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大鹏湾属不规则半日混合潮港,潮流亦属不规则半日混合潮型。潮流受制于南海潮流系统,涨潮时东半部先出现涨潮流,流速约为10cm/s,西半部滞后3小时左右,流速略大于东部;落潮时先从东半部向东南方向流出,平均流速为10cm/s,落潮流东部流出时,西部仍向湾内流入,最大流速达62cm/s.因此,涨潮时北半部形成一个半封闭式的逆时针向环流,落潮时则形成半封闭式的顺时针向环流。余流流速较小,一般为7cm/s以下,通常北部大于南部,西部大于东部,在海湾内也形成一个逆时针向环流。 相似文献
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孙国标 《数理天地(高中版)》2009,(10):31-32
题1 潮汐能是一种很有潜力的待开发的新能源,浙江省温岭的江厦潮汐电站是世界上已建成的较大的双向潮汐电站之一．如果海湾的平均蓄水面积为S,涨潮与落潮水位差为h,海水密度为ρ,水轮机带动发电机将海水的机械能转化为电能的效率为η, 相似文献
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刘广登 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):76-81
从共产主义者同盟建立和《共产党宣言》发表以来,社会主义(科学社会主义)有高潮、也有低潮,有成功、也有失败,这与共产党人的实践能否符合马克思主义的基本原理即能否符合"三个代表"思想的内涵密切相关。以此来看这150多年的社会主义历史,大体上可以划分四个时期:(1)社会主义由科学理论到实践;(2)社会主义建设由一国到多国;(3)社会主义由曲折发展到严重挫折;(4)中国特色社会主义的蓬勃发展和光辉前景。 相似文献
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张晶萍 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(1):70-76
从清初到乾嘉时期,学术风气由理学独尊转变为普遍宗汉,"汉学"观念随之产生.惠栋第一个打出"汉学"旗帜,<四库全书总目提要>、<汉学师承记>进一步明确了"汉学"观念的内涵,并加以理论概括.无论在当时还是以后,都有不少人对"汉学"之名提出了质疑.而从现代解释学的角度看,"汉学"之说实际上暴露了古人方法论上的一个误区. 相似文献
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人教版高级中学物理试验课本的教师用书中,有两道习题的答案存在不妥之处,兹商榷如下: 题目一(课本第一册205页); 某海湾共占面积1.0 ×107m2,涨潮时水深20m,此时关上水坝闸门,可使水位保持20m不变,退潮时,坝外水位降至18m。假如利用此水速水力发电站,且重力势能转变为电能的效率是10％,每天有两次涨潮。问该电站一天能发出多少电能? 相似文献
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兴诗 《课堂内外(小学版)》2006,(10):13-13
一股股潮水冲上沙滩,又退回去,给孩子们送来许多奇妙的礼物:五光十色的贝壳,活蹦乱跳的小鱼小虾,运气好还能拾到美丽的珊瑚枝。世界上大多数地方的潮水,一昼夜有两次高潮、两次低潮,这是半日潮。它的高潮和低潮中间相隔6小时13分。两个高潮中间相隔12小时26分,非常准时。除了半日潮,还有一天一次高潮和低潮的日潮,时而半日潮、时而日潮和过几天变一次的混合潮。为什么潮水会时涨时落?我国东汉的王充,很早就发现了潮水活动与月球的运动有关。北宋科学家沈括说得更清楚:每到满月和新月的时候,就有大潮发生。原来月球和太阳的引力,是形成潮水的… 相似文献
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近年来,"试水"一词频频见诸于新闻报端,这个词本为一个自足的词,后面不需再带宾语.但随着这个词本身词义的转移,现在出现了一种新现象,就是"试水"后面逐渐带上了宾语.在此我们就讨论一下"试水"词义的转变及其带宾语的现象. 相似文献
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小水 《初中生学习(中考新概念)》2003,(1)
到过海边的人都知道,海水有涨潮和落潮现象。涨潮时,海水上涨,波涛拍岸,景色十分壮观;退潮时,海水悄然退去,露出一片海滩。我国古书上说:“大海之水,朝生为潮,夕生为汐。”那么,潮汐是怎样产生的呢? 相似文献
