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相似文献
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1.
抓住机遇 加快发展我国现代远程教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
远程教育在中国60年代就起步了,但真正的发展是在改革开放以后,以计算机网络技术和多媒体技术为基础的交互式现代远程教育在我国是从1994年开始起步的,现代远程教育的规划工作始于1997年。自从1999年初中共中央国务院批转了教育部制定的腼向对世纪教育振兴行动计划》,并把实施现代远程教育工程作为重要建设内容以来,我国现代远程教育工程在实施上取得了较明显的进展。当前,我国现代远程教育的发展已经进入到了关键时刻,探讨和研究如何贯彻落实中央领导以及部党组关于发展高校现代远程教育的精神,总结和交流我国高校现代远程教育的经…  相似文献   

2.
现代远程教育网络技术实现方式探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文简要分析了现代远程教育网络基本构成、要求及应用现状 ,介绍了HFC网络技术及其在我国有线电视网中的应用和发展概况 ,探讨我国基于HFC网络的多媒体远程教育的可行性。认为 :我国利用HFC网络结构的有线电视网发展现代远程教育 ,能使现代远程教育网络的应用和发展达到先进性和可行性的统一 ,能充分发挥网络化现代远程教育的社会功能和效益 ,是一种最合乎我国国情、极具中国特色的现代远程教育网络技术实现方式。  相似文献   

3.
利用现代远程教育的优势,实施农村现代远程教育,服务"三农",建设现代农村、发展现代农业,培养具有现代意识的农民是我国现代远程教育的一项重要任务。本文从目前我国农村现代远程教育的状况入手,分析了存在的问题,构建了现代远程教育服务三农的新体系和未来发展之路。  相似文献   

4.
随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇,取得了一定的发展,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的理论和实践研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动有关事项公布如下:1.征文范围(不限于此)(1)现代远程教育的理论研究;(2)现代远程教育的传播模式研究;(3)网络教育理论创新研究;(4)信息技术在现代远程教育中的应用研究;(5)网络教育发展…  相似文献   

5.
我国远程教育工作取得了举世瞩目的成就,特别是现代信息技术的发展及其在现代远程教育中的广泛应用,对我国远程教育整体水平的提高产生了极其深远的影响。远程教育大致经历了函授、广播电视及现代远程教育等发展阶段,在其以大众传媒的形式进入我国教育领域后,彻底地改变了我国传统的教育制度,在取得一定成绩的同时,其运行过程中存在的问题也较为突出,为了更好地发展我国的远程教育事业,服务于大众文化与经济,寻求问题的解决措施是十分必要的。  相似文献   

6.
现代远程教育为我国教育大众化发展做出了巨大贡献,然而在发展过程中也暴露出了许多问题。本文作者借鉴有关远程教育专家的观点,就中国现代远程教育要靠谁、中国现代远程教育的规范管理、中国现代远程教育的定位三个问题谈点自己的看法。  相似文献   

7.
本文在收集整理加拿大现代远程教育资料的基础上,针对其远程教育的发展,介绍了其起源,规模和方式,并分析了约克大学以学生为中心的现代远程教育特点及对我国高校发展现代远程教育的启示。  相似文献   

8.
基于计算机网络的现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,发展远程教育是现代教育的需要。论述了我国现代远程教育的优点及对发展远程教育的思考。  相似文献   

9.
随着技术对教育的逐渐整合,高校现代远程教育也在迅速的发展,教师在现代远程教育的发展中起着极其重要的作用.本文通过搜集和调查国外文献,综述了国外远程教育家有关教师参与现代远程教育的动机和障碍研究,并对我国现代远程教育的发展提出了建议.  相似文献   

10.
关于现代远程教育发展的冷思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
以“现代远程教育工程”为标志的中国现代远程教育正在迅速地扩充和发展。发展有中国特色的第三代远程教育的实践之路同样充满了挑战。作者结合中国的具体情况,依据现代远程教育的办学规律,分析了我国现代远程教育实践中的过热现象、盲目性和中国现代远程教育产业化道路中的问题,并提出中国现代远程教育发展的策略建议。  相似文献   

