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徐晖 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):71-76
选材就是选取材料。在动笔之前考虑写哪些内容的过程叫做选材料,写入文章的材料叫文章内容。那么如何来选材呢？一般说来,选材有两个基本的原则：一是根据试题和立意选材,选取那些最能体现命题意图和中心主旨的材料,即典型材料;二是根据自己的经历知识选材料,选取那些自己能写好的材料,即最为熟悉的、最有感受的、最想说给人听的材料。具体说来,选材可以从下面几方面来考虑： 相似文献
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选好材料是写好作文的关键。那么如何才能选择好材料呢?一般来说要做到以下几点: 一、材料要为主题服务。一篇文章的材料必须从各个方面与主题发生联系,从各个方面来表现主题,与主题相统一。因此,选材时首先考虑主题的需要,我们通常把选材叫做“剪裁”,即选择那些能够表现主题的典型材料、舍弃那些与主题无关的冲淡主题的材料。这样,所选择的材料,才能为表现主题、突出主题服务。 相似文献
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写好作文,选材很关键,而对所选材料的剪裁更重要。作家茅盾说:"处理人物、情节、环境描写等等的时候,应当精心计划,该有的就必须有,该去的就必须去,该长的就必须长,该短的就必须短。这样的工作,叫做‘剪裁’。"可见,材料的剪裁,就是对其进行加工,决定取舍,安排详略,目的在于集中笔力,突出重点,增加文章的生动性和感染力。常用的作文材料剪裁的方法有如下几种。 相似文献
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徐晖 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(Z1)
选材就是选取材料。在动笔之前考虑写哪些内容的过程叫做选材料,写入文章的材料叫文章内容。那么如何来选材呢?一般说来,选材有两个基本的原则:一是根据试题和立意选材,选取那些最能体现命题意图和中心主旨的材料,即典型材料;二是根据自己的经历知识选材料,选取那些自己能写好的材料, 相似文献
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作者在创作过程中,根据表现主旨的需要,对手中掌握的材料加以取舍,谓之"剪裁".这里剪裁的基础或者说前提,就是作者的手中掌握了可供取舍的材料.材料若取舍得当,笔墨多寡适宜,往往被冠之以选材精当,剪裁得体.教材中这样的作品很多. 相似文献
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选材新颖,剪裁精当,构思巧妙,是习作例文《小木船》写作上的鲜明特色,教学中应引导学生用心加以体会。一、选材新颖。小学生在记叙同学之间友谊和团结一类事情时,往往选用下列材料: 相似文献
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指导学生写记叙文,要注意指导他们选材和剪裁。鲁迅说:“选材要严”。这个“严”字,主要体现在四个方面:一,要围绕中心选材;二,材料要典型;三,材料要真实、准确;四,材料要生动、新颖。目前,一般中学生在记叙文的选材上,只较多地注意到围绕中心选材这一点,而不同程度地忽视了其它方面,尤其是材料要生动、新颖这个方面。因而,写起文章来,就难免情节雷同,“千部一腔,千人一面”。写好人好事,则离不开捡钱包,推车子上坡,扶盲人过街;写刻苦学习,则少不了起早贪黑,手不释卷,上课用心听讲,认真完成作业;如此等等。你写过去,我写过来,又写不出什么新意。学生写得腻烦,老师看得头痛。 相似文献
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如果说立意是一篇记叙文的灵魂,那么材料就是这篇文章的血肉,它能使文章具体、丰满起来。鲁迅说:选材要严,开掘要深。茅盾提出选材要像关卡的税吏似的百般挑剔。所以同学们应该非常讲究记叙文的选材,力求寻出一个独一无二又有价值的材料来。 相似文献
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程汉杰 《中国小学语文教学论坛》1992,(10)
一快速鉴赏选材剪裁艺术的技巧衡量作品选材艺术优劣的标准有三条: (1)要切题。即看作品是否能根据主题的需要决定对材料的取舍。比如魏巍的《谁是最可爱的人》,用三个材料反映战士的英雄主义、国际主义和爱国主义精神,是非常切合的。 (2)要典型。即看作品是否能选择深刻揭示事物 相似文献
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王有声 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正【问题】老师,您觉得怎样做才算是选材好呢?也就是说,选材能力提到多高,您认为这个学生才算基本上过了选材关了呢?您教过那么多优等生,他们选材关过了,作文的主要情况是怎样的呢?干脆,您结合一篇优等文说说好吗?【王老师回答】新接一个班,讲作文选材,当我批评过"胡编乱写"、"千篇一律"等现象后,问"选材应该怎么办"时,许多同学都会说"选新的材料写"。说得不错。你们升到高年级,要闯选材关,得知道选材的原则。理解这几条选材原则并努力去闯关,选材关便在 相似文献
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周远喜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(5)
主旨是文章的灵魂,而材料是文章的血肉。只有血肉丰满,文章才能够光彩照人。选材之重要,可见一斑。可以说,材料的新颖和独特能让人感觉耳目一新,这样的文章理所当然招人喜欢。新颖不说,何谓独特和别致?一般说来,凡事皆著我之色彩,谓独特;同一材料,变换一下视角切入,谓别致。那么,中考作文选材如何尽可能新颖、独特、别致呢? 相似文献
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不少中学生在作文课上常常感到“没什么可写”,或抱着“抓到一个算一个”“拾到篮里就是菜”的态度。这是不可取的。没有米,当然无以成粥;有了米呢,关键还要注意舂洗,去除杂质,这样烧成的粥才香甜可口。怎样把自己所汲取的材料用在作文里呢？这涉及到文章的选材问题。选材就是细筛精选材料,即在确立文章主旨的基础上对占有的材料进行取舍的构思过程。如果选材得当,可以增强文章的表现力,让同学和老师刮目相看。如果选材不当,就会干扰、冲淡文章的主题,影响、削弱文章的质量。从这个意义上说,选材的确是一门高超的写作艺术。那么,如何艺术地构建作文的选材策略呢？ 相似文献
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在写作中，材料是为表现主题服务的，材料的选择要服从主题的需要。如何根据主题的需要去选择写作素材，这是至关重要的。如果选材不当，非但无助于表现主题，反而会起冲淡、干扰主题的作用。从这个意义上说，选材是一门艺术，高超的选材艺术可以增强主题的表现力和感召力。本人认为，把握好选材的初始环节，体现选材的四个“度”，必能有助于表现主题与作文写作。 相似文献
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<正>清代"桐城派"大家姚鼎说过:"诗文美者,命意必善。"其所谓"意",即今天的"主题",而"命意",也就是确立文章主题,即要"写什么内容,表现什么思想"。文以意为主,它制约着文章内容的展开和表达形式的选择,又是评判文章价值的主要依据。下笔意为先,动笔之前,确定主题,才能具体地构思文章、选材、剪裁、表达等,才可以考虑文章如何开头、叙写、过渡、结尾,主次、详略如何安排等。由此可见,主题是文章的灵魂、选材的依据、结构的 相似文献
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