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论李白诗文中"鲲鹏"和"凤凰" 的儒道意义世界 总被引：1，自引：0，他引：1
海滨 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(4)
从李白的诗文创作来看,"鲲鹏"和"凤凰"的意义世界有两方面的内涵,即挣脱世俗羁绊追求身心自由的生命个性和渴望建功立业和济时用世的进取精神.李白思想的复杂性以及盛唐社会的时代背景决定了"鲲鹏"和"凤凰"意义世界这两个内涵对立统一的可能性. 相似文献
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信息网络时代西方文化渗透,"西化"分化"图谋对"两课"教学的严峻挑战;经济转型期改革开放市场经济对"两课"教学的消极影响;国际共产主义运动处于低潮,国内思想理论界错误思潮,理论与实践的巨大反差,对"两课"教学带来极大困难,"两课"教学的内容与形式、教师与教材存在严重问题,远远不能适应新时期要求.要从战略高度提高对"两课"教学的认识水平,增强"两课"教学的现实针对性和吸引、感染力;充分发挥"两课"教学的主体和主导作用. 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,"学为中心"的教学理念应运而生.学生是课堂学习的主体,"学为中心"也就是以学生的学习为中心,尊重学生的课堂主体地位.在"学为中心"的课堂中,学生是学习的主人,这扭转了学生被动学习的局面,让学生能实现自主、高效的发展.本文阐述了"学为中心"的数学课堂的内涵、价值与建构策略. 相似文献
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"问题"一词<现代汉语词典>解释为"需要研究、讨论并加以解决的矛盾、疑难".从这个定义可以看出,"问题"的实质是矛盾和疑难,解决的办法是研究、讨论.那么,"问题培训"就是在课堂教学的过程中始终以问题为中心,并通过研究、讨论等方式加以解决的一种课堂教学结构模式. 相似文献
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对<离骚>"求女"隐喻内涵的解释,不管是"求贤君"说,是"求贤臣"说,还是其他种种学说,均有明显的不足.正确的解释应该是,"求女"的"女"指的是理想,"求女"也就是追求理想.当然,这里的理想有其特殊所指,必须结合<离骚>所求的几位女子来具体分析.在深层意义上,<离骚>"求女"展现了屈原追求理想时的二难处境与矛盾心态. 相似文献
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闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2005,(12):41-41
空间探测器从行星旁绕过,由于行星的引力作用,可以使探测器的运动速率增大,这种现象被称为"弹弓效应".在航天技术中,"弹弓效应"是用来增大人造小天体运动速度的一种有效方法.1989年10月发射的伽利略探测器(它于1995年12月按时到达木星并用两年时间探测木星大气层和它的主要卫星)就曾利用了这种效应.下面就是"弹弓效应"的一个具体情景和相应的问题. 相似文献
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张冬梅 《天津职业院校联合学报》2007,9(4):118-121
考试大潮涌动,"枪手"现象屡禁不止。如何以古鉴今,从法律制度建设、处罚手段去完善现有"枪手"的责任,维护公平的竞争机制,成为目前急需解决的问题。 相似文献
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梁明 《新校园(当代教育研究)》2009,(12)
从宏观上讲,"人文"是各种社会里各种文化现象的总和;从微观上讲,"人文"则是人在特定历史时期和具体环境中为着彼岸的幸福而表现出来的一种物质作为和精神追求.其中,个体人文必然有着时代的烙印,当真正理解了中学语文教育中"人文"的内涵时,对"人文教育"的理解就不会大而无当了,在"人文教育"的实践中也不会茫然无措. 相似文献
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在教学实践中,"对话"常被当作一种教学方式或者是教育精神.本文力图从多样性的"对话"内涵入手,寻找关于"对话"的核心要素和综合观点,并探索"对话"的内涵对幼儿音乐教学的启示. 相似文献