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北京市宣武区职教中心学校,前身是北京市136中学电子技术职业高中和北京市菜市口新闻出版职业高中。1983年被北京市政府确认为“首批办好的职业高中校”,1985年被宣武区政府定为宣武区电子技术培训中心,1987经成人教育局和劳动局批准,又举办了宣武区电子技术职工职业高中,可以颁发职高学历证书和专业技术等级证书。1992年宣武区推行“劳动者素质工程”,在素质工作管理委员会的领导下,宣武区进行了职业高中的调整工作,正式建立了宣武区职教中心学校,扩建了校 相似文献
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笔者所在的首都师范大学附属中学是北京市较早开展学生评教工作的学校之一,多年实践,积累了丰富经验,也有一些教训。总的来说,我们觉得学生评教应该有五“要”五“不要”。 相似文献
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北京市的职工教育在完成“双补”的基础上,今年,正逐步把重点转向中等教育。为了摸索这方面的经验,我们对本市中药学会主办的业余中药学校和宣武区教育局所属中药职工高中联合办学的情况作了一次调查。现将情况介绍如下。 相似文献
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经过三年的试点实验，校本教研工作积累了相当丰富的经验，其中，在解决区域内城乡之间、学校之间的不均衡问题，探索切合本地实际的校本研修模式的过程中，产生了许多行之有效的做法。本期“教研”栏目聚焦“校本教研与均衡发展”，分别以北京市朝阳区、上海市长宁区和浙江省温州市的经验，与您共同探讨通过校本教研工作促进区域和学校教育均衡发展的有效策略与做法。[编者按] 相似文献
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李岩 《北京教育(高教版)》2009,(12):27-27
北京市宣武区的教育督导是从1989年开始的，经过了“八五”到“十一五”时期的建设和发展。在二十年的风雨历程中，我区教育督导工作在实践中创造和积累了宝贵的经验财富，形成了自己的特点：一是坚持督政与督学相结合的教育督导模式， 相似文献
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1906年，“畿辅学堂”(今北京市第十四中学前身)由著名教育家主持创办。之后，改为私立“燕冀中学”。创办之初，这里就是文人墨客聚集的地方，曾有大批知名学者在此执教、治校，推行儒雅治校的方略。这种浓郁的文化氛围，为十四中的发展积聚了深厚的文化底蕴。1951年，学校由北京市人民政府接管，被命名为北京市第十四中学。1978年，学校被首批列入宣武区重点完全 相似文献
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实施劳动者素质工程──为振兴宣武经济服务北京市宣武区人民政府陈慧来宣武区自１９９２年提出“劳动者素质工程”，至今已有两年多了，目前，工程正在扎实、有序地向前推进，并取得了阶段性的进展。两年多来，我们主要做了以下几项工作：一、设计蓝图，制定《纲要》，从... 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(4):38-38
1.两次援疆支教的谷燕琴老师与新疆孩子进行交流2.幼儿教师进行一年一度的基本功大赛3.乒乓球传统校北京市第六十六中学承接全市比赛4.北京市宣武区红莲小学组织进京务工人员子女开展在北京过大年活动5.北京市宣武区回民小学的美术教师与学生一起做陶艺6.北京市宣武区老墙根第三小学把“抖空竹”作为校本课程7.北京市宣武区培智中心学校的学生在制作模具8.北京市宣武区学生艺术团一年一度的新春音乐会9.北京市宣武区第三职业学校中药专业的学生在实训基地实习教师学生共同发展~~ 相似文献
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云：李校长，您好!很高兴您在百忙之中接受我们的采访。您深入“十一五”课题研究，主持的市级课题《薄弱学校提升办学品位的研究》已结题，在切实提升办学品位方面，您有独到的看法和做法，我想请您谈谈这方面的经验。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2003,(5)
在牛街林立的高楼中,有我们可爱的学校——北京市宣武区回民小学。我们学校有73年的办学史,2002年又新竣工了9800平方米崭新的教学大楼。宽阔的校园里有儿童看台,充满挑战和情趣的“数学天地”,学校白色主楼正面墙的中央悬挂着由绿色星星、蓝色月亮组成的我们学校的校徽,它象征着我们蓬勃向上、和谐健康的生活。 相似文献
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上期，就校本课程在开发与管理中存在的一些认识上的误区，本刊邀请华东师范大学课程与教学研究所博士生导师吴刚平教授为大家做了解答，从政策理解层面为大家澄清了一些最基本的认识。本期我们将聚焦“如何做”，结合北京市宣武区康乐里小学开展校本课程建设的案例，希望大家能从他们在探索校本课程建设中的思考、经验、教训与问题中得到启发，共同探索有效的校本课程建设之路。[编者按] 相似文献
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21世纪是人才竞争的世纪。人才的培养靠教育，教育的发展依赖教师。高质量的教育取决于高素质的教师，提高教师素质的关键是促进教师专业化发展。我区历来就十分重视教师队伍建设，曾取得了一些经验。实施新课标后，区教委，教工委领导紧跟形势发展的需要，在教师专业化发展，校本研培方面构建了一些相应的机制，如“名师工程”“1＋1骨干教师工程”“1＋1师徒结对”等等，取得了比较好的效果。2006年3月，在以胡锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”为指导，以全面提高宣武区小学英语教育教学水平为目标，以集中培养各个学校的英语骨干教师为重点，在各级领导的支持下，在北京市教育学院及宣武分院的领导及老师们的积极运作下，宣武区小学英语骨干脱产研修班诞生了。骨干研修班不仅是老师们加强学习、释疑解惑的桥梁，更是发表见解、展示自己的舞台。 相似文献
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唐国立 《北京教育(高教版)》2008,(9):18-19
北京市宣武区第二职业学校是2000年9月在宣武区政府总体布局调整规划下,由原北京市印刷学校、北京市宣武区职业教育中心学校、北京市宣武区成人中专学校合并而成的一所中等职业学校。学校于1999年经教育部认定为国家级重点职业高中校。调整后的宣武二职,职成一体,一校三址。学校占地面积23876．12平方米,校舍建筑面积19689．73平方米。 相似文献