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氧气一章的内容既是同学们学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查氧气实验设计内容更是中考命题的新平台,题型新、活,主要借以考查同学们的实验思维能力和创新能力,现举几例评析如下: 一、仪器组合型此类试题要求同学们解题时能知道常用仪器的名称、用途以及实验室制取氧气的发生装置、收集装置、收集方法和操作步骤。 相似文献
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氧气的有关知识既是学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查氧气实验设计内容更是中考命题的新平台,题型新而活,借以考查同学们的实验思维能力和创新能力.一、仪器组合型此类试题要求同学们解题时知道常用仪器的名称、用途以及实验室制取氧气的发生装置、收集装置、收集方法和操作步骤.%(2004年辽宁省大连市)某同学在实验室里要用高锰酸钾制取氧气,选用了如图1所示的仪器.(1)写出标号的仪器名称:①;②.(2)要完成该实验,还需要补充的一种仪器例1实验过程实验现象解释①取一集气瓶正放,移去玻璃盖片,过一会后,将带火星的木条插入瓶中… 相似文献
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氧气的制取既是学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查的氧气实验设计更是中考命题的新平台,题型新而活,借以考查同学们的实验思维能力和创新能力． 相似文献
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氧气的有关知识既是学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查氧气实验设计内容更是中考命题的新平台,题型新而活,借以考查同学们的实验思维能力和创新能力. 相似文献
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氧气一章的内容既是学习的重点,也是中考必考内容之一,特别是近年考查氧气实验设计内容更是中考命题的新平台.该类试题在命题中重点体现出了题型新、考点活,主要考查同学们的实验思维能力和创新能力. 相似文献
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吴海洋 《学生之友(初中版)》2004,(5)
以基础知识为载体,考查学生的能力,是近几年中考热点——氧气制取这一初中化学最重要知识点考查的主旋律。为便于同学们有目的、有针对性地学习和掌握该知识点,了解它的考查情况,现就该知识点考查的视角作一简单的分析一、考查氧气制取的基础知识(如药品、原理、器材、装置、操作顺序、注意事项、收集方法、验满方法等及气体制取的基本思路) 相似文献
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氧气是初中化学学习的一种非常重要的气体。氧气的实验室制法是同学们系统学习、研究的第一种气体的制法,为后面学习、研究制取其他气体如二氧化碳、氢气等打下了基础。下面对氧气实验室制法的考查点进行分析,帮助同学们熟练掌握这部分知识。 相似文献
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对氧气知识的考查历来是各地中考命题的重点之一.题型设计新颖且不断地变化,旨在考查学生的创新意识和实践能力,这已成为命题的一个新热点.现就中考氧气知识命题走向进行初步探讨. 相似文献
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考查课堂合作学习活动,笔者认为,有些环节内容不用小组合作讨论也能达到同样的效果。例如：教学“氧气的用途”时,有老师设计小组合作讨论“氧气的用途有哪些？”其实,这完全可以通过阅读课本,自主学习来解决。而真正要学生小组合作学习时,多数老师往往由于课堂时间紧迫,浅尝辄止,流于形式。 相似文献
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陆兰 《数理化学习(初中版)》2011,(8):58-61
氧气的制取是九年级化学最重要的知识点之一,理所当然也就成了中考最喜欢考查的重点之一.在每年的中考中,有关氧气制取的考题可谓是层出不穷,属于常考常新,推陈出新,"年年岁岁花相似,岁岁年年花不同"是其最好的写照.本文以典型中考题为例,剖析中考中氧气制取考查的几个视角,供参考. 相似文献
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常用仪器与基本操作
这部分内容的命题趋势是化学常用仪器的主要用途和使用方法。考查考生在实验中是否注意到实验仪器的大小规格；给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤，要求完成某项实验操作：考查常见仪器的使用、正误操作的辨别等。 相似文献
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李有良 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
物理实验试题在高考理综试题中不仅占分比一直稳定在15％左右,更为关键的是物理实验成了拉开考生物理成绩的分水岭。学生实验应从两个方面把握,一是部分学生实验中涉及到了基本的实验仪器,这部分实验关键要掌握基本仪器的使用和读数;二是学生实验的实验原理和方法,这是学生实验的重点,在实际考查中通常有三种形式：直接考查实验原理;通过实验过程和实验条件的控制来考查;通过数据处理和误差分析来考查。学习学生实验时应从实验原理入手,通过分析实验条件和实验过程的控制及数据处理和误差的分析来加深对实验原理的理解。 相似文献
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氧气是初中《化学》中介绍的三种重要气体之一 .对氧气知识的考查也是历年各地中考命题的热点 ,且题型不断变化 .现将近几年出现的题型归纳如下 :一、方案评价型例 1 为保证长时间潜航 ,在潜水艇里要配备氧气再生装置 .有以下几种制取氧气的方法 :①加热高锰酸钾 .②电解水 .③在常温下过氧化钠固体 (Ｎａ2 Ｏ2 )与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 .你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 (填序号 ) ,与其他两种方法相比 ,这种方法的两条优点是 . (2 0 0 0年江苏省南京市中考题 )解析 此题考查同学们对新情境下制取氧气方法的评价能力 .三… 相似文献