首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
雨后初晴,幼儿园的阿姨带着一队天真烂漫的孩子走在小马路上。路上有许多小水洼,阿姨绕开水洼走,孩子们于是也跟着绕开水洼走。阿姨往左绕,孩子们就跟着往左绕;阿姨朝右拐,孩子们则跟着朝右拐。看着这一支走成了“S”型的队伍,路人没有表现出惊奇,但是一个心理学家却发出了深深的喟叹,他禁不住要问:我们到底要带着孩子们绕开什么? 绕开苦难 安徒生的童话《丑小鸭》被选进了小学语文教材。原作写鸭妈妈孵“丑小鸭”都孵得“不耐烦”了,她看着这个丑陋的“大个子”,觉得他“不正常”,当他的兄弟姐妹们都对他喊“让猫抓走你吧,你这个丑八怪!”的时候,鸭妈妈终于下决心驱  相似文献   

2.
一、导入1 今天继续学习第四课———生齐读课题《丑小鸭》。2 “丑”是什么意思?(难看)课文是怎样描写丑小鸭的?(师贴丑小鸭图 ,生述 ;师板书 :灰灰的、大大的、瘦瘦的)3 请同学看图复述丑小鸭模样。4 可怜的“丑小鸭” ,他来到这个世界上日子过得怎样呢?请大家翻开书本第31页。二、学习第三自然段1 请同学们自由读课文第三自然段 ,想一想这段讲了什么?投影 :丑小鸭来到世界上 ,除了鸭妈妈疼爱他 ,谁都欺负他。2 让我们一齐来读这一句。3 读了这一句你想到了什么?(丑小鸭没有朋友 ,丑小鸭真可怜 ,只有妈妈疼爱他 ,大家…  相似文献   

3.
反思感悟     
【案例一】一位青年教师上《丑小鸭》一课,这样指导学生感悟丑小鸭的不幸遭遇:师:你觉得丑小鸭还有哪些不幸遭遇?请找出最让你感动的地方,读给大家听。生:“小动物们不理他”,这一处让我感动。师:请你做一个“不理他”的动作。生动作示范(跺脚、仰起头、双手叉腰,作不理状)师:好!做得很像。(然后出示丑小鸭低着脑袋,小鸟在一旁讥笑的情景课件。)小鸟会怎么说丑小鸭,请你想象一下。众生都“讥笑”起丑小鸭来,有的说:“丑小鸭你简直笨到家了。”有的说:“丑小鸭你长得真难看呀!瞧你那幅丑样,越看越不顺眼!”有的说:“难看的丑小鸭,你快滚吧!离…  相似文献   

4.
鸭妈妈生了几个蛋,她孵呀孵,小鸭子差不多都孵出来了,只剩下一个大大的蛋还在窝里。鸭妈妈很奇怪,就去问附近最有学问的火鸡太太。火鸡太太给鸭妈妈讲了《丑小鸭》的故事,告诉鸭妈妈,那只大鸭蛋如果孵出来,可能就是这世界上第二只“丑小鸭”,不!是“小天鹅”。鸭妈妈高兴极了,等她把那只小鸭子孵出后,看他的确比其他小鸭子大得多,就经常跟别人说:“我这只小鸭子就是那  相似文献   

5.
丑小鸭     
佚名 《教师博览》2008,(5):19-19
王老师班上有个学生叫仇(qiu)晓雅,不知他的父母出于什么目的,给孩子起了这么个名字。不知他们是否读过安徒生的名著《丑小鸭》,这个名字让人很容易联想到丑小鸭。而且这个孩子天生也极像丑小鸭,容貌平平,虽然个头稍高点儿,但是很瘦,并且鼻子左边生了一颗黑痣,看上去不雅。她的智力也一般,甚至可以说智商较低。在班里学习成绩总是倒数,每一科都很差,所以,很多同学叫她“丑小鸭”。  相似文献   

