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循证医学是21世纪的临床医学。在传统的医学教育中引入循证医学的理念、思维和方法,强化循证意识,以问题和案例为基础,以学生为中心、教师为引导,鼓励学生从模仿型、记忆型转变为创新型、思考型。培养出既有广博知识又有创新能力的高等医学人才。 相似文献
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以pubmed数据库循证医学文献为切入点,检索1998-2007年十年间发表的循证医学文献,利用文献计量学和统计学的方法揭示循证医学文献增长与时间成指数增长的规律,并根据此规律对2008年循证医学文献的增长情况进行预测。 相似文献
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分析了循证医学融入医学文献检索课的必要性及重要作用,从教学内容、教学方法及手段、考核方式和师资队伍建设等方面在医学文献检索教学中教授循证医学知识,以适应现代临床医学发展的新趋势。 相似文献
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循证医学资源及其元数据 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了元数据和循证医学的基本概念，着重介绍了循证医学资源。通过分析循证医学资源的特点和MEDLINE元数据以及描述循证医学资源的元数据，总结出开发描述循证医学资源的元数据有利于检索循证医学资源。 相似文献
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循证医学的发展对医院图书馆的工作提出了新的挑战,为了更好地发挥医院图书馆在循证医学中的作用,笔者结合本馆的实际情况,从扩大循证医学资源建设、开展循证医学定题服务、参与EBM实践、加强循证医学知识培训和提升图书馆员的素质几个方面提出了今后医院图书馆开展循证医学信息服务的措施。 相似文献
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比较循证医学和传统医学教育的不同,分析循证医学的意义,就开设临床医学本科生循证医学课程的教学目标、时间安排、教材选取、教学方法进行探讨。 相似文献
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临床见习是临床教学中重要的一环,它是从单纯课堂教学步入临床实践的重要过渡阶段。本文引入20世纪90年代临床医学领域的新概念—循证医学,来阐述在医药学院临床见习工作中,如何应用循证医学的原则和方法,来指导学生的临床见习。 相似文献
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21世纪的临床医学——循证医学 总被引：10，自引：3，他引：7
详细介绍了循证医学的概念及其在国内外发展的现状,阐述了循证医学在指导临床实践的重要意义,指出经验医学向循证医学的转变是21世纪临床医学发展的必然趋势,临床医学期刊编辑必须利用循证医学的方法审医学科研论文,为临床医生提供最佳证据。参照有关文献,分别对诊断性研究论文,病因学研究论文,临床疗效研究论文提出了评价标准。 相似文献
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顺应现代医学发展的趋势,更新观念,在卫生中职教育中渗透循证医学的理念,普及循证医学的思想,能够促进教师业务水平的提高,笔者通过探讨教学内容和教学方法的改革,培养了学生自学意识、终身教育观,有利于提高卫生中职教育质量。 相似文献
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[目的/意义]遵循FAIR原则构建标准化、结构化的循证医学文献数据本体表达模式。[方法/过程]采用NeOn本体建立方法,通过本体构建工具Protégé4.0进行本体的设计与构建。以科学证据及来源信息本体(SEPIO)为主要框架,同时参考已有生物医学本体,如副作用本体(OAE)、药物本体(DRON)、疾病本体(DO)等,构建了循证医学文献本体(Evidence-Based Medicine Ontology, EBMO)。[结果/结论]EBMO目前包括58个类、13个对象属性和11个数据属性。以哮喘药物治疗随机对照试验文献为实例进行录入验证,证实依据EBMO著录的实例可实现文献证据强度以及诊疗信息的推理。研究构建的循证医学文献本体能够更好地组织、利用和呈现循证医学文献信息的内部特征,为循证医学数据库和语义网的建立奠定良好的基础。 相似文献
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MEDILINE光盘数据库在循证医学检索中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
由于循证医学的迅速发展，循征医学越来越受到医学界和医学信息人员的普遍重视。本文简要介绍了循证医学检索资源，并详细介绍了Medlline光盘数据库在循证医学检索中的优势及具体检索方法。 相似文献
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<正>循证医学意为“遵循证据的医学”,又称实证医学,是一种医学诊疗方法,强调任何医疗决策都应基于客观的临床研究证据。三年抗击新冠疫情的实践证明了循证医学的必要性,同时,也体现了循证医学的不完整性,需要在实践中对其进行补充。迄今,全球各国批准 相似文献