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1.
夏长虹 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(1)
系统理论被认为是20世纪最伟大的成就之一,是人类认识史上的一次飞跃.在管理活动中,可以运用系统论的思想和方法,尤其是整体论的思想来分析组织问题和管理行为.管理学基础是管理类各专业必修的专业基础理论课,其学习效果的好坏,对学员后续课程的学习有很大的影响.一门课程的整体教学过程是由很多环节构成的,可以把一个完整的教学过程看作一个系统,结合系统理论的主要观点,对这些教学过程的主要环节进行设计,以更好地达到教学目标.研究表明,在系统理论思想的指导下,对整个教学过程进行精心的设计与研究,是提高成人业余大专学员管理学学习效率和效果的有效途径. 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(16):145-146
《管理学》是高校经管类学科的基础性课程。鉴于目前民族高校《管理学》本科教育实践教学存在一些亟待完善的问题,为此,本文基于辅导员视角提出《管理学》实践教学的三项改革措施,力求从根本上提升民族高校《管理学》本科教育实践教学的质量和效果。 相似文献
3.
陈洁 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(5)
教学是一门科学,也是一种艺术。我通过连续5次担任《会计证》短训班开设的《工业企业会计》教学任务的实践,深感要在较短时间内,使具有年龄不同,文化层次不同,工作经历不同,专业知识起点亦不同等特点的成人学员,都能顺利地达到教学目标,教学中必须做到:一、注意激发学员的学习兴趣。参加业余《会计证》培训班的学员,大多是在职或 相似文献
4.
卜小玲 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(2):24-26
成人高校《金融学》课程是一门专业性、应用性和实践性都很强的课程,这些特点决定了在其教学过程中必须结合社会经济发展和成人学生的需求,不断改革和完善教学方法,有效地实现自主、合作、探究学习的教学理念,培养出社会急需的应用型、技能型人才。 相似文献
5.
宋晓星 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(1)
在教学中,情感是一种非常重要的非智力因素,它对激发学习者的学习动机、促进学习者的认知等方面会起到积极的推动作用。成人高校的学员具有差异大、英语基础薄弱、学习被动等诸多特点,成人高校的英语教师时常感到课堂教学效果不理想。而以后现代主义教育理念为指导,把情感融入到成人英语课堂教学中,可以提高英语教学质量,促进成人学员有效开展自主学习。 相似文献
6.
吕华兴 《广西广播电视大学学报》2007,18(4):45-48
本文按照"人才培养模式改革和开放教育试点"的要求,根据《管理会计》课程教学的实践经验,结合学员学习特点,较有创造性地提出了市级电大成人远程开放教育《管理会计》课程学导立体互动教学模式,并作了较为全面、深入、科学的阐述。 相似文献
7.
王燕军 《广州广播电视大学学报》2015,(1):33-37,108
目前通过国家司法统一考试,取得司法职业资格证书已经成为我国大多数法学本科生的重要学习目标,甚至是终极学习目标。商法一直是司法考试的考核重点,《商法》课程教学以司法考试为导向,有其合理性和必要性。但开放大学的《商法》教材、教学模式等方面和司法考试的要求有差距,因此应当修订现行开放大学《商法》教材,改革课程测评模式,完善案例教学模式以及通过网络课程,构建在线学习模式等方面来帮助学员应对司法考试。 相似文献
8.
徐革文 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
十年前,部分成人高校受省招办委托开办预科班,招收参加成人高考落榜,各单位急需培养的模范骨干、学习要求迫切的考生入学,意在通过一年基础文化课程的补习,让学员通过预科班的结业考试后,免试申报各类成人高校,这一举措使那些落榜者重新有了接受高等教育的机会,也给教育者的教学与管理提出了新要求。我通过几年班主任管理工作和教学实践,感到认真分析并掌握预科生的特殊心理,对于提高教学质量,有着 相似文献
9.
张京华 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(3)
党和政府"以创业带动就业"战略的提出,为成人高等学校开设创业课程提出了新的要求。就业形势严峻、成人高校课程改革的推进、学生自主发展的需求以及发展创业型经济的要求,使得开设《创办小企业》课程成为必然。而教学目标的确定、课程内容的设置是否符合成人高等学校和学生的特点,则是要深入研究的课题。 相似文献
10.
成人高校的立体构成教育,大多数情况下兼具有基础教育和高等教育双重性质;以学生自主学习为主的教学模式,未必适用于成人高校的立体构成教学。本文在分析成人高校的学生特点和立体构成的课程特点的基础上,提出建立适合成人高校特点的、复合式的“一课两制”教学模式,积极开展全方位、多层次的互动式教学,以适应成人高校立体构成课程教学的特殊需要。 相似文献
11.
