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教育要承担起经济发展、科技腾飞和社会进步的基础支撑作用，充分利用各种资源，发挥好业余教育的推动力作用，显得尤为重要。业余教育决非像一些人想象的那样，只要业余水平就能搞好。实践告诉我们，只有认识业余教育的特殊性，有针对性地去激发受教育者的学习热情，才能提高业余教育的质量。一、正确看待业余教育业余教育与全日制教育有着较大的区别，主要体现为以下三个“不同”：1.受教育者的背景、压力不同全日制学校学生，学校学习是其生活的主要内容，并直接影响到将来的择业和前途。在来自家庭和社会各方压力下，学生只能按照学习计… 相似文献
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"大跃进"时期,职工业余教育作为"教育革命"的重要组成部分和表现形式,成为贯彻中国共产党的教育方针的实践形式之一。职工业余教育的兴办,是刘少奇"两种教育制度和两种劳动制度"思想的体现。"大跃进"中创刊的中共中央机关刊《红旗》杂志宣传了职工业余教育,也见证了职工业余教育的勃兴与消退历程。 相似文献
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朝鲜把业余教育称之为边工作边学习的教育。解放以来,朝鲜劳动党和政府一直重视这项工作。除了狠抓全日制教育之外,还特别注重发展业余教育。无论在解放初国民经济恢复时期,还是在大规模的经济建设时期,业余教育都曾起过重要作用。今后,朝鲜在实现整个社会知识分子化的过程中,业余教育、将会继续发挥作用的。 相似文献
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王大勇 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(9):22-24
在素质教育中体现道德教育，是德育工作的一项重要任务，要把道德教育贯穿于专业知识教育，业余教育和社会实践活动之中，做到专业知识教育和道德品质教育两手抓，两手都要硬。 相似文献
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业余教育是我国教育体系的一个重要组成部分。由于我国人口多,经济基础和教育基础都很薄弱,所以发展教育事业,提高国民的文化素质就尤为必要。但教育事业完全由国家包下来,国民经济是难以承受的。因而发展业余教育,调动全民积极性参与教育,就成了目前我国教育事业的一项重要内容。教育的生命在质量,不管是正规教育还是业余教育,都是如此。质量包括生源质量、教学质量、学习质量等等,而教学质量在诸质量中是尤为重要的,要抓好教学质量,必须抓好教学的各个环节,确保各个环节的有效实施。下面就中文系的具体情况谈谈我们抓教学质量的认识和做法。 树立质量意识,抓好先行工作。业余教育和日校教育是有很多差别的,但在教育质量上是不应有差别的。但是还不能不承认差别,问题的关键是如何缩小差别。在我们的头脑中,不能只承认差别就任差别存 相似文献
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这里我想谈一淡业余红专学校贯彻教育与生产劳动相结合的问题。党的教育方针,从来就是教育为政治服务,教育与生产劳动相结合。群众业余教育如何为工人阶级的政治服务,为生产服务?很显然,当前业余教育如何更好地为政治服务的问题,也就是如何大力促进业余教育更好地与生产劳动相结合的问题。教育必须结合生产劳动是一切学校贯彻教育为政治服务的中心问题,也是一切业余学校巩固和发展的中心问题。 相似文献
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成人业余教育的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
成人业余教育的特点,业余性、针对性、灵活性、低廉性、差异性、兼容性;成人业余教育的管理实践,教学计划、过程、终端管理;成人业余教育的思考,更新观念、编好教材、建设教管队伍、建立评价体系,加大监控力度、加强思想教育. 相似文献
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蓬勃发展的山东党校干部业余教育魏继贵山东党校干部业余教育，是在党中央和省委的亲切关怀下，从无到有，从小到大，一步一步地发展壮大起来的。就其发展过程来看，大致经历了两个大的阶段。其一，１９８５－１９９０年，由试办大专班发展到举办本科班，干部业余教育学历... 相似文献
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建国初期是工农教育体系确立与发展时期,加强工人的业余教育是加强人民民主专政政权及当时国家重视重工业发展这一经济建设指向等的客观要求。党和政府在充实完善学校教育的同时,同等重视职工业余教育计划的制定,这既是业余教育正规化的有益尝试,也是教育普及与提高相结合方针的具体实践。这一做法在当时不仅极大地节约了人力、物力和财力,而且为提高工人参与生产的积极性和创造性做出了一定贡献。不过,不可忽视的是高度的计划性与冲破此计划的群众力量之间极具戏剧性的矛盾,其根源在于当时综合国力较弱情势下以错误的质量提升为目标的“正规化”思想。 相似文献
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