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1.
付娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):57-59
马克斯韦伯作为一个学者其学术生涯的大部分都是以大学教师的身份履行,在他选择大学教师这个职业的过程中,学术研究是一个不可忽视的因素,每次学术研究的关注学科和主题的转移都伴随着其在大学中教席的变动,更重要的是其所持的价值中立的科学观深深影响着他对大学教师的定位、作用和职责履行的看法和实行。 相似文献
2.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4):11-12
随着我国对高等教育事业的不断发展,我们应提高对学术权力的认识,树立正确的学术权力观;协调大学中学术权力与政治权力、行政权力的冲突;完善大学内部学术机构的职能,提高学术决策民主化水平;建立健全大学学术权力规制体系。 相似文献
3.
周霞 《佳木斯职业学院学报》2017,(8):52-53
随着我国英语人才需求市场的不断变化,大学英语课程体系正在发生着巨大的变化。学者们从不同角度对大学英语改革的必要性、学术英语课程设置、教师学术英语能力培养模式等方面进行了剖析。本文对近16年来以学术英语为导向的大学英语后续课程改革方面的文章进行了梳理,以期对大学英语课程后续改革有所帮助。 相似文献
4.
刘赛尔 《长春教育学院学报》2016,(10):14-17
从学术一词的基本含义看,教学更偏向于术而并非学.博耶提出教学学术,将教学作为学术的一种.大学教学内容的学术性与不确定性、教学对象的复杂性、教学过程的探索性决定了大学教学是一种学术活动.基于此,大学教师教学学术知识构成应是公共教学知识、学科教学知识和缄默教学知识三种. 相似文献
5.
论现代大学自治、学术自由及其限度 总被引：2，自引：0，他引：2
大学自治与学术自由一直是大学发展的内在逻辑和中心命题.自中世纪大学产生之日起,大学就享有高度的自治和自由.几经沧桑,"大学自治、学术自由"依然作为是大学宝贵的精神和气质传承至今.但是社会的发展.使得现代的大学已陷入错综复杂的社会力量的网络之中.要求大学走出封闭的"象牙塔"步入社会的呼声越来越高,怎样使得这一古老又充满活力的大学理念在传承、发展的同时又承担起相应的社会责任,这对于现代大学寻求在体现社会的要求和遵循大学发展的内部逻辑之间找到合适的平衡点具有理论和实践的意义. 相似文献
6.
陈育红 《济宁师范专科学校学报》2013,(5):99-103
一所大学教师之良窳,关系该大学学风与学生品质,而大学教师的经济生活状况又是提升其教学与治学能力,从而提高其专业素质之重要保障。可以说,大学教师薪俸影响大学教育与学术的发展。民国大学教师的生活历经起伏跌宕,其经济生活状况大体经历了一个“不稳定——稳定——坠入困顿”的过程。因此,以民国大学教师薪俸状况为切入点,剖析薪俸对民国大学教师的专业素质水准,及其对民国大学教育与学术水平的影响。 相似文献
7.
国家、市场、大学共同构成了高校教师岗位聘任制的基本生存环境,三者不同价值取向的冲突与竞争直接影响着聘任制改革的进程,三者权力的失衡导致了实然聘任制与应然聘任制的相悖而行.处理好大学与国家、市场的关系以及大学内部学术与行政的关系,平衡各竞争主体的利益,实现国家、市场和大学三者的权力制衡,是进一步推进高校教师岗位聘任制改革的有效选择. 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):35-36
主体是人类认识以及实践的出发点,大学学术权力从权力主体的角度出发加以认识更具有科学性,也更加能够体现出我国大学学术权力发展的实际情况。学术权力主体的认知是提升大学学术权力的重要步骤,在学术权力主体的界定下,大学教师的主体性才能得到重视,才能在权力主体这一特定领域的加深认识中得到切实提升。 相似文献
9.
李芳 《吕梁教育学院学报》2006,(3)
学术在大学管理中的地位是任何其他事物所不可替代的,是大学管理中的一种最高的理念。本文试图通过对大学学术管理与学术治理的比较研究,以加强对大学学术管理的理解和认识。 相似文献
10.
“第三世界环境保护政策、项目、技术转让与持续发展”国际学术研讨会综述黄春长，朱士光由陕西师范大学、美国北依阿华大学和国际政治学会技术发展分会共同举办的“第三世界环境保护政策、项目、技术转让与持续发展”国际学术研讨会，于１９９４年１１月１～３日在西安召... 相似文献
11.
周向伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(4)
随着社会的不断进步,教育在不断寻求改革发展.“双一流”大学建设为学术型高校提供了发展的机遇,也使其面临着更加激烈的竞争.“双一流”大学建设不仅是高校对自身的超越,也是与其同类型大学之间的竞争.针对学术型大学激烈竞争的现状,提出了可持续发展的战略选择——质量战略.分析质量战略选择之必要性,并探讨质量战略的施行策略. 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2015,(9):42-44
学术英语是基于需求分析的与某种特定职业和学科相关的英语,能够在很大程度上解决当前大学英语教学在教学内容、教学目的和教学效果等方面存在的诸多问题,是大学英语改革的方向之一。中医院校开展学术英语教学,就是在对医学生需求分析和学校、学科定位的基础上,对课程设置、教师培养和教学模式重新构建的过程。 相似文献
13.
