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党的十一届三中上会以来,由于市委、市政府的重视,我市的教育事业有了很大发展。一九八四年普及了初等教育。根据《中共中央关于社会主义精冲文明建设指导方针的决议》和《义务教育法》的要求,我市规划一九九○普及九年制义务教育。因此,作为市委、市政府职能机构的教育局,必须当好参谋,竭尽职责,按期完成普及九年制义务教育的任务。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(14):4-7
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大及十六届三中、四中全会精神，围绕全面建设小康社会的总体目标，按照市委、市政府的工作部署和《自治区教育厅贯彻实施（2003-2007年教育振兴行动计划）的意见》提出的要求， 相似文献
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《北京教育(高教版)》1999,(9)
根据中共北京市委的部署,在市委巡视组的帮助指导下,市委教育工委、市教委和市政府教育督导室作为北京市第一批开展“三讲”教育的区县局级单位,“三讲”教育工作从1999年6月14日至8月17日,共两个月的 相似文献
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从化市电大在市委、市政府和市教育局的正确领导和支持下，在广州市电大的具体指导下．学校的办学规模不断壮大。2000年7月市委、市政府决定，将市电大、教师进修学校、成人中专学校合并为“从化市职业教育中心”，实行一套班子几个牌子。 相似文献
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佳木斯市第五中学以教科研促教学质量的提高为办学特色 ,以培养锻炼具有敬业、乐业、专业和奉献精神的过硬的教师队伍为特点 ,以保证基础、发展个性、服务社会为办学宗旨 ,学校整体办学水平不断提高。尤其是１９９４年以来 ,新一届学校党政班子在市委、市政府、市教委的正确领导下制定了到本世纪末分三步走创办全省一流中学的发展规划 ,５年迈出了三大步。学校先后被省教委授予省级示范初中、省级“两全”学校、省级教科研先进单位、省级科研科普先进单位 ,被国家体委授予全国体育工作先进集体 ,并被市委、市政府授予文化先进集体 ,党总支被… 相似文献
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律回春晖渐,万象始更新。在这辞旧迎新之际,我谨代表重庆市教委向辛勤耕耘在教育战线的全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和衷心的感谢!向关心支持重庆教育事业的各界人士致以诚挚的敬意和新年的祝福!2014年,全市教育系统认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和市委、市政府决策部署,围绕办好人民满意教育的目标,抓改革、推发展、 相似文献
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<正>党的十六大召开后,宣城市委、市政府于2003年提出并实施了中小学教育六项工程,圆满完成各项指标。党的十七大召开后,市委、市政府在总结经验的基础上,制定了全市教育事业发展新的行动纲领——中小学教育"四个提升"计划,即从2008年起,用五年左右的时间,全面实施全市中小学教育育人环境质量、育 相似文献
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《牡丹江教育学院学报》2003,(3)
绥芬河市第三中学的前身是绥芬河市铁路学校,2001年划归地方管理。绥芬河市第三中学是全国创新学习实验基地、黑龙江省“十五”规划心育课题实验基地和绥芬河市中小学校长培训实习基地,先后被授予绥芬河市教育科研先进集体、工会先进集体、党风廉政建设先进集体和牡丹江市学雷锋先进集体、爱国卫生先进单位等称号。建造一流的育人环境学校校园占地面积20000平方米,校舍面积7600平方米。自组校以来,在市委、市政府的大力扶植下和市教育局的直接领导下,学校多方筹措近200万元资金,建立了第一、第二微机室,先后两次对计算机进 相似文献
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“四大一高”战略实施一年多以来,强劲有力的推动着三门峡政治经济文化民生诸多方面的蓬勃发展.这是一个求真务实的科学决策的体现,更是三门峡市委市政府坚持马克思主义基本原理,用科学理论带领三门峡人成功实践探索的体现. 相似文献
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兴宁人民素有崇文重教的光荣传统,向来把教育看作是安身立命的头等大事、造福子孙的千秋伟业。长期以来,兴宁市各级党政非常关心重视教育,切实加大投入,改善办学条件,提高办学质量。省委、省政府和省教育厅有关领导考察兴宁教育后,称赞“兴宁教育发达”、“穷地方办出大教育”。新一届兴宁市委、市政府领导班子大力实施“文化梅州”和“科教兴市”战略,把教育的发展列入重要议事日程,科学决策,着力解决教育的突出问题和困难,使我市教育稳定、健康、持续地发展。特别是2004年以来,市委、市政府多次召开市长办公会、市党政联席会,研究解决教育… 相似文献
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加强职业教育需进一步统一思想在历届市委、市政府的重视下,上海的职业教育获得了比较快的发展。面对上海“十一五”发展的新形势、新任务,我们必须进一步统一思想。 相似文献
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1996年,对拥有10213平方公里面积,460万人口的咸阳市来说,是不寻常的一年。在市委市政府的率领下,全市人民上下齐心,排除万难,打响了一场实施九年义务教育的攻坚战,“普九”工作得到了国家、省有关领导同志的充分肯定。 相似文献
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一、提高认识,加强领导 几年来,我们始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,提出了“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的口号,建立了各级党政一把手亲自抓教育的责任约束体系和机制。市委、市政府先后下发了《五大连池市教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、《关于进一步加强教师思想建设工作的意见》、《关于贯彻实施〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》、《五大连池市普及九年义务教育迎检工作实施方案》等文件,并成立了以市长为组长,市委副书记、组 相似文献