6.
丑小鸭告状     
鸭妈妈生下了一只小鸭子,看到这只鸭子长得像丑八怪似的,就给它起名叫丑小鸭。丑小鸭越长越丑,鸭妈妈把丑小鸭赶出了家门。丑小鸭只有到处流浪,不敢在街上走来走去,生怕被人打被人骂。又冷又饿的丑小鸭无路可走,他想到了自杀。于是他来到一棵大树旁,准备撞树自杀。一只好心的猴子看见了,忙说:“别,你怎么了?”丑小鸭一五一十地把事情的经过告诉了猴子。猴子听了后说:“这有什么难的,现在我们已经有了法律,我们可以去告你妈妈,明天就去好吗?”丑小鸭一听高兴得一蹦三尺高。第二天便去法官野猪那里告了状。鸭妈妈得知消息后,就拿着大包小包的…  相似文献   

7.
“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没想到会有这么多的幸福!”当安徒生在他著名的童话《丑小鸭》中写下这一行文字的时候,他期待的又是什么样的幸福呢?是进入皇家剧院,成为哥本哈根最著名的演员?还是潜心创作,成为丹麦最好的剧作家?每个人都是一只“丑小鸭”,每只“丑小鸭”都有可能成为白天鹅。安徒生用他的一生向我们证明:理想与努力是白天鹅的双翼,可以带我们飞得更高。(小好奇)  相似文献   

8.
童话城堡     
《小学生》2007,(9):3-3
童话是什么?童话就是让你感觉世界上任何事物都有生命的文字,或者是让你觉得这个世界充满了超能力的文字……总而言之,童话是看似和我们的生活关系不大,可是,有时候又总感觉它就发生在我们身边,比如偶尔我们会觉得自己像只丑小鸭。[第一段]  相似文献   

9.
“你的孙子不属于我们招生范围内的学生。我们不能收。”“原来的学校不收这个孩子.我才带他到这里来报名的。”“学习差了,影响班上的成绩,你还是让他回原来的学校读吧。”“我去了几次都报不到名啊!”……  相似文献   

10.
多拉梦剧场     
妈妈说:梦想是最美好的,在未来一定能实现;爸爸说:梦想就像泡泡,一吹就灭。你有梦想吗?你渴望让你的美梦成真吗?来我们的多拉梦剧场吧,这里有最棒的“圆梦小天师”,有最in的“多拉孵梦机”,让我们一起把梦想孵出壳!  相似文献   

11.
丑小鸭     
鸭妈妈有5只鸭宝宝。其中4只小鸭都很可爱,只有一只长得丑。有一天,鸭妈妈带着她的几个孩子去见鸭皇后。鸭皇后看着小鸭子说:“不错,你的孩子们长得很可爱,只是最大的那个长得丑。他是我见过的最丑的小鸭。”听见鸭皇后这样说,其他的小鸭子便开始啄这只丑小鸭;他的兄弟姐妹也开始嘲笑他,丑小鸭眼里含着泪。鸭妈妈含着眼泪对他说:“我的孩子,你到其他地方去吧,不要和鸭子们生活在一块儿,你可以和小鸟,和动物们一块儿生活,他们不知道你是谁,不会说你丑陋,因此,他们不会啄你。”丑小鸭含着眼泪说:“妈米,我要走了,我再也不回来了。”可怜的小东…  相似文献   

12.
丑小鸭后记     
话说丑小鸭从丑陋的鸭子变成美丽的白天鹅以后,一举成名,成了地球人都在谈论的话题,也因此被时尚界称为“超鸭”。因为丑小鸭的成名,它的事务也非常繁忙,所以,众多想采访丑小鸭的记者只好采访以前和丑小鸭相处过的动物。记者们的第一站便是丑小鸭出生的鸡鸭群。首先,记者们采访了雄吐绶鸡。记者们问:“你当时为什么要把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,气势汹汹地向丑小鸭走来,瞪着一双大眼睛,脸涨得通红?你为什么要吓唬丑小鸭?”雄吐绶鸡面对记者的问题,丝毫不以为然,说:“当时我哪想吓它,我只是想让它看看王者应该有什么样的气势,真正的强人…  相似文献   

