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目的：通过分析手术室职业危害的因素,加强手术室护士的自我防护意识。方法：手术室护理人员长期工作在受物理因素、化学因素、空气污染、生物因素、心理危害的环境中,采用了一系列的防护措施。结果：增强了手术室护理人员自我防护意识,提高了护理人员的身体素质。结论：手术室职业对护士的身心健康有一定的危害性,我们应引起高度的重视,减少或消除造成职业危害的各种因素是防护措施的关键。 相似文献
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通过对临床护士造成职业危害的生物因素、物理因素、化学因素、劳动因素、心理社会因素原因 进行具体分析,提出有效的自身防护措施,对临床护士在以最优化的方式参与工作,降低职业危害,保护职业安全,保持身心健康的等有着积极而特殊的意义. 相似文献
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目的:探讨健康教育对乡镇卫生院护士职业防护知识认知水平的干预效果。方法:健康教育前发放护理职业防护相关知识问卷,健康教育后,再次发放同一问卷,评价健康教育前后,护士对职业防护知识的学习效果。结果:健康教育后乡镇卫生院护士对护理职业防护相关知识的知晓率均显著高于健康教育前(P0.01或P0.05)。结论:现场健康教育能显著提高护士对护理职业防护知识的认知水平,促进护士的身心健康。 相似文献
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朱秀卿 《内蒙古科技与经济》2001,(2):128-128
手术护理是手术病人康复的重要组成部分 ,而手术室的各项护理制度是做好手术护理工作的保证和前提。为确保手术护理的质量 ,必须制订一系列严格的科学的护理制度。1 手术室一般护理制度1手术室一般工作制度 ;2手术室护理工作标准 ;3手术室护士长职责 ;4护理职责 ;5护士职责 ;6巡回护士职责 ;7洗手护士职责 ;8夜班护士职责 ;9常规器械的保养 ;1 0手术室护理工作防止医疗差错要点 ;1 1消毒法 ;1 2手术室清洁消毒制度 ;1 3手术间的无菌管理 ;1 4手术室刷手制度 ;1 5病人手术区准备 ;1 6手术进行中无菌操作规则 ;1 7传染病手术后消毒处理原则 ;… 相似文献
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手术室是医院的重要组成部分,是为病人治疗的特殊场所,其工作直接关系到病人的安危和医疗效果.在工作中预防因工作不慎而发生的各种差错事故尤其重要.为此,我们对手术室的各种差错事故的原因进行分析以及如何预防,希望对广大手术室护士起到帮助作用. 相似文献
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目的探讨情景模拟式教学查房在手术室护理教学查房中的应用效果及体会。方法选择主题,在围手术期的不同场景中护士扮演不同的角色对患者实施护理措施;同时配合多媒体应用。结果通过角色扮演、实物演示、多媒体运用等教学方法,创设教学情景,将教与学巧妙地结合起来,能获得更直观、更真实的实践技能。结论手术室开展情景模拟式教学查房能将理论知识与实践能力有效相结合,提高护理工作及教学查房质量。 相似文献
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目的通过对高原基层医院对护士的岗位培训,探讨护士在职岗位培训管理模式,如何进一步提高高原基层医院护理质量,稳定护理队伍。方法对高原医院40名护士进行三个月为一周期的岗位培训,内容包括职业道德教育、法律知识、民族语言、护士礼仪、院内感染、专业护理、自我防护知识与基础护理技术操作,培训后针对各项指示应用X检验,进行统计学处理。结果培训前后上述指标P〈0．05,结果有显著差异,具有统计学意义。结论该方法是一种对高原基层医院护士岗位培训的有效管理模式,长期性、连续性培训,明显提高了医院护理质量,且对稳定护理队伍有一定作用。 相似文献
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目的探讨糖尿病患者健康教育的意义。方法对1996年7月至2010年7月我院收治的800例糖尿病患者进行常规治疗的同时,实施心理、饮食、运动等方面的健康教育,并评价健康教育效果。结果患者振作精神,建立自信心,鼓足勇气,克服暂时性的负性心理状态,掌握了一定的自我护理,提高了与疾病斗争的能力,从而提高了护理质量,也体现了护士的自身价值。结论对糖尿病患者开展健康教育很有必要。 相似文献
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近年来,基于民办高校学生的特点与存在的特殊问题,民办高校辅导员不仅是知识技能的传授者,更是思想的教育者,道德的示范者。思想政治教育和人才培养的质量问题,与辅导员岗位的工作也息息相关。对此,在了解如何做好知识的传授者和思想的引路人的同时,应时刻规范自己的行为,为人表率。利用书本,提高自身理论水平。端正工作态度,掌握学生的特点有针对性地进行教育,提高对工作的热情,同时,积极参加各种提升自我价值的培训以及社会上的健康活动,从辅导员岗位上努力践行教书育人,进而实现人生价值。 相似文献
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护理工作的职责是预防疾病、保护生命、减轻痛苦、增进健康、为人类的健康事业尽人道主义义务.护士在用自己的智慧与双手帮助病人减轻痛苦、获得生命延续或健康的同时,也给其家人带来了幸福和快乐.护理工作是知识、技术、爱心的结合.因此,护士在实际工作中,一切要为病人着想,同时也要善于保护自己,杜绝事故、差错的发生,防止出于良好的动机而由于疏忽、不慎、失误给病人带来不应有的损失和痛苦. 相似文献
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目的 探讨手术室护理不良事件发生的原因,提高护理质量,确保手术室护理安全.方法 2010年1月至2013年6月共发生不良事件10件,根据手术室发生不良事件的原因、类型进行分析研究.结果 加强手术室管理,打造安全的医疗护理体系,加强培训学习,提高手术室护士的整体水平,规范护理不良事件报告制度,减少不良事件的发生.结论 手术室护理不良事件的发生主要与制度执行、工作流程、工作规范、仪器设备有关.加强手术室的管理,保证手术病人的安全. 相似文献