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1.
两步四段教学法是民间武术传统教法与现代学校体育教学法相结合而形成的一种新型教学方法。实践证明,将其应用于高校公体武术套路课教学,能够有效提高课程教学效果,使没有武术基础的公体学生在短期内理解武术套路中的招式和技击方法,掌握武术套路动作的虚实变化,提高公体学生武术意识,促进其武术套路动作范型化,并尽快形成个人风格。 相似文献
2.
陈明 《中国科教创新导刊》2008,(22):202-203
体育是高等教育的内容之一,是培养社会主叉现代化建设人才的重要组成部分。体育课是高等学校的必修课程,是高校体育工作的中心环节,是实现高校体育目的的基本组织形式,本文以聊城大学公体课选课状况为研究对象,通过研究分析,希望能够得出目前公体体育课的选课情况,以便为我校公共体育课的课程设置提供参考,更好的为公体学生提供更多的参需体育锻炼的机会,培养体育活动的兴趣,以利于终身体育观念的形成。 相似文献
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王燕鹏 《邢台职业技术学院学报》2004,21(4):31-32
高校扩招是高等教育快速发展的具体体现．但扩招使高校“公体”课教学面临困境：学生成分复杂、素质下降，学生学习日趋功利化，体育教师队伍及其素质亟待提高。在人们物质生活大力改善，日益注重健身的大环境下，高校体育应从实际出发．改革“公体”课教学，处理好各方面关系．使中国高等院校体育教育为终身体育打下坚实的基础。 相似文献
4.
模糊数学理论在星级公体教师评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
龚江泳 《宁波职业技术学院学报》2009,13(2)
对高校公体教师的综合素质制定比较全面、合理、科学的评价方法,应用模糊综合评价理论建立数学模型来科学评价公体教师综合素质,赋予相应星级,从而调动广大教师的积极性和创造性,推动学校体育工作的进步和发展. 相似文献
5.
乔孟杰 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):388-388
本文通过文献调查法、问卷调查法、专家访谈法对重庆市高校公体课现状和存在的问题进行分析,认为高校公体课的开展应以人为本,逐步向终身体育过渡,并在此基础上提出了一些有利于改善公体课教学模式,完善公体课教学体系的对策和建议。 相似文献
6.
李守国 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(1):65-66
体育课分为理论课和实践课两种.如何上好高校公体理论课是体育教师研究的重要课题之一,也是体育教学改革的重要内容.把高校公体理论课化整为零,在每一次体育实践课中,利用5-15分钟时间,讲授体育理论与实践相结合的专题,有助于提高体育教学质量的整体效果. 相似文献
7.
吴延珩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
师专公体课教学改革探讨吴延珩长期以来．学校由于受指导性大纲的约束，各级各类学校体育课的教学模式几乎是千篇一律，成为影响学生特别是高校学生学习体育积极性的一个重要因素。还有些学校过分放松体育教学．使体育课流于形式，极大地影响了学生身体素质。来自徐州、连... 相似文献
8.
根据“目标教学”理论,结合高校公体篮球课的教学实际,充分发挥教学目标的导向、激励作用,加强兴趣、情绪、注意等非智力因素的挖掘和调动,有效地推动了学生体育知识、技能的掌握以及交往能力的提高,值得高校公体课教学借鉴和应用． 相似文献
9.
李守国 《濮阳教育学院学报》2003,16(1):65-66
体育课分为理论课和实践课两种。如何上好高校公体理论课是体育教师研究的重要课题之一，也是体育教学改革的重要内容。把高校公体课理论课化整为零，在每一次体育实践课中，利用5－15分钟时间，讲授体育理论与实践相结合的专题，有助于提高体育教学质量的整体效果。 相似文献
10.
以铜仁学院学生为研究对象,采用问卷调查法了解少数民族传统体育在学校中的生存状况,同时针对现状并结合少数民族传统体育的特征和价值,探讨了少数民族传统体育纳入公体课堂教学的可行性,分析结果表明把它纳入公体课堂教学对民族文化的传承有重大价值,不过需要通过教学实验进一步验证. 相似文献
11.