11.
自国家实施现代远程教育工程以来,我国现代远程教育得到了快速发展,现代远程教育理论的研究受到了教育界特别是从事远程教育工作者的重视。一些外国远程教育理论也相继被介绍到国内,对促进我国远程教育理论的发展、  相似文献   

12.
随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇,取得了一定的发展,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的理论和实践研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动的有关事项公布如下:1.征文范围(不限于此)(1)现代远程教育的理论研究;(2)现代远程教育的传播模式研究;(3)网络教育理论创新研究;(4)信息技术在现代远程教育中的应用研究;(5)网络教育发…  相似文献   

13.
赵霞 《职教论坛》2012,(8):18-19,22
伴随着互联网技术的发展,我国的远程教育进入了第三代远程教育。现代远程教育也日益被更多的人重视,表现出强劲发展势头。首先分析了现代远程教育发展现状即优势,然后重点分析当前我国远程教育发展存在的诸多问题,最后提出相应的对策建议。  相似文献   

14.
《中小学电教》2006,(4):1-1
随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇期,取得了很大的发展成就,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的实践和理论研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论文征文活动”。现将征文活动的有关事项公布如下:  相似文献   

15.
远程教育在我国经历了函授教育、广播电视教育和以信息与网络技术为基础的现代远程教育3个发展阶段,历经10余年的实践与探索之后,我国的现代远程教育取得长足的进展。立足于现状,分析将来国内远程教育发展的趋势,探析远程教育的发展方向。  相似文献   

16.
现代远程教育和继续教育都是为适应学习化社会的到来而提出并发展起未的崭新教育理念,也是知识经济时代对广大科技人员、知识分子和普通劳动者的新要求。现代远程教育与继续教育的结合与统一,是我国发展现代远程教育,促进继续教育发展,构建终身教育体系的必然趋势。从目前我国现代远程教育的实践来看,现代远程教育在继续教育发展中的优势,主要表现为:1.现代远程教育突破了传统继续教育的时空限制和以教师为中心的教学模式,建立了以学习者为中心的个性化自主学习模式和协作式学习模式,使继续教育更加适应学习型社会的发展。过去我国继续教育…  相似文献   

17.
我国现代远程教育存在问题探析   总被引:5,自引:2,他引:5  
自1998年以来,我国现代远程教育已取得了令人瞩目的成绩。但从总体上来说,尚处于探索阶段,在试点教育实践中出现了不少亟待解决的问题。本文通过分析我国在现代远程教育格局中存在的主要问题,籍以推动我国现代远程教育健康、稳定和可持续性地向前发展。  相似文献   

18.
随着教育信息化的蓬勃发展和网络教育的开展,我国的现代远程教育迎来了前所未有的发展机遇期,取得了很大的发展成就,也遇到了不少困惑。为了促进我国现代远程教育的持续、健康、和谐发展,促进现代远程教育理论研究的创新,充分展示我国现代远程教育的实践和理论研究成果,中国教育技术协会期刊专业委员会拟在全国开展“现代远程教育优秀论征活动”。现将征活动的有关事项公布如下:  相似文献   

19.
随着网络技术的发展,在满足终身教育的需求的强力推动下,现代远程教育得到了空前的发展。针对我国远程教育的发展现状,分析了现代远程教育中各个方面存在的主要问题,并提出了相关建议。  相似文献   

20.
因特网的迅速普及,使计算机网络教育学获得了飞速发展,计算机网络教学是对传统教育方式的挑战,但不会取代传统的教学模式。本文论述了现代远程教育的概念及我国远程教育的发展特征,阐述了我国远程教育存在的问题及发展我国远程教育把握的几个问题。这促使了我们对现代远程教育的了解。  相似文献   

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