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本文从分析情境教学法的内涵出发,诠释了情境教学法在基础西班牙语教学中的实际运用,最后总结了在基础西班牙语教学中运用情境教学法应注意的问题,旨在提高基础西班牙语课程的教学效果。 相似文献
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针对机械加工技术课程的教学现状,以项目教学法为手段,分析了对该课程进行教学改革的必要性,依据项目教学法的课程开发模式创建出具体的学习情境,完成对该课程基于项目教学法的教学设计且提出了其实施方法。 相似文献
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《机械制造技术》是一门具有较强理论性和实践性的综合课程,如何处理好理论教学与实践教学的关系,人们—直在探索。在教学中十采用项目教学法,能实现“理实一体十匕”,确实做到了‘墩学做合一”,效果很好。 相似文献
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[目的/意义]旨在一流学科专业建设背景下,积极探索信息检索课程情境教学模式,推进课程教学改革,培养数据时代应用型创新人才。[方法/过程]首先进行理论梳理,探讨了情境教学法应用于计算机信息检索课程的意义和必要性,在考察教学现状的基础上,规划了情境教学改革实践的基本思路与实施步骤,并介绍了具体的教学方案。[结果/结论]将情境教学法与混合式授课紧密结合起来,可激发学生学习的内生驱动力,可为计算机信息检索课程的教学与改革提供一定的借鉴。 相似文献
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做学一体教学法是师生为共同实施一个完整项目而进行的教学活动。文章介绍了将做学一体教学法应用到《网页制作》课程中的经验及收获。在整个教学过程中,着重培养学生的"四种能力",以实现培养网站构建人才的课程教学目标。 相似文献
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《网页制作技术》课程的理实一体化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
理实一体化教学是一种以多媒体计算机为基础的信息技术手段进行的课堂教学,已广泛应用于现代中等职业教育教学中.这种教学方法很易被学生接受,它改变了传统的教学模式,将理论与实习技能融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性,提高了教育教学的实效.本文章介绍了笔者采用理实一体化教学法,应用<网页制作技术>课程教学实践中一点做法和体会,旨在抛砖引玉,跟广大同行一起分享. 相似文献
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》从2009年秋学期已正式使用。本文结合新教材的实践教学经验,介绍了情景教学法在《职业道德与法律》课程教学中具体运用,旨在为中职《职业道德与法律》课程的教学提供借鉴。 相似文献
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在初中生物课程的教学中,倡导运用融知识性和趣味性于一体的＂愉快教学法＂,即通过课堂导入激趣引思、教学方法贴切自然、恰当运用教材中的愉快因素、借助真实体验创设愉快情境等环节,使学生在愉悦的心境中学到知识,在轻松的气氛下受到良好教育。 相似文献
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在工程测量实践教学中,实施“行为导向教学法”之一的模拟教学法,取得了成功。由于学时的制约因素,及学生对理论教学缺乏兴趣,引发在理论教学中推广“行为导向教学法“之二案例教学法的尝试,从而构成“理实一体化行为导向教学注”,创新了工程测量课程教学模式。 相似文献
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高职管理类课程教学一直存在着重理论、轻实践的倾向,以致高职教学难以培养学生的专业操作技能。文章通过对项目教学法的阐释,根据《人力资源管理》课程具体特征,以其中的"企业人员招聘"教学项目作为典型案例分析,通过设计学习情境与相应的教学任务,详细介绍了项目教学的课堂组织实施情况,为推广应用项目教学法提供了借鉴。 相似文献
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模拟电子技术是一门内容丰富、概念繁多、知识关联复杂、实践性与理论性均很强的课程。在"模拟电子技术"课程教学中采取多种教学方法并存,从激发兴趣入手,将学习的自觉性、知识的系统性、记忆的牢固性和理论的实践性有机地融合一体,达到提高学生综合能力的目的。在教学实践中,通过大量课堂教学研究,形成了"影像教学法——讨论教学法——模块教学法——口诀教学法——任务教学法"的"五模块"教学法,在实践中取得了良好成效。 相似文献
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初中物理课程是在小学课程的基础上增添的新课程,在新课程标准的指导下,新课程改革不断完善条件下,在初中物理课程的教学过程中,要求教师融入新的教学理念,要采用更合理的教学方法进行教学,例如:多媒体教学法、生活情境教学法、实践教学法、模拟教学法、电子白板教学法等等,这些新颖的教学方法的出现,都是为了使学生们更好地学习物理知识,并且使学生结合生活中常见的物理现象,灵活的运用学到所学的物理知识来解决更多的问题,信息技术教学法更好应用物理课程的教学中。 相似文献
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本文主要阐述了在《建筑工程预算》课程中应用理实一体教学模式的内涵、教学过程设计、对理实一体教学模式的反思三个方面的问题。对职业教育者在教学实践中如何更好地适应职业教育的要求,提高教育教学质量具有一定的借鉴意义。 相似文献
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文章以小学数学教学中情境教学法的运用为研究对象,首先简单分析了情境教学法在小学数学教学中的意义,随后着重围绕如何在小学数学教学采用情境教学法,提出了一些运用策略,以供参考。 相似文献
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为实现课程教学与职业能力培养一致性，高职英语课程教学由基础英语向行业英语转变。文章以培养职业岗位英语语用能力和职业素养为教学目标，服装行业英语以岗位为导向，依托服装外贸企业为教学情境，采用“设立任务情景—知识讲解—教师示范—分组岗位角色模拟—集中总结”的理实一体化五环节任务驱动教学法开展教学，有效突破学科知识壁垒，为培养一线外贸服装职业的高素质技能人才提供参考。 相似文献