本文详细论述了在药事管理学课程中开展基于批判性思维能力培养的《药事管理学》案例教学法的必要性,介绍《药事管理学》课程教学团队在案例教学方面多年的探索,从教学内容、教学方法、教学过程和教学评价机制等角度总结经验,对比分析案例教学法的教学效果,为提高药事管理学的教育水平提出建议。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2018,(18)
精品在线开放课程是对传统课程的转型与升级,本文以《外科护理学》课程为例,针对《外科护理学》精品在线开放课程建设中存在的问题,阐述了《外科护理学》精品在线开放课程建设的目标和思路,然后从不同的方面对精品在线开放课程建设目标、建设思路和教学设计进行分析与研究,希望本文的研究能够为高校师生以及社会学习者更好地学习《外科护理学》提供一定的思路。 相似文献
13.
鲁柯 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1989,(1)
《中国社会主义建设》一书,是由内蒙古教育学院副院长赵青山同志担任主编,联合自治区十一所成人院校共同编写的。该书是根据国家教委政教司的《“中国社会主义建设”教学要点》,针对成人学员特点,为促进成人院校政治理论课教学改革,加强成人学员的思想品德和 相似文献
14.
黄芸芳 《广西广播电视大学学报》2014,25(3)
在远程教育中开设地域文化等人文素养的课程显得尤为重要。地域文化课程的教学有利于提升大学生的人文素养,有利于地方高校形成自己的特色课程。在课程建设实施过程中编写具有广西地方文化特色的教材,制作适合成人学习需求的小块化微视频课件,采用灵活多样的视频讲解,形成完整的课程体系并力争在国家开放大学的教学平台上共享,《广西地域文化》课程的建设,就是一种有益的实践与尝试。 相似文献
15.
车亚军 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(4):4-8
本文通过问卷法和访谈法对成人高校课程设置现状进行了调查,认为目前成人高校课程设置中存在着实践课程落实不够、选修课程相对缺乏、教材缺少成人特色的问题,提出了具体的解决策略：加强校际间协作共建、加强校企之间的合作交流、引入学员参与机制。 相似文献
16.
尹铁英 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(1):67-69
《计算机应用基础》是我校农民学历中专班各专业都要开设的一门基础课,根据课程及农民学员的特点,采取了以下做法：设计动态分层的课程目标、在每个班开课之前进行需求调研、根据学员的实际需求以实际运用为原则设置教学目标、紧紧围绕教学目标以实际操作完成和学习过程表现情况设定考核方式、以教学目标和考核方式为依据设计教学任务并选择重组教学内容,同时,在课堂上采用小组合作的任务驱动教学方法,取得了较好的教学效果。 相似文献
17.
吴培生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(4)
成了函授学习是通过业余自学和集中面授的形式进行的在职学习。从教学的理论与实践知道,为了达到预期的教学目的,必须组织好宏观的教学过程,为此应注意到以下三个方面:教育对象的特点;课程的特点以及各个教学阶段的特点。根据教学实践,针对上述三个方面,谈几点粗浅的看法。 一、针对成人函授特点改进教学,是提高教学质量的关键。 函授学员不同于全日制在校学生,教师在教学中应了解和掌握学员的特点,并针对这些特点组织好教学,因材施教,是搞好教学的关键。成人函授学习具有以下特点: 相似文献
18.
赵时桂 《闽江职业大学学报》2002,(3)
成人高校是实现我国终身教育目标的主体力量之一 ,其在新世纪挑战与机遇共存。求学者动机干扰成人高校教育目标的实现 ;成人教育课程建设出现的种种异化现象 ;成人高校教育教学管理所面临的压力均给成人高校的发展提出挑战。成人高校应明确培养目标 ,加强课程建设 ,提高教育教学质量 ,将成人教育的重心从学校教育转移到终身教育上来 ,充分发挥成人高校在学习化社会中的作用。 相似文献
19.
王劲鸿 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(4):34-36
本文以成人高校计算机信息管理专业人员的培养目标为出发点,以基于工作过程的专业教学计划总体设计规划为指导,将基于工作过程的教学理念与教学方法应用于《办公数据处理》课程,针对课程的教学目标、教学内容、教学过程与实践环节进行了重新设计与反复研究,给出了基于工作过程理念应用于实际课程教学的具体实施方案。 相似文献
20.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2012,(2):8-14
本文以"多层面(个性化)教学策略的课堂评估"教师专业发展国际研修课程为研究个案,通过体验式学习的研究方式,从教学目标的确立、教学主题的选择、教学内容的设计、教学方法的运用、教学过程的组织、学习材料的编制和多媒体手段的应用及学习成效等多方面,探讨了成功的成人专业发展课程包含的基本要素,以及如何规划设计和组织实施有效的成人学习课程。希望通过这一实践案例的研究,对我们遵循成人教学规律,规划设计有效的成人培训课程,改进成人教学组织模式,建构有意义的成人学习,起到一定的借鉴和示范作用。 相似文献