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相似文献
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1.
体操运动素有"美的旋律"之称。在体操教学中包含许多美育的因素,这些因素对学生的教育作用是极其重要的。如何使学生在体操学习中养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高学生对体操美的认识,增强其在体操运动中的表现和创造美的意识等。这些一时体操教学中需要解决的问题。  相似文献   

2.
美术教师的职责之一是在传授美术基础知识和基本技能的过程中,对学生实施美育,而美育是人类心灵的体操,可增进受教育者的身心健康.近年来,我尝试在美术教学中渗透健康教育,取得了素质教育的多重效应.……  相似文献   

3.
体操课主要目的是促使学生身体的全面发展,传授体操技能和知识,同时渗透德育和美育,陶冶情操,培养生良好的心理素质,促进其个性发展。本文就体操课教学实施过程中学生学习动机、运动负荷、德育和美育及人际关系等另进行探讨。  相似文献   

4.
体操课主要目的是促使学生身体的全面发展,传授体操技能和知识,同时渗透德育和美育,陶冶情操,培养学生良好的心理素质,促进其个性发展.本文就体操课教学实施过程中学生学习动机、运动负荷、德育和美育及人际关系等方面进行探讨.  相似文献   

5.
在高师大学物理教学中实施美育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
美育是素质教育的重要组成部分,有着其他教育无法替代的作用.物理学作为一门自然科学的主科,其中蕴涵着丰富的美育素材,为在大学物理教学中实施美育提供了物质条件.文章针对目前高师院校实施美育的现状,提出了在大学物理教学中实施美育的必要性.  相似文献   

6.
仲卫民 《甘肃教育》2013,(20):68-68
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术课程是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直,情感和信念端正。”但长期以来.美术教学中普遍存在着重“技能”轻“美育”的现象。  相似文献   

7.
美育不仅应该是教育中的一门主课,而且还应该更进一步将美育的原则贯彻到德智体诸科的教学实践中.换句话说,德育不仅是说教,智育不单是灌输,体育不纯是操练,它们同样也是一种艺术·这种艺术也是其他艺术一样,需要创造的激情,需要情意的交流,需要融洽和美的师生关系.就体操教学来说,假如忽视或背离了那种导致人类最悠久的创造物——艺术──的心理活动,便无从进行真正的体操教学.教师是体操课教学的主体.教师在体操课教学子应当有强烈的美育意识.课堂教学实施美育,是教育方针的要求.任何一门课程的教学,都离不开教育方针这…  相似文献   

8.
依据体育教学的特点,探析了体育教学中美育的内涵、意义及体育教师在教学中美育实施的方法和作用。  相似文献   

9.
赵娜 《天津教育》2020,(2):183-184
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"美是一种心灵的体操,它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。"由此可知,美育应该贯穿我们教学过程的始终。本文从一节听说课入手,分析教师在教学设计和课堂实施过程中如何提高学生的审美能力和人文素养,从而到达渗透美育的目的。  相似文献   

10.
各科教学都有各自的美育教育的特点。本文意在根据化学学科的特点,探讨化学教学中美育的特点和作用,如何挖掘化学教学中的美育内容和实施美育教育的途径。  相似文献   

11.
美育就是审美教育,它不仅能培养人的情趣、陶冶情操,培养正确感受美、鉴赏美、创造美的能力,而且还能影响人的思想感情、聪明才智和精神面貌。艺术教育是实施美育的主要途径,学科教学是实施美育的主渠道,教学中如果缺少了美育,课堂活动将会变得枯燥乏味,大大地影响了教学效果,美育在课堂教学中起着举足轻重的作用。  相似文献   

12.
美育是历史教学社会功能的重要体现。在历史教学中实施美育,有利于学生整体素质的提高。本文分析了历史教学中美育的任务,并就在历史教学中实施美育的具体途径进行了阐述  相似文献   

13.
曾俊香 《广西教育》2011,(6):108-110
本文分析了中职学校美育的内涵、特点和地位作用以及中职学校专业课教学中存在的困惑,在此基础上探讨中职学校专业课教学中实施美育的必要性和策略。  相似文献   

14.
本文分析了中职学校美育的内涵、特点和地位作用以及中职学校专业课教学中存在的困惑,在此基础上探讨中职学校专业课教学中实施美育的必要性和策略.  相似文献   

15.
司红玉 《教育评论》2014,(5):120-122
美育是素质教育的基础,它在人生中(尤其学生时代),对树立正确的人生观、价值观、审美观有十分重要的作用。美育的实施手段有不同的审美媒介,运用健身气功教学这个媒介能起到美化人生的作用,因为它与美育有着内在的联系。美育的特征、目标在健身气功教学中表现得淋漓尽致,且具有一致性;健身气功教学中的涵养道德、审美活动、直觉感悟、情感性则是实施美育的具体媒介。  相似文献   

16.
美育教育在体育教学过程中常常被忽视.中学体操教材包括技巧、单杠、双杠、队列队形等,其中孕育着强大的美育功能,对培养健美的形体.陶冶人的心灵。提高审美能力等具有显著效果。因此,在中学体操课中,应把美育贯穿教学的始终。通过教学实践,我认为.对学生进行以下三个方面美的教育是可行的。  相似文献   

17.
文章论述了信息检索中科学美的特点、美育在信息检索教学中的作用以及信息检索教学实施美育的途径,对信息检索及其教学研究有一定的参考价值。  相似文献   

18.
在体育教学中渗透美育是全面完成教学任务的重要方面,体育教师应对美育在体育教学中的地位、作用有个明确的认识,要注意发掘教材中的美育内容,要树立教者自身的健美形象,要不断提高实施美育的能力.  相似文献   

19.
语文美育在语文教学的全过程中起着极其重要的作用.培养学生高尚的审美情趣和审美能力是语文教学的重要目标,是语文学科人文性的体现,所以说语文美育是语文教学的根本方向所在.语文美育实施好了,才是更人文的语文教学.  相似文献   

20.
美育对于培养学生健全人格、健康心理的重要作用是不言而喻的,我国自古以来重视美育,学校美育实施的意义重大,因为美可以化育品德、陶冶情感。然而,当前学校美育在实施中存在课程与教学体系不完善、学校和教师对美育重视不够、美育资源整合与利用不充分等困境,应针对这三个方面问题,积极探寻合理的学校美育实施路径,更好地实现美育在促进学生全面发展中的重要作用。  相似文献   

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