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又是一个早自修,一位学生家长把自己的孩子送进教室。临走时还不忘嘱咐:“上课要认真听,有不懂的地方就问老师。”孩子点点头,家长冲我点头一笑,满意地走了。“不懂就问”,在我们的印象中应该是学习有上进心的代名词,有一种不到黄河心不死的气魄。然而,有些时候,不懂就问在某些孩子的身上却演绎着另外一番情景:一次一年级数学考试,没过几分钟,一个学生便向我走来:“金老师,这道题怎么做啊?我不懂。”我一看,是让学生填“大于、等于或小于”号。我说:“你先看看题目,然后告诉我,你认为该怎么做?”他看了一下,迟疑地说:“是不是……啊?”我点… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(3)
见到老师怎么也不打招呼?还昂头挺胸面无笑容,一点礼貌都不懂!难道连鞠躬也不会吗?对不起,因为今天又发新书了……爸爸,我们老师来家访了。拦住她,就说我不在家!你们好,谁不在家?他父亲不在,你有事跟我说吧,我是他大哥。嘻嘻哈~~ 相似文献
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每次语测试，学生都会在阅读短上失不少分，因此，每次测试，当学生做到短分析时，我总是再三叮嘱：“请你们把短多读几遍，一遍读不懂，读两遍，两遍读不懂，读三遍，直到读懂为止，题目的答案就在短里，只要你认真读，就一定能找到问题的答案……”这不，这次测试，当学生做到短分析时，我又不厌其烦地向学生强调：“请你们把短多读几遍，一遍读不懂，读两遍……”正在我提高嗓门滔滔不绝时，我发现学生殷鹏露出欲言又止的神色，我示意他站起来说话，他犹豫了片刻，但还是鼓足了勇气，说：“老师，请您别说了，我们正在认真读短，你的话打断了我们的思路。” 相似文献
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罗昊 《少年作文辅导(中学版)》2005,(10)
新学期的第一课《不懂就问》,说的是孙中山先生小时候的故事。孙中山先生从小就养成了不懂就问的学习习惯,特别喜欢问“为什么”,所以他掌握了许多知识,成为了一位伟人。我平时也有许多不懂的事情,有时候我也喜欢不懂就问,但也有很多时候没问,所以有很多事情弄不明白,对有些知识我总是一知半解,没过多久就忘了。我对《不懂就问》这篇课文很感兴趣,我读了好多遍。今后在学习和生活中,我一定要不懂就问,从小养成好的学习习惯,为远大的理想打好牢固的基础,长大了,做一个博学的人。评语二年级的小朋友能写出这样的读后感,非常不错!你看,他小小年… 相似文献
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冯俊杰 《第二课堂(小学)》2005,(3)
同学会上,我们高谈阔论,话题跑个不停。一不小 心,就跑到当年的数学老师身上。数学老师是大家公 认的好老师,教书好,人也好。 同学问我:"你也承认老师好,那你怎么还老是戏 弄他啊?" 我大吃一惊:"我没有啊!" 同学言之凿凿:"还说没有,我那时候坐在你后面。 你老是举手,举了手又不问问题,搞什么啊!老师总是 兴冲冲急忙跑到你旁边,然后又尴尬得不得了。" 相似文献
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竹风 《东方少年(阳光阅读)》2022,(11):54-59
<正>第十一章“锅出溜”期末复习这段时间,刘宝学习好,不紧张。我就不同了,一想起我爸的“杀威棒”,立刻压力山大。其实,我学习也不是很差,属于中等。但不管我成绩咋样,只要我妈一磨叨我没考好,我爸十有八九会把我收拾一顿。在学习这方面,刘宝帮了我很大的忙——每次复习时,在学校发现问题我问老师,在家的话我就会跑去问刘宝。刘宝对我说过,不懂就问不丢人,不懂装懂才丢人呢！我问刘宝习题时,他总是很有耐心,好像他成了老师,我成了他的学生。 相似文献
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梁慧斯 《语文世界(高中版)》2000,(9)
父母和老师时常叮嘱我们“不懂就问”,可见他们已经把“不懂就问”看成是虚心好学的表现。但如果对“不懂就问”理解不好的话,就很容易使我们产生一个误区：一遇到不懂,第一个的反映就是问而不是思考,问完了就觉得自己已经懂了,思考这一步就自然而然的给免了。 往往在同学间会出现这一幕：同学一接到题,连题目还没来得及看清楚,就认为自己不懂,于是就打着“不懂就问”的旗号去“请教”人,还没等别人解说完,就又习惯性地加上一句：“原来这么简单。”学问,学问,学习就一定会产生问题,但我们应该用“一不懂即思,思而不懂后问”… 相似文献
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吴慧婷 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
这些日子,我们一直在进行紧张的军训。今天下午,正当我们准备下去集合吃饭的时候,我看见爷爷在楼下跟张老师说着什么,就赶紧下楼去。原来,今天是爷爷的生日,而明天他又准备回家了,他想让领导批准我早点回家。当老师问我是不是也想回去时,我想,既然是爷爷生日,他又老远跑来,不好意思叫他走,何况我也想回家,于是我答应了。爷爷办好手续,接我出来时,我问爷爷:“爸爸知道你来接我吗?”爷爷摇摇头,把我带走了。回到家,爸爸和爷爷吵了起来。因为爸爸认为这样对 相似文献
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小班阿姨把小淘气熊鹰“绑架”在自行车上,吓唬他:“送你上派出所去!”熊鹰边哭边叫:“我不去!我不去!”我看到这情景,走上前去解围。我把他带到办公室替他擦干了眼泪问他:“你刚才犯了什么错误?”他说:“我不懂。”又问:“阿姨为什么要送你去派出所?”“我不懂。 相似文献
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孩子五年级,虽说是个男孩子,但有个最大的特点就是爱哭。他小时候,我不懂教育经常打他,又不准他哭。现在我改变方法了,可他还老是爱哭,就连老师找他谈心,他也要哭。我问他为什么, 相似文献