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1.
王跃慧 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
本文首先阐述了社会体育专业学习《学校体育学》这门课程的必要性,然后详细阐述了对社会体育指导专业学生学习《学校体育学》时所采用的一些新的教学方法,如优化教学内容、加强自主学习、制定合理的评价指标,旨在不断提高《学校体育学》课程教学水平。 相似文献
2.
Chen Xi Zhen 《大连大学学报》1996,(1)
学校体育学是以体育理论派生出来的一门学科,本文对目前体院和高师试用的《学校体育学》教材的内容体系进行了分析,认为建设具有我国特点的学校体育学,必须以我国学校体育法规、教育学、体育学、体育学理论、体育教育实践经验、学校体育最新研究成果等方面为理论依据。并提出学校体育学学科初步框架结构。 相似文献
3.
徐慧颖 《呼伦贝尔学院学报》2013,(4):89-91,116
《学校体育学》课程是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作所必须开设的一门专业基础理论课程。随着我国学校体育教学改革的不断深入和追求体育教学的长远效益,《学校体育学》课程的作用越来越重要。本文阐述了重视“健康第一”的理念、终身体育意识的培养、正确审视国外体育思想、重视体育文化素养与运动智能培训、探索体育课程教学的多种模式、促进教学评价理念与方法的更新视角进行分析等问题,希望为《学校体育学》课程发展与改革提供一个新的视野,同时也希望为学校体育教学理念发展提供一些理论参考。 相似文献
4.
开设《学校体育学》课程突出集团教学模式特点高棣《学校体育学》是研究学校体育现象，揭示学校体育规律的一门新兴学科。这门学科有两个最显著的特点，一是综合性，它以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导，广泛运用教育学、心理学、解剖学、生物化学、控制论、信息... 相似文献
5.
学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作必须开设的一门专业主干课程。学校体育学是学校体育工作开展的指导纲要,学校体育学的发展将直接决定着学校体育工作的进展,学校体育工作水平是衡量学校体育学理论体系完善与否的一把标尺。在中国登上奥运会金牌榜首的时刻,学校体育面临着青少年体质 相似文献
6.
新课标下学校体育学教材内容的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着基础教育全面实施素质教育和贯彻执行《体育与健康课程标准》,在"健康第一"、"以人为本"、"终身体育"思想的指导下,社会对人才的需要发生了巨大的变化,新的形式给体育提出了新的要求.作为培养中小学体育教师,组织与实施学校体育工作的一门专业基础理论课程——学校体育学,其内容已经显得陈旧过时,笔者通过文献法、专家访谈法、比较分析法、调查法、重构《学校体育学》教材内容,旨在提高高校体育教育专业学生的应用能力,以适应基础教育改革的需要. 相似文献
7.
王彦飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):79-80
《学校体育学》是高等师范院校本科体育教育专业的一门专业基础理论课.该课程在教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》、《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》并列为主干课程.本文主要采用文献资料研究的方法,结合当前体育教学改革的背景,收集整理了当前有关高校体育教育专业教学改革方面的文件与成果,结合赤峰学院近几年《学校体育学》课程的改革成果进行了相关的论述. 相似文献
8.
通过文献资料法找寻内隐学习理论提出的背景,并进一步分析内隐学习理论的内涵.运用内隐学习理论联系本人在《学校体育学》课程教学中存在的实际问题进行辩证思考和分析,找出问题症结,提出改进《学校体育学》课程教学的有效对策,以期形成创新的《学校体育学》课程改革教学体系. 相似文献
9.
高师体育学科培养目标是体育教师,体育教师的工作岗位与职责要求,必须掌握学校工作,特别是体育教学,体育锻炼,运动训练,运动竞赛,体育科研,体育管理的基本原理和一般方法,而教材《学校体育学》的通篇内容正是研究、阐明、介绍这些原理和方法的一门学科。现代的《学校体育学》表现出较高的师范性、教育性、系统性和综台性,但是由于学校体育的实践充满改革和活力,而作为静态的教材一经形成,必须有其相对的稳定性,面对实践也表现出滞后性。因此,只能靠教师本人努力学习新知识,研究新问题,广泛地占用活资料、新资料,不断更新和充实教学内容,才能永葆教学过程的活力与魅力。 相似文献
10.