13.
丑小鸭     
《小朋友》2007,(10)
鸭子妈妈孵了一大群小鸭子,都是黄茸茸的,只有一个灰灰的,显得那么不一样,大家叫他"丑小鸭"。他又活泼又聪明,妈妈喜欢他,兄弟姐妹也喜欢他。傍晚,鸭子妈妈招呼小鸭子回家,她让大家排成一队,"1、2、3、4"地点着,生怕有贪玩的小鸭子还留在池塘里。  相似文献   

14.
鸭局长:“今天我们开会的目的是讨论‘丑小鸭是怎样变成白天鹅的’。希望大家发表一下个人意见,现在开始。”鸭副局长:“丑小鸭之所以变成白天鹅是与我们大家长久以来的栽培分不开的。当初如果不是为了锻炼他,把他‘排斥’到一个小湖里,他也不会遇到白天鹅,所以说这完全是大家的功劳。”鸭处长:“我认为主要是丑小鸭的机遇比我们好。当初如果是白天鹅遇到了我们,我想我们会比丑小鸭更出色、更美丽。”鸭副处长:“据鸭国情报局透露,丑小鸭变成白天鹅采取了不正当的手段。丑小鸭多次挪用公款,大肆贿赂白天鹅国国王,所以取得了白天鹅国的‘绿卡…  相似文献   

15.
鱼小朵回复:淀粉们平时待人处事一定要宽宏大量,不要因为点小事就闹别扭发脾气。这样对自己和其他人都是无益的。当然啦。为了你和同学的关系和好如初,小朵姐姐就来告诉你这个“法宝”,其实他是对你设置了“在线对其隐身”的功能。让你看不到他是否在线。下面就让我们来找出他吧!  相似文献   

16.
学生正在初读《丑小鸭》一课。一位学生忽然停住了,惊奇地说:"老师,作者写错了!""哦?哪儿写错了?""你看——‘他的毛灰灰的……大家都叫他丑小鸭。’丑小鸭是动物,应该用‘它’呀!"我不禁笑了,刚想解释,忽然想到,何不以此引导一下学生的探究意识?"嗯,你的怀疑有道理。我们继续往下读,看看能有什么发现。""全  相似文献   

17.
课内提升1.安徒生,________(国家)著名的童话作家,《丑小鸭》以及我们去年学过的他的一篇童话《》是他的代表作。2.丑小鸭最终变成了_______,是金子,总会发光的,只要你肯努力,正如李白在《将进酒》中所说:______________________(提示:“千金散尽还复来”的上句)  相似文献   

18.
师:丑小鸭在家过得怎样?生1:不好,丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。生2:那个可恶的公鸡用嘴啄他,他的哥哥姐姐都咬他,他太丑了。师:被公鸡啄也就罢了,可连哥哥姐姐都咬他,你觉得小鸭怎样啊?生3:太可怜了,很疼,他会大声说:求求你,饶了我吧!生4:丑小鸭很孤独,很痛苦!  相似文献   

19.
“其他孩子都在学才艺,我好歹也要让我家孩子学一点,不能让他输在起跑线上”,“班上小朋友都在学轮滑,今年流行这个,那我们也学吧”,“我小时候家里穷,现在有条件了,我要让我的女儿学钢琴”……你是否也常常步入了类似的误区:人云亦云?望子成龙?盲从攀比……  相似文献   

20.
《丑小鸭》是一篇老课文了。老师们教这篇课文,对于教学目标的定位、教学内容的取合以及文本价值的挖掘,因人而异、各有特色。有一位老师执教这堂课,在处理第三自然段时,抓住“欺负”这个词深究细挖,“都有谁在欺负丑小鸭?”学生说了公鸡、鸭子、小鸟、小狗等,老师再问,“如果你是其中的一员,你会怎么欺负这只丑小鸭?”学生戴起头饰,模仿不同的小  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号