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1.
社会工作"在地化"是指利用在地资源、培养在地社工人才、发展在地经济文化、探索社会工作可持续发展路径.2020年是我国脱贫攻坚战收官之年,社会工作"在地化"发展在后续乡村振兴工作中大有可为,但也面临着行政化与专业化两难、无限管控与有限权责冲突、专业性和专业价值缺失与融入性和排他性共存等问题.针对社会工作"在地化"发展困境,提出在党的领导下实现在地职能、在地价值和在地文化融入的解决对策,对社会工作"在地化"发展介入乡村振兴战略具有现实意义. 相似文献
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陈琳 《济宁师范专科学校学报》2014,35(4):121-124
基于泛在学习的信息素养教育是在泛在学习环境下进行的信息素养教育。本文运用SWOT分析法,全面分析了基于泛在学习的信息素养教育泛在化、以人为本的优势;创建泛在化教育模式要求较高的劣势;学习者信息需求多元化、泛在网络的发展等为其提供的机遇以及需要面临的学习者认知能力减退和构建泛在学习环境的标准匮乏的威胁。 相似文献
3.
学生“生命在场”是“物质生命在场”、“精神生命在场”和“发展性生命在场”的统一体,它们相互关联,相互影响,共同作用于学生的“生命在场”。“生命在场”具有完整性、主体自觉性、体验性、生成性、独特性等基本特征。 相似文献
4.
陈家春 《玉溪师范学院学报》1994,(Z2)
力学里,在解决许多具体问题的时候,特别是在应用虚功原理解题时,常常要用到刚体的质心的一个性质.这个性质是:作用在刚体上的重力在刚体运动中所做的功,等于把刚体的质量集中在它的质心时,作用在质心处的重力在质心运动中所做的功. 相似文献
5.
刘洪强 《济宁师范专科学校学报》2016,(4):17-21
在《三国演义》中,关羽是一个"装在套子里的人",关羽的胡子装在锦囊之中,他的旧衣罩在新衣之外,他的"忠""义"都是装在套子里。关羽的美髯表现了他的自恋。关羽是一个中国式的装在套子里的人。 相似文献
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民事习惯在我国民法中的法源地位尚未被确立,导致其在司法适用中的尴尬境地.基于此,在考察民事习惯在法院司法判决中具体适用情况的基础上,分析了民事习惯在民法中的法源地位状况,指出了民事习惯在司法判决中的适用条件和方式. 相似文献
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郝泽军 《武汉电力职业技术学院学报》2019,(3)
泛在电力物联网对现代(智慧)供应链全景质控场景建设提出了新的挑战。从连接泛在、信息泛在、知识泛在和智能泛在等方面剖析了泛在性的内涵和要求,提出了信息-知识-智能泛在的演进路线,探讨了电网物资质量管理的多维信息分析、知识化需求与智能管控的特征,最后以国网湖北电力研发的物资质量检测管控平台为例,分析了泛在电力物联建设经验和不足,并提出了建议。 相似文献
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史鸿雁 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):125-126
对近五年国内公开发表在中国知网的有关微课在中国高校英语教学中的应用研究进行回顾总结,试图在总结中提出问题,在反思中开阔视野. 相似文献
10.
陈颖超 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):158-159
中日两国在地理位置上邻近,虽同属亚洲文化圈,但两国的文化在很多方面相差甚多。两国人民在对颜色的喜好上,有很大的分歧。从白色的不同含义、在词汇上的不同体现以及在民俗中的不同表现三个方面,论证白色在中日两国文化意义上的异同。 相似文献
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在英语家庭中有三个非常重要的介词,它们是in,on,at。同学们,你们了解它们的用法吗?下面我们一起来学学吧!01in的用法1.表示在某个较长的时间里,如:in 2014在2014年in August在八月in summer在夏天2.表示一般意义的上午、下午或晚上,如:in the morning在早上in the afternoon在一午in the evening在晚上3.表示空间范围的“在……里面”,如:She lives in Nanjing.她住在南京。What’s in the bag?这个包里有什么? 相似文献
12.
崔钰雪 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):318-318,341
本文分析了传统教学方法对于本科生专业英语学习的不利影响,在此基础上提出研究型教学法在专业英语教学中的应用,即在教学理念上"以学生为中心",在教学内容上"与本专业紧密联系",在教学方式上"培养良好的思维习惯",在教学手段上"整合多种教学资源",从而强化专业英语学习对于提升本科生研究能力和创新能力的作用. 相似文献
13.
朱永芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(8):89-92
语文教学是培养学生良好生态伦理道德的重要载体。本文以苏教版高中语文教材为例,结合教学实践,从在文本研习中熏陶、在问题探讨中参悟、在阅读讲练中渗透、在写作训练中深化、在活动体验中感悟等五个方面,对在语文教学中开展生态伦理道德教育的方法和途径进行了初步探讨。 相似文献
14.
阐述了生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法之一——约当产量法。该方法是通过把月末尚未完工的在产品折合成约当产量之后,再进行生产费用的分配。采用该种方法分配生产费用的关键问题是完工百分比的测定。测定在产品完工程度的方法一般按照在产品加工百分比和在产品投料百分比来确认。论述了在投料形式不同的情况下,约当产量的计算方法。 相似文献
15.
柏晶 《达州职业技术学院学报》2005,(1):21-22
在英语课堂教学中，要培养学生学习英语的兴趣和积极性，针对学生求知欲相当强这一特点，教师在教学中要设法让学生在学习中取得一定的成就，让学生在学习中获得一些成就感（sense of achievement）。而这种成就感往往要在日常生活或在具体的交际情景中才能获得。因此，在课堂中采用“交流-互动”教学方式非常必要。 相似文献
16.
盂寒 《吉林省教育学院学报》2014,(8):5-6
歌词在和乐前后分属不同的艺术种类,在和乐之前属于文学范畴,在和乐之后属于音乐范畴。同时,在审美介质上也发生了根本性的转变,由文字介质转变成了声音介质。这一转变,使歌词在歌曲中从审美方式上来看,居于从属地位,而从内涵意蕴方面来看,又处于主导地位。歌词在歌曲中这一功能的矛盾性,要求歌词在语言上,一方面要重视声音元素,提高声音元素的表现功能,一方面在语义上要深入浅出,努力做到不隔无间。 相似文献
17.
冬季训练开始了,但对待冬季训练这一问题,在同学中截然有两种不同的态度.第一种是在反右倾鼓干劲的基础上,力争在冬训中大干一场,抱着这种态度的人,已经开始行动了.他们在冰霜的早晨,在凛烈的寒风中,迈开了长跑的步伐,在时间的里程上奔跑、前进! 相似文献
19.
严建新 《广西广播电视大学学报》2003,14(3):36-39
在中国古代哲学中,儒家思想长期占据着主流地位,它在维护建立在小农经济基础上的封建制度的同时,阻碍了近代科学在中国的产生。本文从儒家思想在封建社会占主流地位论证入手,分析了儒家思想中的伦理观、价值观和宇宙观等方面对近代科学的阻碍机理。 相似文献
20.
张勇威 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):49-52
过程完整化教学模式与传统的五环节教学模式相比 ,在发挥教师主导作用和学生主体作用、在教学过程中、在保证师生地位平等、在指导思想以及模式本身对师生的影响、在培养学生创新精神和实践能力等方面 ,具有明显的优势 ,而且具有很强的操作性 相似文献