李肖萌 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):162-165
将少数民族传统体育教育纳入学校体育是少数民族传统体育文化持续发展的有力保证。少数民族传统体育教育体系的建设,是对中国55个少数民族传统体育文化的凝练,是将少数民族传统体育引入学校体育的基础,是一个新的体育科学体系的构建。因此,将民族传统体育学纳入体育学科中,不仅在于通过对少数民族传统体育的学习,有利于中华民族传统体育的传播和推广,更重要的是促进了民族文化的继承、交流和弘扬。 相似文献
11.
崔京勇 《济南教育学院学报》2004,(2):69-70
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”目前，在学校管理中，学校体育管理并没有引起管理的足够重视，因此，学校体育管理成为了学校管理中的略项，被管理所忽视。在学习、贯彻《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《体育与健康课程标准》)过程中，我校对学校体育工作进行了再思考，我们认识到学校应营造浓厚的校园体育化氛围。 相似文献
12.
采用文献计量学方法,对2002-2010年《河西学院学报》所刊81篇体育学论文的载文量、作者情况、载文内容特征和引文进行统计分析,结果表明:该刊体育学载文量、信息密度和篇均引文适中,论文发表时滞相对较长;载文主要集中在学校体育学和体育社会学方面,以校内和省内作者为主,未能形成较为稳定的核心作者群. 相似文献
13.
我校是一所农村山区学校,现有17个教学班,826名学生,74名教职工,其中专职体育教师3名。几年来,我校认真宣传、学习和实施国家教委颁布的《学校体育工作条例》和云南省实施条例《细则》,切实加强学校体育工作的领导管理和基础设施建设,使学校体育工作取得了显著的成绩。 相似文献
14.
15.
体育游戏在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教育学和体育学的角度,结合学生的生理、心理特点及体育教学实际,较系统地阐述了体育游戏在体育教学中的运用,对学校体育教师如何运用体育游戏,提高学生体育学习的兴趣,提高教学质量,有一定的指导意义。 相似文献
16.
学校体育现代化的含义,学校体育现代化与教育现代化的关系,学校体育现代化的内涵,学校体育现代化的特点,实现学校体育现代化的意义等是学校体育学所须研究的主要课题。因此,需要对学校体育学理论构建的逻辑起点、逻辑中介、逻辑终点等进行深入的探讨。 相似文献
17.
1988年，我校被自治区教育厅确定为全区培养体育后备人才试点中学后，学校认真贯彻落实国家教委下发的《关于中学培养优秀体育后备人才试点工作的几点意见》和自治区教育厅印发的《培养体育后备人才试点中学管理办法》、《内蒙古自治区学校体育工作条例实施办法》等有关文件，并精心组织实施。8年来，得到了区、盟、市教育行政部门的热情关怀和大力支持，试点工作取得了一些成绩，积累了一些经验。发挥了试点校优势，提高了体育工作水平。其主要做法和体会是：一、不断深化认识，加强领导通过学习国家教委和自治区教育厅关干办好体育试点学… 相似文献
18.
<正>根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)及教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)的精神,结合《广州市农村地区义务教育阶段学校学科教师培训工作意见(试行)》(穗研字[2006]08号文)和《广州市农村地区义务教育阶段学校学科教师第二期培训体育学科工作方案》的工作要求,2009年11月至2011年12月进行了广州市农村地区义务教育阶段体育学科教师第二期培训工作,2012年至2013年为深化年,历时三年。 相似文献
19.
《深圳职业技术学院学报》2021,(1)
余卫平,男,1961年1月出生,汉族,江苏南京人,深圳职业技术学院二级教授,曾任湖南师范大学体育学院副院长,兼任深圳市篮球协会副主席,深圳市龙狮运动协会副主席,中国高校运动医学学会副会长等职。余卫平教授从事体育保健及成人体育研究近40年,出版了《成人体育学》、《体育之研究》等学术专著及《体育保健》、《高职体育实践教程》等教材20余部,先后在《体育科学》、《体育学刊》、《北京体育大学学报》等体育权威学术刊物上发表论文20余篇。 相似文献
20.
学校体育在学校教育中占有显要位置,学校教育的“健康第一”指导思想,需要学校体育来配合实施。学校体育工作成绩显著与否,关键在体育教师。体育教师素质高,体育课和课外体育活动搞得就好。反之,就差。本文就《体育之研究》对上述所及內容的现实指导意义作了论述。旨在提醒学校领导和体育教师加强对《体育之研究》的学习,从中汲取营养,推动学校体育改革向纵深发展。 相似文献