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西方的家长对婴幼儿的哺乳和托养骆:据你的了解,西方的年轻父母一般是在孩子几岁的时候送入幼儿园的?秦:是否送孩子去幼儿园,有很多情况,一般按需要来定。有的家长最早在小孩出生2个星期以后送去幼儿园。西方有很多托儿的场所,接受幼儿的场所的老师都接受过很好的专门训练,他可以在小孩出生2个星期以后全方位地照顾他;也有不少家庭是在孩子到了4~5岁时才送去幼儿园。有的家庭妇女,在家里有良好的条件,雇了保姆,而且这些母亲受到过比较好的教育,希望尽可能长时间地自己照顾自己的孩子,所以把小孩留在家里呆到4~5岁,才送到学… 相似文献
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当前,由于小学生的主要群体是独生子女,孩子被过分照顾、溺爱和娇惯,不少学生性格内向,意志薄弱,控制力较差,使家庭教育存在偏差;一些学校偏重了应试教育,而忽略了素质教育,这直接影响到孩子的心理健康与全面发展,学校教育思路的存在偏差;学生中有的人性格外向,有的人性格内向;有的人健谈,有的人寡言,学生个人性格的偏差。此外,社会上开始流行物质至上、贪图享受的思潮。 相似文献
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一、顽皮学生形成的原因
1.家庭环境影响。调查中发现,大部分顽皮学生是因为家庭环境影响而造成的。有的父母离异后,与继母或继父生活不融洽,遭受岐视;有的父母离异,双方推卸责任,把孩子寄托在亲属家,亲属管教不严,照顾不周等,以致孩子性格孤僻,对家庭产生不满的心理;有些单亲家庭,对孩子管教方法不当,或教养不周,致使孩子心灵受到伤害等。 相似文献
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当今社会,大多数家庭一般只有一个孩子,父母无不深爱自己的孩子,对孩子的培养教育空前重视。有的父母愿意为孩子付出一切,包揽一切;有的父母很早就教孩子写字、计算;有的父母强制孩子去弹琴、绘画……父母们为孩子的身体发育状况和智力开发绞尽脑汁,却忽视了孩子创新个性的培养,而这一点,我认为是家庭教育中最为重要的。 相似文献
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走进合肥市宿州路幼儿同,仿佛置身一个小小的童话世界:鲜花、绿树掩映中的活动室里,小班孩子在他们的“甜品店”买卖自己喜欢的各式“甜品”;中班孩子的“步行街”热闹非凡;大班的孩子则有的在“乘车”,有的在“修车”,忙得不亦乐乎。室外温暖的阳光下,滚铁环、打陀螺、跳皮筋的孩子挥洒着他们自己的快乐……在这个童话世界里, 相似文献
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一、课题研究的背景
人们常说父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。聋童因为生理上的残疾,接受外界信息非常有限,个性、行为、思想容易走向极端,适应环境、适应社会的能力普遍较差,生活上、精神上更多地依赖家长,所以家庭教育对聋童身心健康发展起着重要的作用。而聋童的家庭千差万别,所接受的环境影响也不尽相同。有的家长有负罪感,觉得孩子残疾是家长的错误,于是对孩子百般照顾,极其疼爱,发展成为溺爱;有的家长认为“望子成龙”已成为泡影时,就把满腔怨气发泄到聋童身上;有的家长把孩子送到学校, 相似文献
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马清悦 《小星星(作文100分)》2005,(11)
假如我是妈妈,我会好好工作,我会尽我所有的力量做好我的工作,我要让自己变得很有价值; 假如我是妈妈,我会照顾好我的孩子,我要让她尽自己的力去做好一些事情,我会让她全面发展; 相似文献
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《创新作文(初中版)》2010,(2):32-33
父母是对爸爸妈妈的总称。父母一方,仅仅指的是爸爸或妈妈。每个孩子在成长过程中,至少需要父母一方来照顾他们。有的孩子从小到大,可能都是和自己的亲生父母住在一起,有的孩子可能是和养父母在一起生活,还有的孩子因为父母离婚或是逝世等原因,他们可能只跟父母一方生活,在这种情况下,有的小朋友可能还会有继父或继母。 相似文献
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近几年来,一方面随着学校布局调整力度的加大,学生上学路程远;另一方面随着农村出国或进城务工人数增多,父母离乡出国或进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多,还有些学生虽然离学校路程不远父母也在家,但父母因忙而没空照顾自己的孩子,由此休息日需要留校住宿由学校管理的学生越来越多。下面笔者就休息日留校住宿学生管理谈一点自己的粗浅看法。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(11)
同龄人的比较长征胜利60周年之际,我们不妨作一次异想天开的比较。长征中,红军战士的平均年龄为18岁,有相当一批是13岁—17岁的“红小鬼”。他们背着枪,不但走完了二万五千里长征,而且做男护士照顾伤员。现在的同龄孩子,有的还不会剥鸡蛋皮,或懒得剥;有的... 相似文献
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“扬长避短”是被经常采用的工作方法之一。然而,实践证明,在幼儿教育工作中,“扬长避短”较之“扬长补短”明显存在着自己的“短”处。我们所从事的是人生最初级阶段的教育,幼儿各方面的定式还没形成。一个“避”字,往往在无意间,压抑甚至扼杀了孩子的个性。仔细观察,每个孩子都有自己的优点与不足:有的孩子能歌善舞却不守纪律;有的孩子守纪律但不愿同小朋友交往;有的孩子美术好而计算能力较差,等等。假如我们只是简单地采用“扬长避短”的教育方法,一味地利用孩子的“长”处,而回避其“短”处,那么,孩子的“短”处就不会得… 相似文献
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1问题的提出我国著名作家巴金曾说过:“孩子成功教育应从好习惯培养开始。”可见良好习惯对于幼儿成长的重要意义。在多年的教学实践中,笔者发现。同一个班级中幼儿的学习习惯存在明显差异。有的孩子有较强的自控能力,做什么事都很专注,表现出强烈的求知欲望;有的孩子自控力较差,集体活动中自己坐不住,还经常滋扰别人; 相似文献