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这是一则网上广为流传的寓言故事。有一天,动物们决定设立学校,教育下一代应付未来的挑战。校方制订的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领,为方便管理,所有动物一律要修全部课程。鸭子游泳技术一流,飞行课成绩也不错,可是跑步就无计可施。为了补救,只好课余加强练 相似文献
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刘香英 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(Z2)
非洲草原上生活着这样一种动物:它长相奇特,长脖子长腿高个子;它走路慢悠悠,跑步却快如风,人类百米冠军都不是对手;它胆小而温顺,蹄子功却令狮子也胆怯……猜猜它是谁?它就是世界上最高的动物——长颈鹿是也! 相似文献
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有关《动物学校》一文我想很多老师都可能看过,其情节大概是这样的:为了应对未来严峻形势的挑战,动物们决定创办一所学校,以培养后代多种技能。校方制定的课程有飞行、跑步、游泳、爬行、跳跃等科目。为了便于管理,动物们必须要修完所有的科目。参加第一批培训的学员有鸭子、兔子、松鼠、老鹰及泥鳅等。鸭子游泳技术一流,飞行也还将就,但对于跑步科目,则学习非常吃力。为了补救跑步弱势科目,它每天都在不停地练习,而强势项目游泳却一落千丈。 相似文献
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最近读教育家李维斯编注的寓言故事，发现其中有这样一则故事：森林里的动物们要办一所学校，学校决定开设跑步、游泳等课程，规定每一个学生都必须学好。鸭子是游泳高手，可跑步对它来说就太难了，它磨破了脚掌，才勉强过关，可自己的游泳强项也因此变得平庸；兔子是跑步的冠军，可游泳对于它来说却是难上加难，由于心理压力过大，所以兔子最终精神崩溃……[第一段] 相似文献
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李影 《新课程导学(上)》2012,(7)
曾经读过这样一个故事:动物王国的学校开学了,动物妈妈纷纷把自己的孩子送去学校接受教育.为了让学生得以全面发展,校长把课程定得很广泛:爬树、游泳、跑步、飞翔……而且规定每位学生都必须全修,期末考试时,只有每门功课都及格,学校才会准许毕业.但是出乎大家意料的是,期末考试过后,全校所有的学生无一能拿到毕业证. 相似文献
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有一则寓言说的是森林里的动物学校分别开了游泳和跑步课程,前者对鸭子来说非常简单,可对兔子来说就难了,后者对兔子来说非常简单,可对鸭子来说就难了。为了考试及格,鸭子和兔子不得不化大量时间练习自己并不擅长的项目,最后虽然都勉强通过了,但鸭子的游泳和兔子的跑步却都分别不如以前了,并且姿势都很怪。这则寓言对于当前我国职教课程改革非常具有启发性。目前职业教育课程改革正面临许多两难选择,普适性和专门性就是其中一个。一种观点认为,在终身学习背景下,职业学校应当着力夯实学生可持续发展的基础,重点发展学生普适性的职业能力。甚… 相似文献
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为了和人类一样聪明,森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的第一天,来了许多动物,有小鸡、小鸭、小鸟,还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程,唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布,今天上跑步课时,小兔子兴奋得在体育场跑了一个来回,并自豪地说,我能做好自己天生就喜欢做的事!可其他小动物,却有的撅着嘴,有的搭拉着脸……放学后,小兔回到家对妈妈说,这所学校真棒!我太喜欢了。第二天一大早,小兔子蹦蹦跳跳地来到学校。老师宣布,今天上游泳课,小鸭子兴奋得一下跳进了水里。天生恐水的小兔傻眼了,其他小动物更没了招… 相似文献
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哈维尔·费尔南德斯·贡萨莱斯 《第二课堂(小学)》2006,(6)
一天,动物们聚在一起商议,决定办一所学校。教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。狮子认为跑步应该成为必修课。而老鹰则认为所有动物都应学习飞翔。有些诗人气质的海豚说:“不学游泳, 相似文献
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郎镝 《延边教育学院学报》2005,19(6):28-30
《狼图腾》是作者姜戎对其在内蒙古额伦草原插队的11年间的草原生活尤其是和草原动物接触生活的比较真实的记述。在作品中赋予了不同的动物以不同的意义。 相似文献