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安勇 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):1-1
老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的。为此同学们私下里都叫他鱼鳔。有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是“什么是勇敢?”大家发言都很积极,有人说勇敢就是视死如归,有人说勇敢就是见义勇为,还有人说勇敢就是知错能改……大家七嘴八舌,各执己见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,声音虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是有人胆大包天吹了一声口哨。教室里突然之间一片沉寂。老师三步两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍。声色俱厉地问“:刚才的口哨是谁吹的… 相似文献
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有人说,老师是园丁,培育了一批批的人才;有人说,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人……但在我的心中,老师就是和蔼可亲的妈妈。 相似文献
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如何使我们的学生既能德智体全面发展,又能提高考试成绩,这对教育工作者来说的确是一个大考验。有人叹息说,我们在素质教育的大旗下不折不扣地在搞应试教育;有人埋怨说素质教育越搞学生的素质越差,老师不敢批评学生,学生无法无天,学生被这个社会惯坏了;有人无奈地说,我们的学生什么书都看,就是不看课本,没办法……难道错误都是学生的,这个社会、老师、家长以及各种教育制度的制定者,不应该反思一下吗？ 相似文献
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班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:"一个好的班主任就是一个好的班集体。"此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临 相似文献
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孙道荣 《中学生阅读(初中版)》2012,(11):18-20
班课。老师说,我们来做一个游戏,请大家都闭上眼睛。同学们都好奇地闭上了眼睛。老师问:"闭上眼睛后,我们能做什么?"同学们议论开了。有人说,我们能够说话;有人说,我们可以倾听;有人说,我们可以静下心来思考。老师点点头:"你们说的都没错。但现在我请你 相似文献
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<正>中学老师们都说:"信息技术课是学生最喜欢的学科之一,信息技术老师是学生最喜欢的老师之一。"然而这只是一种表面的现象,事实上学生喜欢的是"玩电脑"而不是"信息技术课"。有人会说:"喜欢玩电脑与喜欢信息技术课不是一回事吗?"然而,就是在如此受学生欢迎的信息技术课教学中却出现了这样的现象: 相似文献
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什么是幸福?有人认为快乐就是幸福;有人认为富有就是幸福;有人觉得健康就是幸福;也有人觉得活着就是幸福……曾记得有人问我,你喜欢教师这个职业吗?你觉得幸福吗?当时我沉默了。说实在的,这样的问题我还真不知道该怎么去答。因为我根本没感觉到当老师的幸福,所以也就无所谓喜欢不喜欢了。我选择当老师,是因为父母曾经说"当老师很好"——这也算是父母包办,唯命是从吧。起初的工作中,凭着年轻人的一腔热血,我每每都会认真地对待自己工作中的每件事和每个人,包括每个学生,总觉得这是我的职业,我应该兢兢业业。只是觉得不要做得太不像话,并没有想什么幸福不幸福。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
有人说快乐是看马戏团的表演;有人说快乐是沉迷在网络游戏里;有人说快乐是坐在旋转木马上,感受白马王子与白雪公主的浪漫情节;有人说快乐是让全天下的人都知道自己的名字;有人说快乐是坐在电视机前,饱一饱自己的眼福……而我认为快乐就是用一颗平平淡淡的心,积极进取,轻松自由地度过生命中的分分秒秒。 相似文献