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王宝平 《创新作文(初中版)》2012,(1):F0002-F0002
新年的钟声已经敲响
节日的焰火已经燃起
快来和我们一起跳舞
不要忙着拥抱忧伤
青春的感觉你我都有
在这一刻就让它尽情释放 相似文献
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生命是可贵的，因为每个人只能拥有一次生命。而这仅有的一次生命也是丰富的：一次考试的成功或失败，一篇文章带来的启示，一场球赛后的酣畅淋漓。一次认真答题的过程等等，这种种不同的体验预示着生命在成长，因此，用心灵细细感受生命的成长是一种幸福。让我们带着享受生命成长的心态拥抱此时此刻。拥抱每天的分分秒秒吧![编者按] 相似文献
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正在客厅里,父母们都在为跳舞的小朋友鼓掌加油,可小亮却低着头,露出一副不屑一顾的表情。看见这幅图,让我想起了前几天发生的事情。那天,朋友带着她的女儿瑶瑶来我家玩儿。瑶瑶和我女儿同龄同班,从小一起长大。聊天中,说起瑶瑶学舞蹈的事,瑶瑶非常兴奋,就在客厅里给我们跳了起来。她一边跳,一边唱,活泼天真,简直太可爱了。我和丈夫赶紧给她鼓掌。我说:"你跳得这么好,长大了 相似文献
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春天到了,校园里银杏、龙爪槐长出了新叶,迎春花、海棠花开出了鲜艳的花朵。在美丽的春天里,我要上一节关于春天的说话写话课。一、为什么孩子不说话我带着小朋友们来到校园里找春天。我站在玉兰树前,让孩子们看白玉兰的花苞是什么样子的;我和孩子们一起俯下身子,看茶梅花是什么颜色的;我指着海棠花的枝头,让孩子们猜一猜,那红红的尖儿是海棠的叶还是海棠的花?……校园里,孩子们高兴极了,看了这儿看那儿,"叽叽 相似文献
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蔡生 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(4):2
"春风她吻上了我的脸,告诉我现在是春天……"春天来了,让我们与春天携手,走在春天的风景里。去拥抱春的阳光吧!因为它明媚而和煦,无私而豁达。有人说:"迎着阳光走,永远灿烂。"我说:"拥抱阳光,身心愉悦。"拥抱阳光,就是做一个阳光的孩子,用阳光的心态去学习,去生活,心情阳光,生活才能充满乐趣。 相似文献
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一本好书,可以启迪智慧,陶冶情操,使人受益终身。郑杰的《给教师的一百条新建议》正是这样一本好书,就让我们在暑假里捧起它,沐浴清风阳光,拥抱幸福,让心灵 相似文献
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莫小渔 《少年文艺(南京)》2004,(12)
我坐在雨天看那片悠悠时光头发蓬松河道迟缓草儿疯长秋天在屋外游走不时向里张望我们在桌前铺开一片明媚烛光幸福的眸子在寒夜里异常明亮我们同在少年的黄昏等待春天那个冬天却是那么长那么长明天的我们人影斑驳站在时光的河边不再为年轮激长而惊慌明天的我们都已经渐次长大不再为年华似水而感伤只是那片美丽时光在几年之前却依旧那么明亮不禁让人回眸去望那时的月亮那时的清风那时的少年那么忧伤那么细长那_么柔和那么明媚悠悠时光@莫小渔 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(1)
<正>默默地伫立窗前,静静地看着窗外春色渐渐明朗。刚刚从暖暖的晴日里走进屋,春天已经悄悄地走进我的心里。沐浴着柔和的春色,心如复苏的柳条,慢慢地由灰褐转换为鹅黄。草色遥看近却无,单单的那一抹生命的颜色,我好想像一株小草那样,偷偷地在松软的山坡上,把春天迎进心窝。心灵的雨滴因你而清澈,那就下一场淅淅沥沥的小雨吧!三月里的小雨是春天里让人无比艳羡的情怀,像春天浅绿色的和弦,像春天淡绿色的诗篇,像春天翠绿色的交响, 相似文献
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春天到了,校园里银杏、龙爪槐长出了新叶,迎春花、海棠花开出了鲜艳的花朵.在美丽的春天里,我要上一节关于春天的说话写话课.
一、为什么孩子不说话
我带着小朋友们来到校园里找春天.我站在玉兰树前,让孩子们看白玉兰的花苞是什么样子的;我和孩子们一起俯下身子,看茶梅花是什么颜色的;我指着海棠花的枝头,让孩子们猜一猜,那红红的尖儿是海棠的叶还是海棠的花?……校园里,孩子们高兴极了,看了这儿看那儿,"叽叽喳喳"似乎有说不完的话. 相似文献
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胡丹妮 《阅读与作文(高中版)》2006,(9)
有人说,幸福是花,缤纷绚丽;有人说,幸福是火,轰轰烈烈;有人说,幸福是水,幽清典雅……众说纷纭的诠释让人不禁扪心自问:幸福是什么?(一)喜欢在寂静的林阴边逗留,就在那微风乍起的时刻。独自一人捧一本书,品味着属于自己的时光。一阵风轻轻地吹过,扬起满地的尘,也吹落了枝头枯叶。清凄的阳光下,它们的消逝泛着丁香般的惆怅,悠悠地飘下,远离它们曾经的故乡,远离生命的轨道。然而,它们是那样从容自若地翩然起舞,似妩媚的蝶给生命最后一次绝美的舞蹈。那绽放的枯黄的微笑,让我仿佛看见明年春天的繁茂……叶子是幸福的,它们用唯美的姿态告诉我:体… 相似文献
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幸福是什么?怎样才能找到幸福?这个问题让我想起了小时候的一首儿歌:"幸福在哪里呀,幸福在哪里?幸福在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。"欢快的歌声仿佛把我带回到美好的童年时代:在蓝天白云下,和小伙伴尽情嬉戏;在温馨的灯火中,听爸爸妈妈讲故事;在明亮的教室里,感受知识的力量……对于"70代"的我及同龄人来讲,这就是幸福,一个简单的年代赋予我们的简单而快乐的幸福。然而,随着时代的发展、社会的进步、生活水平的提高,在今天孩子们的眼中,幸福又是什么?他们还会满足我们那种简单快乐的小幸福吗?带着疑问,我们走进了天津市和平区岳阳道小学,和队员们一起去寻找幸福的足迹。--编者 相似文献