
12.
13.
14.
本文就素质教育是什么 ,体育应试教育中存在的问题 ,如何推行体育素质教育三个问题阐述了体育教学中推行素质教育的必要性及措施 相似文献
15.
学校体育实施素质教育的途径和方法 总被引：36，自引：0，他引：36
采用理论与实践相结合的研究方法,在系统论述素质教育的概念、特征、内容的基础上,提出了学校体育实施素质教育的途径与方法,即,转变学校体育教学观念;把健康教育和学科能力培养,作为素质教育中的重点;根据素质教育的要求,构建新的学校体育与保健课程体系。 相似文献
16.
进入高中阶段,女生随着生理、心理的变化,在体育教学中,如何全面提高学生的身体素质,合理地安排增强身体素质的教学内容,是提高教学效果的有效途径。 相似文献
17.
随着新课程改革的不断深入,素质教育的不断普及,现代教育越来越重视学生综合素质的培养,不再只是强调知识、技能的培养。在中学教育阶段,体育课程作为培养学生运动能力、锻炼学生身体素质的主要教学手段,是其它学科无法替代的。目前,教师怎样抓住新课程改革机遇,培养学生身体素质,成为了广大体育教师急需解决的重要问题。文章主要对中学体育教学中培养学生身体素质的策略进行分析,促进学生的全面发展。 相似文献
18.
章在分析健康素质教育的基本含义、构成及与学校体育的内在联系的基础上，提出了转变体育观念、调整教学体系、加强体育与健康的科学研究等我国学校体育改革的基本思路。 相似文献
19.
运用搜集文献资料、进行社会调研、分析比较等方法，以国内外学校体育教育的现状分析为背菁，从素质教育的角度，阐述了目前我国学校体育教育中存在的问题。明确提出：学校体育教育是全面实施素质教育的重要途径之一，应包括身体、心理、文化和思想等诸多方面，具有多元性。现代学校体育教育要以健康为目标，突出个性化，培养创新意识，同时要努力开发学校体育的连带功能，只有这样，学校体育教育的功能才能在实施素质教育过程中得到充分发展。 相似文献
20.
学校体育在发展素质中，除增进身心健康、提高运动能力、传输体育化知识具有独特的作用外，还对智育、德育、美育有促进作用。 相似文献