通过在学院公体课中进行“运动教育”模式实验研究,发现该模式不仅能够调动学生参加体育活动的积极性,提高学生的身体素质和运动技能,还对培养学生终身体育的观念、习惯具有良好的效果,值得高校体育课教学借鉴. 相似文献
12.
本文就在高校公体女生中开展艺术体操教学的重要性、内容、方法等方面进行有益探索,旨在丰富体育教学内容,改进体育教学方法,提高体育教学质量,对学生进行美的教育,使他们成为德、智、体、美全面发展的人才。 相似文献
13.
通过问卷与访谈对学院公体学生对田径项目学习的兴趣进行调查,结果发现大多数公体课学生选修体育项目时不喜欢选修田径运动。主要是由于田径技术的枯燥乏味;运动量大、娱乐性小;场地器材、天气炎热;教学方法、练习形式单一等原因造成的。试对此进行分析并探究对策,为提高高校公体学生学习田径运动的兴趣提出建设性意见。 相似文献
14.
采用文献资料法,问卷调查法,数量统计法、逻辑法等研究方法,对莆田学院357名公体学生进行抽样调查.结果表明:大多数公体学生对体育锻炼具有很浓厚的兴趣,但较少数能坚持,在已坚持锻炼时间、每周锻炼频度、每次锻炼的时间以及常选运动项目方面男女存在差异,主要影响因素就没有充分的余暇时间,并在此基础上提出相应的建议,为高校体育教学工作提供参考. 相似文献
15.
高等院校的公共体育课程在<普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要>的指导下有了变化,由此给高校教育管理部门及其教师提出了更高的要求.本文概括了高校公共体育选项课程改革的历程,分析了学生身心的变化,探索了高校公体选项课程的发展对策. 相似文献
16.
高校践行阳光体育运动,不能只停留于它的美好形式,还要利用广泛、自由的教育空间和所担负人文教育的功能,来促进高校体育教育的改善和进步,通过提升高校公体课教师职业社会地位等来提高体育教育地位和教学效果,从人文的角度对学生阐释和推介体育文明,开启终身体育之路.文章力求从现实层面和社会思想人文的广度探讨高校践行阳光体育背后的教学修正和运行活动长效机制. 相似文献
17.
袁玉刚 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):140-142
通过侧向滑步推铅球和后退步推铅球在高校公共体育教学实验中的比较研究．发现后退步推铅球技术适合于在公共体育课作为非体育专业教材进行实施。在公体教材中增加该项技术能给学生更多的自主学习内容,这符合课程目标的规定,有利于提高教学质量,是贯彻国家教育方针执行体育教学改革的措施之一。 相似文献
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高校公体课实行选项分班教学是一项重大改革,研究广州私立华联大学施行这一教学模式,发现它存在着明显的优势,同时选项分班教学也存在一些弊端,需要克服,不断改进和完善,才能更好地完成学校体育的教学任务。 相似文献
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学校体育是促进学生身心健康发展的重要保障,在高校人才培养体系中占有重要地位。体育教学是贯彻“健康第一”学校体育指导思想的主要手段,以服务学生身心发展和人才培养为已任。运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,对当前高校体育教学存在的管理指导、教学思想、目标价值等问题进行分析,并从多个方面提出高校体育教学的改革思路,以适应学生综合素质发展和高校人才培养的需要。 相似文献
20.
从全民健身谈高校体育课程建设 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料法，通过分析高校体育与全民健身计划的关系，进一步阐述了影响高校公体教学质量和任务实施的因素是多方面的。如何完善地准确地领会高校体育目的进行了探讨，提出了高校的体育工作必须按照《全民健身计划纲要》的要求深化体育课程改革，充分发挥了高校体育在健身、育人、文化娱乐等方面的特殊功能，对大学生进行终身体育教育，培养健身意识。 相似文献