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为了加强与全国各地老年大学的联系,宣传推介各地在老年大学学有所成的优秀学员,使全国老年大学的学员形成互动和交流,不断提高老年学员的书画和摄影水平。调动他们学习的积极性和热情。《书画艺术》特开辟《校园撷英》栏目,宣传全国各地的优秀学员。 相似文献
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老年大学休闲教育功能探析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对老年大学学员休闲生活采用小样本量的问卷调查,追踪分析了老年大学学员主要的休闲方式、休闲伙伴及休闲活动的范围,并以此为案例说明老年大学在帮助学员发展兴趣爱好,扩大学员休闲选择范围,掌握更多的休闲技能,参与社会交往,提高学员休闲生活质量等方面所起到的积极作用.在此基础上,提出以老年大学为主构建老年休闲教育体系的建议. 相似文献
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老年大学是文化养老的主阵地,而文化养老是老年大学的责任担当。通过对石家庄市老年大学学员调查发现,老年学员在教学设施、课时学制、师资水平、教学方式、评价考核、课程体系、教育仪式等方面有不同需求。老年大学学员的学习积极性高、重实用、非功利性,大多喜欢面对面的课堂教学方式,而且个性化强,呈多元化趋势。 相似文献
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多年来,我们始终把做好老年学员的思想政治工作贯穿于老年大学工作的全过程。通过与老年学员的接触、交流和相处,不仅比较深入地了解他们的生活、情感和追求, 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(6):72-75
了解老年大学学员的学习需求,是不断完善老年大学课程建设的重要依据。本调查依据上海市X老年大学中现行课程的种类和名称,对其56个班级的学员进行问卷调查,分析了X老年大学学员的学习需求特点,并为其以后的课程建设提出了相关对策。 相似文献
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课程是学校为实现教学目标而选择的教育内容及其过程,如何设置课程,设置什么样的课程必须依据老年大学的教育目的、教育目标。老年大学对老年人是否具有吸引力,主要看课程;学员对课程的满意度直接影响着老年大学的稳定和发展。因此,课程建设是老年大学健康、快速发展的重点、关键。 相似文献