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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
数学作为初中阶段的主要课程之一,具有抽象性和逻辑性特征。在新课改背景下,初中数学教学除了让学生掌握基本的解题技巧,运用数学知识解决生活中的实际问题以外,还肩负着培养学生创新思维的重任。结合多年的教学实践,对如何在初中数学课堂教学中培养学生创新思维提出几点浅见,以促进学生形成创新思维,顺利实现初中教育目标。 相似文献
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培养初中学生的创新精神和创新能力是当前初中数学课堂教学的重要任务之一,教师要以课堂为契机,在教学中加强对学生创新精神和创新思维的培养,首先要创造良好的心理环境,其次为学生提供创新思维萌发的条件。 相似文献
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在初中数学教学中．创设有效的问题情境是激发学生思考、质疑、构建课堂教学的起点,是学生进行探究性思维、学习数学知识、形成数学思维和方法的前提。解决问题是激发学生学习热情．形成学习动力和培养学生创新思维的目标．是课堂教学的核心。数学课堂教学就是解决问题的教学,最终培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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初中数学教学不仅要教给学生基本的数学知识,更要培养学生的创新思维,引导学生不断突破思维定式,多角度看问题,不断提高学生的创新能力．笔者结合多年的初中数学教学实践,在此探讨一下如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力． 相似文献
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王麦香 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):64-64
随着我国初中教育的不断改革,已经把培养学生的数学思维能力作为了初中数学课堂教育的主要内容,同时也是初中学校培养学生的重要工作之一.另外,随着世界科学技术的发展,以及我国国民经济的快速发展,对我国初中数学课堂教学也提出了更高的要求,其中对培养学生的数学思维能力的要求最高.本文主要介绍了培养学生数学思维能力的方法,其中对培养学生创新思维和逆向思维的方法进行了重点介绍. 相似文献
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新课改条件下倡导创新教育,创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题,创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育理论与实践。它的基本内容有：创新意识的培养;创新思维的培养;创新技能的培养;创新情感和创新人格的培养。而初中数学教育作为数学教育的重要组成部分,其主要任务不仅是学习基本的文化知识和技能,而且要发挥潜能,培养学生的创新能力,培养学生的思维品质。传统的数学课堂教学只是老师在上面滔滔不绝的讲,学生在下面记、听,这种“填鸭式”的教学模式已经严重阻碍了学生数学思维的发展,所以,我们必须创新初中数学课堂教学模式。 相似文献
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易湘莉 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0026-0026
初中数学是一门基础性的学科,良好的初中数学 课堂教学有利于培养学生严密的思维逻辑能力。但是在实际 教学中,部分初中数学教师过分重视学生严密思维逻辑能力的 培养,使得初中数学课堂教学变得枯燥乏味,严重打消了学生 学习的主动性和积极性。 相似文献
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高灵芝 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):17-17
创新教育是以培养人的创新精神和创新思维为基本价值取向的教育,在新课程标准中,创新思维已成为实施素质教育的一项重要指标.初中数学教学主要培养学生的空间想像和逻辑思维能力,而这两种能力的培养最需要学生的创新思维.因此,在初中数学课堂教学中,教师要通过对学生施以教育和影响,促使他们认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为新型人才奠定数学能力基础. 相似文献
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李荟 《中国科教创新导刊》2014,(3):23-23
创新是国家进步的源泉,是民族发展的动力.培养创新型人才是当前教育的主要任务.初中数学是培养学生创新思维的重要课程,是促进学生创新能力提升的有效途径.因此,我们应该充分认识初中数学创新思维培养的重要性和必要性,树立新的教学理念,采用新的教学方法和手段,切实促进学生创新思维的发展.本文就初中数学创新思维的培养问题进行探讨,旨在与各位同仁沟通交流初中数学创新思维的培养. 相似文献
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数学核心素养的培育是数学学科教育的根本问题.在初中数学教学中,要以核心素养理念为指导,创新课堂教学方法.核心素养理念下初中数学课堂教学方法的创新在于遵循核心素养的培养要求,以开放式教学元素引导学生拓展思维,以探究式教学情境引导学生学会合作,以系统的教学评价引导学生培养情感,以以人为本的教学内容引导学生突破局限,最终帮助... 相似文献
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思维是数学的核心，初中数学对学生能力的培养主要是对学生思维能力的培养。21世纪的教育是创新的教育，要创新就要发展学生的思维能力。思维活动应贯穿于课堂教学的始终。培养学生的思维能力，对于提高学生素质有十分重要的作用。怎样培养学生的思维能力，结合教育实践，下面谈谈自己的认识。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
<正>数学是一个注重思维与方法的学科,教师在课堂教学中除向学生们传授和解析基本的数学原理和数学公式以外,还要同时侧重培养学生的创新思维.初中阶段很大程度上是为了高中阶段的进一步学习作铺垫和准备.而这些在本质上要依赖于学生的数学创新思维,稳定优良的创新思维往往能够提高学生解答数学难题的效率,使学生们在解题的过程中收获数学的乐趣.笔者认为,培养初中生对数学的创新思维并指 相似文献
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《考试周刊》2020,(3):66-67
初中阶段的数学课堂教学对于培养学生的数学解题思维至关重要,在新课改政策不断推广普及的背景下,初中数学教学对于素质教育开展的重要性越发明显。初中数学教师需要在数学课堂教学过程中加大对学生思维能力的培养,采取有效的教学模式指导学生自主进行问题的探究,引导学生将解题思维熟练应用于社会实践当中,减轻学生的学习压力,提升学生的学习效力。基于此,本文首先对初中阶段数学思维能力培养的重要性进行研究,其次对现阶段初中数学课程教学中思维培养现状进行分析,最后对初中数学课堂中思维培养的关键点以及培养策略进行探究,旨在为初中数学教学中学生解题思维能力的培养提供新的思路。 相似文献