研究型大学学术组织架构是否科学合理直接决定学校学术创新水准的高低,进而影响我国建设等教育强国的进程。遵循研究型大学学术组织架构的原则,在对我国研究型大学学术组织实然架构分析的基础上,提出我国研究型大学学术组织应然架构的设计。 相似文献
14.
在大学教师分类评价改革中,尤其是对教学型与社会服务型教师的评价存在着轻学术研究的倾向。高校立身之本在于立德树人。大学教师以通过学术研究与教学培养德才兼备之人才为己任。作为学术研究者,大学教师的教学与社会服务是以其学术研究为基础的,这是大学区别于其他社会组织的本质特征。大学教师学术研究者的身份与教学和社会服务的基本角色是大学教师分类评价的根本依据。在大学教师分类评价改革中,要坚持以学术研究为基础,既不能割裂研究与教学的内在联系,也不能剥离学术与服务的相互关系。在大学教师分类评价改革中要坚持以学术为标准的价值取向。坚持同行评议优先原则,加强大学教师在分类评价中的实质性参与。注重大学教师整体学术能力的综合性评价,以学术的标准衡量教师学术研究的质量。 相似文献
15.
梅勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2021,(1)
高校教师的学术热情直接影响其学术水平和职业发展。对16名高校教师进行深度访谈发现;影响高校教师学术热情的关键事件有攻读学位,职称评定、参与他人研究项目,课题申报与完成、与专家交流、参加学术会议,论文写作与发表和在职进修(非学位)八种,可将其分为学术能力发展、学术合作交流和学术生涯规划三类;这些关键事件具有阶段性,社会性和内驱性特征,与高校教师的发展阶段、学术共同体质量和教师自身学术基础密切相关;三类关键事件相互作用,共同影响教师的学术热情。因此,应增强高校教师学术规划意识、优化学术共同体和提供更多在职专业发展培训机会。 相似文献
16.
我国大学学者学术责任缺失的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学学者的学术责任包括教学的责任、科学研究的责任、学术管理的责任和社会服务的责任。在现代大学,学术责任缺失的现象已经在学者中间出现,其影响因素主要有社会风气、学校体制和学者自身等。 相似文献
17.
《滁州职业技术学院学报》2022,(1):14-17
教学是各级党校的中心工作,“用学术讲政治”的要求对新时代党校教师治学、教学水平提出了新挑战。目前基层党校教师在践行“用学术讲政治”方面普遍存在学术功底不牢、理论研究不精、调查研究不深、科研教学不实等共性问题。如何根据基层党校工作实际,从提高政治站位、夯实学术功底、理论联系实际等方面提出具有针对性和可行性的解决对策,是提升基层党校教学水准的当务之急。 相似文献
18.
为探讨我国体育科学学术生产力现状,以国家社会科学基金办公室官方网站、国家自然科学基金官方网站发布的历年资助项目和维普资讯（VIP）中文期刊网CSSCI、CSCD数据库数据为依据,对1999—2008年10年间我国体育研究机构和研究人员获得的体育学国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和发表的CSSCI和CSCD源期刊论文进行归纳分析。结果显示：（1）我国地区间经济、科技、文化教育发展状况的不均衡性经过充分放大后已投射到体育科学研究领域。北京作为我国政治、经济、文化中心已成功挑起体育学术生产中心的重任。经济、科技、文化教育较为发达的上海、广东、湖北、四川、浙江、山东、江苏、湖南、河南、天津等省区市已成为我国体育科学学术生产的高产区或主产区。而经济、科技、文化教育欠发达的＂边＂、＂少＂地区及中西部地区,其体育学术生产力仍然相当落后。（2）体育社会科学学术生产的主要力量集中在高校,且已形成体育专业院校、师范大学体育学院和综合性大学体育学院三足鼎立的格局。在运动医学研究领域,北京大学第三医院运动医学研究所、国家体育总局运动医学研究所等机构处于优势地位。在运动人体科学研究领域,北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院、武汉体育学院具有明显的优势。（3）承担国家科学基金的核心主持人和在CSSCI、CSCD源期刊发表论文的高产作者大多就职于体育学术生产高产区或主产区的体育学术机构。虽其他地区或个别机构也不乏有一些学术精英和高产作者,但由于研究力量比较分散,难以形成明显的研究优势群体。 相似文献
19.
范建华 《玉溪师范学院学报》2006,22(4):72-74
美国高等教育哲学家约翰·S·布鲁贝克在<高等教育哲学>一书中从不同角度对学术自由进行了比较详细的分析,坚信学术自由对大学具有重要的意义.他从本体论角度指出享受学术自由的主体;从价值论角度归纳出学术自由的合理性和必要性;从方法论角度总结出保障学术自由的具体而有效的方法与措施. 相似文献
20.
付晨晨 《长春教育学院学报》2013,(9):61-62
学术自由是维持大学活力的源泉,对于实现大学的使命至关重要。中世纪以来,大学一直与社会保持一定距离以维护其学术自由;二战后,大学与外部世界的联系日益密切,并且不可回避地承担了社会责任。在现代社会,如何看待大学走出象牙塔?从大学的学术自由与社会责任两个方面可以系统地论述这一问题。 相似文献