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领奖台对于你来说,是一个怎样的存在?是遥不可及的梦想,亦或是心心念念的期盼?在第24届上海市中学生作文竞赛的领奖台上,有这样一群年轻人,他们怀揣着写作的梦想一路走到这里。他们不是聚光灯下的偶像人物,和你一样,他们也是一名中学生,也有自己的喜怒哀乐,平凡而又真诚。他们记录下了自己如何站上领奖台的过程——有领奖台上的思考,有考场里的奋笔疾书,有别样的写作心情,也有与写作结缘的过程。让我们一起来看看,究竟他们是如何站上领奖台的吧! 相似文献
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做过好些作文竞赛的评委,读过许多中学生的优秀作文,感到改革开放30年来,凡竞赛中胜出的得奖作文,都是与时俱进,具有特定年代的思想、情感和语言特色的。这些作文,不是为应试而写,讲究什么模式,对上什么套路;也不足人云亦云,表现出令人生厌的大话、假话、空话、漂亮话,迎台潮流。这些作文,不管是什么题目,刮直抒胸臆,写自己想写的内容,流露出敏锐的眼光、真实的思想和自然的情感。语言也就具有个性了。 相似文献
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2011年4月21日,湖南省2010年度中小学生作文竞赛评审会在湖南省作家协会召开。经过评委们紧张而认真地评选,苏锐同学的《一座城市的孤独》等五篇文章荣获中学组特等奖。本刊也将从今年第九期开始一一刊登获奖的作文以及评审老师精彩的点评。此次评审会的召开,标志着湖南省2010年度中小学生作文竞赛圆满结束。更令人兴奋的是,百变魔方2011年度湖南省中小学生作文竞赛已于今年3月正式启动,欢迎热爱写作的你积极参与! 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分,有时候,我们甚至可以这样说,语文成绩的好坏,作文是关键,作文可占一半。因此,重视作文教学显得尤为重要。而作文批改乃是其中的重要一环．当然也就必不可少地要用到作文评语．有的地方叫作文批语,意思都一样。
在进行作文教学之余,如何对高中生的作文进行评析呢？怎样给他们的作文写评语呢？这里面其实很有学问．是很讲究的,如果评语写得不好, 相似文献
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黄义正 《学语文(初中版)》2005,(7):75-76
小全通今天听说，小半通的习作《我的好朋友二聪》得了省级作文竞赛一等奖，心里有些嫉妒：因为他自己也参加这次作文竞赛，他写的《我的好朋友一聪》和小半通写的“二聪”，是各方面都一样的孪生兄弟。想到这里，小全通的情绪越来越不好．连特地向小半通借来的摆在书桌上的作文草稿，也没有心情去看了，往床上一滚，想睡个囫囵觉。没想到囫囵觉没睡成，却遇到了一个童话故事—— 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
最近西和县教育局举办的全县中小学作文竞赛的阅卷结果显示,小学生的作文比初中生的作文写得有特色,想象也丰富;初中生的作文已有程式化倾向,但比高中生出彩。而高中学生的作文则是清一色的议论文,且语言呆板,这令阅卷教师惆怅不已,唏嘘再三!不仅如此,许多学生害怕写作文,即使硬着头皮去写,也只是敷衍塞责,完成任务,所以大多数学生的作文无可观者。 相似文献
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上海市中学生作文竞赛是上海市规格最高、规模最大、最具有权威性质的作文赛事。在第19届作文竞赛过程中，涌现出不少优秀的作文，但也发现有些作文存在文风问题。许多文章“看上去很美”，却华而不实、引用泛滥，甚至无病呻吟。为了进一步推动中学作文教学，也为了提倡健康文风，我们在作文竞赛之后，举行了一场赛后赛。作为本届作文大赛的延续，“上海市十大校园写手”评选活动在2006年4月1日启动，90位一等奖获得者受邀重新站回选手的位置，展开角逐。历时半年，风采各异的校园写手诞生于同学们自己的投票，他们走过初赛、复赛，再经历网络海选、当堂作文的选拔，并综合了专家评委的意见后，10位代表上海市中学生健康写作风尚的校园写手终于闪亮诞生。他们带着同学们的希望和憧憬，以及自己对写作的热爱之情，正向大家展现自己的风采。[编者按] 相似文献
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傅炳民 《语数外学习(初中版)》2009,(4):7-8
竞赛作文指的是各级各类作文竞赛中的作文,应试作文多指升学考试（如中考、高考等）中的作文。在各种作文竞赛中,一篇文章会被断高下、定奖次：而在中考、高考等升学考试中．作文是重头戏。作文的得分情况对语文考试来说举足轻重。 相似文献
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<正>一、作文评改困难的原因语文教师教学时都会有同感:最费神的莫过于作文。作文教学既是中学语文教学中的重点,又是难点。"重"主要是因为它是学生语文综合能力的标志,看学生的作文就可以了解这个学生的语文水平;"难"主要表现为学生难学、难写。每个学生的知识面、生活阅历及思维方式都不相同,他们看待问题的方式和审美情趣也就不一样。而教师的作文教学并不只是针 相似文献
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我是从上海市第六届作文竞赛开始当评委的。屈指算来,我与作文竞赛打交道已经有近二十个年头了。也许是因为我参与作文竞赛的"资历"较长,也许是因为我的弟子中有连续几届获奖的先例,《中文自修》杂志的孙国强老师邀我为中学生写个"命题作文"——谈谈如何写好竞赛作文,我欣然应允。拿破仑说:"不想当将军的士兵不是好兵。"同理,不想在竞赛中得奖的学生不是好学生。那么,亲爱的中学生朋友,你参加一年一度的作文竞赛,有没有想过这么几个问题:竞赛作文与平时考试的作文有什么不同?竞赛作文可以作 相似文献
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高考作文要求“不要套作,不得抄袭,不得宿构”,又有说法“天下作文一大抄,看你会抄不会抄”。理论而言,高考考场的作文都应该是考生现场的产品,而不是曾经写过、看过的类似作文。有人说：“每一次作文都是新的。”是的,上次作文与下次作文不可能一样,一样了就失去了考查的意义,这是任何一个出题教师的初衷;但是,透过现象,仔细研究任何一次作文的本质,你会发现,所有的高中生作文基本上一致,没有什么质的区别。 相似文献
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提起学生作文,现在不少人主张从生活中来,到生活中去,大力提倡生活作文。在他们的作文题目中也经常会出现这样的话：“在你的生活中……”,“写出你生活中的思考……”等等。这其实是一个老观念,作为中学生,生活的积累和积淀固然重要,但生活不应是中学生作文的惟一源泉,作文的源泉还应有阅读、情感等。 相似文献