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1.
我们都等过公交车,也都有过这样的感受：在站台上等车时,看到车来了,无论车上多么拥挤,我们都希望司机不要尽早关门。让自己能够挤上车。而一旦上了车,看见车外蜂拥的人群．我们的想法却是——车门早一点关,车早一点开,我早一点到目的地! 相似文献
3.
有这样一个故事：上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,但每次总是挪那么一点点。 相似文献
4.
百余年来,我国翻译界对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准有异议也有争论,但人们还是基本接受和认可这个标准。翻译工作者和出版界应少一点“商业观念”,多一点职业的责任感,尊重“信、达、雅”的翻译标准,使外国文学作品在我国得以真实再现,免遭践踏。 相似文献
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民歌是中国文学的瑰宝,以其直率豁达的襟怀包含着世间的人情物理,其中对于女性的塑造也具有独特之处。这一点在《诗经》中表现得尤为突出。 相似文献
6.
《语文课程标准》指出：小学语文教学要“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力”。语文教学实践也告诉我们,要提高语文教学质量和学生的语文素养,很重要的一个方面就是要重视语言的积累。要做到这一点,对语言积累的丰富性、准确性和迁移性的把握非常重要。 相似文献
7.
班主任工作是一项富有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的良师益友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,但是当你看到你的学生一个个成为有用之材时,那种喜悦是难以用语言来表达的。班主任工作是一项长期性的工作,通过工作实践,谈谈自己的一点体会。 相似文献
8.
当马克·吐温开始他的演讲生涯的时候,他回忆说,他使用满满一页的草稿以避免搞乱。他将把所有关键句子的开头写下来,使他能从一点讲到另一点,而不会有所遗漏。为某一个晚上的典型的演讲,他将写下并记住个关键的开头。这个计划失败了。吐温会准确无误地记住句子,但却忘了它们的顺序。他得停小Whenhefirstbeganhisspeakingcareer,MarkTwainre-called,heusedafullpageofnotestokeephimfromgettingmixedup.Hewouldwritedownthebeginningofkeysentences,totakehimfromonepointtoanotherandtoprotecthimfromskipping.Foratypicalevening’slec-ture,hewouldwriteandmemorizekeybeginnings.Theplanfailed.Twainwouldrememberthesen-tences,allright,butforgettheirorder.Hewouldhavetot,-来,看看草稿,因此也就破坏了... 相似文献
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物理是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学．可是很多同学总感觉做物理题无从下手，下面是我在教学过程中的一点体会．物理和数学都涉及计算的问题，但物理有它特有的特点：它“有情有景“，每个题就像是一个小故事，通过这个小故事我们了解了题目的含义，再解决小故事后面的问题．如果这样来看，做物理题是不是挺有意思的呢？下面笔者就给大家介绍一下求解物体问题的一个重要的方法：情景示意法． 相似文献
10.
教学是一门艺术，它是教师的主导作用和学生的主体作用辨证统一的过程。对课的评价不能仅看教师的表现如何，更重要的是要看学生的活动怎样。这一点人们早已形成共识，但问题是许多人把学生活动只简单的理解为教师提问了多少学生、多少学生发言或参与讨论、这堂课的气氛怎样等。笔者认为，单纯的以此作为学生活动的评价标准， 相似文献
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张威 《黄冈师范学院学报》2009,29(1)
当代中国的发展是马克思主义中国化理论成果的科学实践。在当代中国,只有中国特色社会主义理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。作为社会主义中国,它的发展取向是和平的,走的是和平崛起、和平发展的道路。其中,构建社会主义和谐社会是中国和平发展不可或缺的国内基础,而能否肩负起和谐与发展这两大历史使命并实现国家民族崛起,是对我党和我国政府的极大考验。因此,党的执政能力建设,中国特色社会主义制度的稳固性,与中国和平崛起、和平发展道路的可实现性之间存在内在逻辑的连动性。这一点是社会主义中国区别于世界历史进程中西方资本主义强权崛起与弱肉强食发展范式的最显著特点,它代表了人类追求文明进步的新路径。 相似文献
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1设计思想
如何引导学生认识氨基酸的两性?氨基酸可以跟碱反应,这一点学生很容易接受.为什么氨基酸可以跟酸反应?在讲解时,多数教师以NH3类比-NH2,自NH3与酸反应迁移至氨基酸与酸反应,并时常辅之以分析分子结构的变化,帮助学生理解上述问题. 相似文献
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当马克&;#183;吐温开始他的演讲生涯的时候，他回忆说，他使用满满一页的草稿以避免搞乱。他将把所有关键句子的开头写下来，使他能从一点讲到另一点，而不会有所遗漏。为某一个晚上的典型的演讲，他将写下并记住个关键的开头。 相似文献
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尹郅煜 《创新作文(初中版)》2010,(3):62-63
一个黑色头发,鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩,手持一根魔法棒,轻轻一点,就能带你进入神奇的魔法世界,让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把,骑上它,可尽情地在空中飞行。他是谁？他就是神奇的小魔法师——哈利·波特。 相似文献
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老班请我“喝咖啡”的原因简直是荒唐至极——他居然一口咬定我是在早恋!我真的很不明白,难道女孩子到了十三四岁,见了男孩非得跟乌眼鸡似的?要不就是老死不相往来,视而不见?我只不过是和一位男孩多了一点点接触,就被冠以“早恋”的罪名。哎,本小姐的头小,实在戴不起这顶时髦的 相似文献
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张超 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(1):99-101
师：上课前我先作个调查：喜欢读小说的举手，哇，多得很；那么喜欢读诗歌的举手，哟，少得可怜。很多同学不太爱读诗歌，其实诗歌是最古老的文学样式，也是很高雅的一种文学形式，有“文学之母”“语言的钻石”之美称。美学家朱光潜先生说：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗人手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”希望同学们今后能多读一点诗歌，培养自己“纯正的文学趣味”。 相似文献
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日前 ,有关中学历史教科书的讨论 ,引起了社会各界的广泛关注。为此 ,我们特邀关心此事的一些历史学专业研究生和中学老师 ,就此进行了专题讨论 ,特借《中学历史教学参考》一角发表 ,希望能对跨世纪的中学历史教材建设尽我们的一点绵薄之力。需要了解讨论的最新进展 ,请访问“学术在线”(http :/ /oyjyy .tongtu .net) 相似文献
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【教学设想】《儒林外史》人物众多,故事繁杂.在整本书阅读教学时,教师要有所取舍,分阶段找准切入点,步步推进深入阅读:第一阶段,导读激发兴趣,让学生“要读”;第二阶段,设计任务单,让学生“深读”;第三阶段,专题探讨,让学生“会读”.导读课前,笔者制作了阅读学情调查表,摸清学生的阅读情况,并紧扣“讽刺小说的阅读”这一点,利用教材中的“导读”信息,整合有效资源,以六张邮票为切入口组织导读教学,激发学生阅读整本书的兴趣,指导阅读方法. 相似文献
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学生只有乐于作，才能作好作。这是语教师的共识。但要真正做到这一点，并不是一件容易的事。我的实践和体会是：从学生的兴趣出发，同步作；寓教于乐．心理相容；师生同心，共同提高。 相似文献
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在这残酷的世界里,我们需要一份温柔给自己一点点安慰;在这冷漠的冬天里,我们渴望一线亮光给自己一丝丝春的希望。或许,梅格·瑞恩扮演的就是这种角色? 相似文献