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刘保兰 《学生之友(小学版)》2013,(8):94-94
美术教育有助于发展人的全面思难,发展想象力和创造力;有助于培养学生健康丰富的感情世界、陶冶高尚情操;更有助于加强德育工作.通过美术教育,培养学生树立正确的审美观念,提高审美能力、激发其对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康个性,促进学生全而发展。因此,不论是从学生个体的发展还是从提高民族 相似文献
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刘保兰 《学生之友(小学版)》2013,(4):94
美术教育有助于发展人的全面思难,发展想象力和创造力;有助于培养学生健康丰富的感情世界、陶冶高尚情操;更有助于加强德育工作.通过美术教育,培养学生树立正确的审美观念,提高审美能力、激发其对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康个性,促进学生全而发展。因此,不论是从学生个体的发展还是从提高民族 相似文献
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高职院校美术教育的价值导向 总被引：1，自引：1，他引：1
高职美术教育用独有的个性魅力来培养高职学生健康成长.也为高职学生提供了接受美和传播美的平台,而高职美术教育造就美术人才的同时又塑造学生完美的人格.以美储善、以美启真、以美助健、以美益劳,所以高职学校应重视美术教育,培养全面发展的高素质人才. 相似文献
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<正>美术教育是培养学生审美能力、创新能力等核心素养的重要途径。小学生学习美术,能够更好地感知美、表达美,锻炼形象思维与创新能力,这对于他们的全面发展和终身成长至关重要。美术教育有助于整合情感、认知与实践能力,强化跨学科学习与生活应用。新课标强调美术与生活的融合及与其他学科的联动,以此增强学生的社会适应能力和人文情怀,实现全人教育目标,全面提升学生综合素质。因此,在新课标指引下,小学美术教学要以学生为主体,坚持审美教育与创新能力培养并重,密切联系生活实际,实施跨学科整合,关注并发展学生的个性特点,为学生的全面发展奠定坚实的基础。 相似文献
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正美术是一门艺术学科,在高中教学中美术教育能够促进学生的全面发展,可以开发学生智力,陶冶情操,培养学生正确的审美观,使其树立正确的审美意识。它可以使学生感受到美、认识美、创造美,有助于学生的想象能力、思维能力、认识能力、创造能力的培养,因此,美术教育在高中教学中占有重要的地位。而现实教学中很多高中学生文化水平较低,没有什么审美意识,对美术课程的学习也不是很感兴趣。因此,大多数职中 相似文献
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高中美术教育是中学艺术教育的重要组成部分.本文从四个方面阐述了高中美术教育的意义：高中美术教育有助于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣;有助于学生掌握一定的美术知识和技能;有助于发展学生的智力因素和非智力因素,提高综合能力;有助于其他学科的学习.美术的教育成果在以后诸多工作学习领域中都有所应用.高中美术教育不是培养专业美术人才,而是通过美术教育培养学生的多种能力和综合素质.在教育教学工作中,教师既要注重基础知识和基本技能的传授,更应注重学生想象力、思维能力、创造力等多种能力的培养. 相似文献
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美术教育是对中学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是素质教育的组成部分,是培养全面发展的人才不可缺少的环节,是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美术教育作为我国全面发展教育的一个重要组成部分,它渗透到其它各育之中,具有"辅德、益智、促体"的功能,在青少年全面发展中具有重 相似文献
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中职美术教育作为素质教育的一种手段,不仅能陶冶情操、提升素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用.中职学校开展美育课程是完善中职学生人格及道德水平的重要方式,本文从多方面阐述美术教育对学生素质的培养. 相似文献
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义务教育美术课程必须面向全体学生,这才是基础教育的本意。美术教育有助于发展人的全面思维,发展想象力和创造力;有助于培养学生健康丰富的情感世界。在全面实施素质教育的过程中,农村美术教育有了一定发展,但我们无法回避这样一个现实:在农村美术教育仍旧是"盲区",美术教育的发展仍面临严峻挑战。在城市美术教育取得长足进步的同时,农村美术教育却存在着长期落后,举步不前的状况。 相似文献
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初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行教育的重要途径,对于启迪智慧、陶冶情操、促进学生全面发展具有重要意义.美术教育不仅能培养学生的情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.近几年来我国也非常重视美术教育,今年8月江西省赣州市就对全市音、体、美骨干教师举行了首届培训.作为一名教学第一线的美术教师,我将和我的学生一起成长. 相似文献
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高挺 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
有了情感才能发现美、才能创造美,生活中不缺乏美的存在,而是缺乏发现美的眼光、欣赏美的情感和创造美的才能.美术教育是一门艺术教育.美术教育的目的,是对学生进行"美"的教育和艺术"技能"的教育.对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美.情感教育比技能技巧的培养更为重要.本文就此谈谈在高中美术教学中如何进行情感教育. 相似文献
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美术教育是德、智、体、美、劳全面素质培养的有机组成部分,是通过美术的实践活动和社会活动培养学生美术素质、美术能力和审美意识的过程。要贯彻全面发展的教育方针,提高儿童素质就必须充分发挥美术教育的功能：把美术知识和技能传授给学生, 相似文献
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美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美。其中,审美教育比之技能技巧的培养更为重要。 相似文献
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美术教育是用人类创造的一切精神产品与物质产品的美,反过来对人进行教育,使人得到全面和谐的发展.目前我国教育正从应试教育向素质教育转化,在这一转化中,创新与想象是十分重要的,是当今社会对人才素质最核心的要求,是一个民族兴旺发达的动力.美术教育的重要作用就是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中去体验和创造性地发现生活中的美并发挥想象转而表现出来.同时更是学生对认识美理解美的重要途径.在中小学美术教育过程中,要加强美术想象与创新教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法. 相似文献
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马海旻 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(4):90-91
美术教育是人文科学的重要组成部分.把人文精神贯彻到美术教育教学中是当今素质教育的关键.在课堂上只有充分体现人文精神,培养学生正确的审美意识,把绘画和做人在美的原则基础上真正统一起来,才能塑造其完美的人格.使他们成为求真向善和审美统一的人,实现学生的全面发展. 相似文献
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美术课是素质教育阶段学生必修的艺术课程,是对学生进行美术教育的重要途径。从小培养孩子对美的追求,使之具备一定的艺术修养,有利于人的全面和长远发展。 相似文献
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美育就是以美的教学内容、美的教学形式、方法和手段,使学生懂得美、认识美、发现美、欣赏美、表现美、创造美、感受美,从而达到塑造完美人格,就是培养全面发展的人才,实施素质教育。本文主要是对美术教育在素质教育中的作用及影响作出初浅的论述,希望能抛砖引玉,使更多的教育工作者都来关注学生的美术教育。 相似文献