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随着我国教育事业的不断发展,教育目标发生了明显的改革,对于我国的高中政治教学活动来说也是一样,社会对于高中政治教学的要求在不断提高。学生的思维能力是日前教育教学工作的重要培养方面,如何利用高中政治教学对学生的思维能力进行培养是一个重要的研究问题。高中政治课堂上所涉及的知识关系到社会、政治、经济、文化等各个不同的方面,因此,本文以浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养为题,对如何利用高中政治课堂教学培养学生思维能力进行简要的分析。 相似文献
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王光华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0084-0084
高中学习是学生学习政治的黄金时间,政治学科的学习可以让学生了解社会时事,通过研读前人的思想理念,让学生思维能力得到提升,让学生建立正确的人生观、价值观及世界观。在对高中政治学科进行教学过程中,教师要把培养学生思维能力当成首要目标,以便提高学生综合素养。本文立足高中政治教学现状,对高中政治教学中学生思维能力的培养进行了论述。 相似文献
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洪良军 《教育界(基础教育)》2021,(12):43-44
在高中阶段,政治教育对学生世界观、人生观、价值观的形成有较大的影响。在课堂教学中,教师要注重对学生思维能力的培养,促进学生思维能力、学习能力的全面发展。在政治教学中,教师要明确培养学生思维能力的内容,拟定针对性的培养措施,以保障学生综合素质的全面提升。本文针对高中政治教学中学生思维能力的培养策略进行了探析,以期不断提高学生的思维能力。 相似文献
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本文提出,高中政治教学必须对学生的思维能力进行培养,而教师在其中发挥着重要的作用。教师可以对学生的思维能力的培养进行有效的指点。同时对学生思维能力的培养也要注意循序渐进与全面发展的原则,让学生思维能力得到一个全面的提高。 相似文献
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初中阶段是学生发展的关键时期,也是培养学生思维能力的黄金时期。在语文教学中培养学生的思维能力,有利于提高学生学习语文知识的效率,提高学生的学习成绩。文章就初中语文教学中学生思维能力的培养进行研究和分析,以找出有效培养学生思维的办法。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
新课改不断实施和推进,对高中教育提出更高的要求,要求培养学生的综合能力,实现学生的全面发展,这对高中政治教学带来一定的冲击和影响。高中政治课程是一门特殊科目,教师借助讲授政治知识培养学生思维能力,包括逻辑思维和辩证思维等。笔者针对高中政治教学中如何培养学生的思维能力进行了探析,并提出了相应策略。 相似文献
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杨金凤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0150-0150
在新课程改革的推动下,对高中政治教学任务与 教学目标都提出了较高的要求。在高中政治教学中,需要教师 对学生的思维能力进行适当培养。高中政治知识,需要学生进 行学习、记忆与理解,对于学生的学习提出了更高的学习要求 与学习标准。高中政治学习不仅仅局限在掌握政治思想与政 治方针政策上,还需要引导学生用一种更加长远的眼光去看待 中国以及世界的整体发展状况,需要学生跟随时代的潮流,及 时了解世界的发展变化,并考虑如何在当前的复杂局势面前作 出适当的调整,为国家日后的发展做出自己的贡献。因此,如 何在当下的政治教学中培养学生的思维能力在当下的教育教 学中意义重大,本文就高中政治教学对于学生思维能力的培养 展开部分讨论。 相似文献