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焦安英 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
课外阅读是学生提升语文综合能力的有效方法之一。目前,大多数学生并没有掌握课外阅读的有效方法,不能通过阅读积累语文知识,也难以提升语文综合能力。本文在分析初中语文课外阅读现状的基础上,提出了有效的指导策略,以期为相关教师提供借鉴。 相似文献
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在小学语文教学过程中,课外阅读属于比较重要的一项内容,对学生阅读水平及语文综合能力的提升具有积极作用,因而有效开展语文课外阅读十分必要。在小学语文课外阅读活动开展中,语文教师应当选择有效策略对学生进行指导,促使学生更好地进行课外阅读,使课外阅读活动的开展取得更加理想的效果,为学生阅读能力及水平的有效提升奠定较好的基础。 相似文献
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徐耀东 《教学管理与教育研究》2021,6(3):38-39
阅读一直都是语文教学中不可或缺的组成,是引导学生掌握语文知识,开阔学生眼界的重要方式.在当前大阅读背景下,初中语文教学的开展更加需要做好课内和课外阅读的整合,提高学生的阅读能力,培养学生的语文综合素养.文章基于大阅读发展背景,论述了初中语文课内与课外阅读的整合策略. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(18)
<正>语文阅读教学中的课外阅读是初中语文教学的重要内容和重要手段。在初中语文的课外阅读中,要有计划地给学生提供阅读书目,指导学生有计划地阅读,写好阅读感受,定期检查和验收阅读效果,指导学生养成良好的课外阅读习惯。一、课外阅读是语文学习的重要途径语文阅读主要有课内的课堂阅读和课外阅读两个 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(23)
<正>阅读作为初中语文的重要组成部分,关系着学生学习水平的高低。良好的语文阅读水平能够有效调动学生学习语文的热情。所以,教师在初中语文教学过程中,要善于总结和创新教学方式,通过有效阅读情境、拓展课外阅读素材、培养学生良好的阅读习惯、采用有效的阅读教学方法以及加强学生的阅读讨论研究等方式, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(6)
正在当前初中语文教学中,教师不仅需要教授给学生课本的知识,还需要打开学生视野,增强学生语言表达以及阅读理解等方面的能力。而课外阅读对学生的语文学习具有重要的作用,能够帮助学生积累丰富的词语,为学生的阅读和写作提供良好的保障。所以,语文教师要注重课外阅读的有效引领,不断创新教学内容和形式,确保学生吸收一定的阅读知识。从而,逐渐提升学生的阅读有效性,为学生的语文学习奠定良好的基础。 相似文献
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课外阅读是提升学生语文素养的重要助推力。教师引导学生阅读优秀的文章、书籍,能够丰富学生的内涵、提升学生的语文综合能力,促使学生素养不断提高。文章结合当下初中语文课外阅读的教学情况,从开阔学生阅读视野、提升学生品德修养、培养学生良好习惯、增强学生审美情趣、提高学生表达能力这几个方面,就巧妙借助课外阅读来提升学生语文素养的具体策略进行论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
课外阅读是小学语文教学中十分重要的教学部分,对于提升学生的阅读能力以及语文素养具有十分重要的意义。因此,在小学语文教学中,教师应重视开展课外阅读教学,并且激发学生的阅读兴趣,促使学生积极参与课外阅读中。基于此,探究了激发学生课外阅读兴趣,开拓课外阅读空间的方法。 相似文献
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随着素质教育的不断深化,“新课标”中对语文阅读教学的要求也越来越高,其中对于学生的阅读量更是进行了大幅度的提升,要求初中阶段学生的阅读量不少于260万字,并且明确要求学生每学年阅读两三本名著。因此,在初中语文教学中紧抓课外阅读教学质量是当前教师需要重点思考的问题。文章主要研究开展课外阅读教学的有效策略,希望对培养学生的语文核心素养有所帮助。 相似文献
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初中语文教学仅凭课堂教学难以满足学生的求知欲望,且无法有效拓宽学生的文化视野。对此,语文教师要立足于教学实践,采取有效措施促进课内阅读与课外阅读实现良好融通,引导学生在开展良好的课内阅读的基础上,对课外书籍进行阅读,汲取丰富的语文知识和文化营养,拓宽自身的阅读面和视野,在潜移默化中提升语文核心素养。 相似文献