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在备受关注的教育领域的弱势群体中，有一个始终被遗忘的角落，这就是小学青年男教师。在众人眼里，他们似乎处在绝对的“强势地位”：一群二、三十岁的大小伙子，风华正茂，血性方刚。在近乎“女儿国”的小学教师群体里，他们勇挑大梁，一马当先，极尽男性之优势，常被同事们戏称为“万花丛中一点绿”。无论在城市还是乡村，他们都无一例外地被冠以“最有发展前途的”一族，因为“物以稀为责”，他仇只要勤奋上进，脱颖而出的机会较之女教师更大。然而，当我们以真诚明敏的心走进他们的生活空间和情感世界，聆听他们的真情告白，体验他们的人生经历时，才发现平日的花团锦簇下隐藏着的，竟是一颗颗无奈焦灼的心。从一定程度上说，这是一个面对着生存窘状的群体，他们的喜怒哀乐难形于色，他们是人们耳熟能详的教育弱势群体中“最熟悉的陌生人”。如果说人文关怀是教育最大的期待，那对这个教育特殊弱势群体生存状态的关注，无疑是对生命尊严的深刻体认，也无疑应该成为教育的一种信念。 相似文献
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在备受关注的教育领域的弱势群体中,有一个始终被遗忘的角落,这就是小学青年男教师。在众人眼里,他们似乎处在绝对的“强势地位”:一群二、三十岁的大小伙子,风华正茂,血性方刚。在近乎“女儿国”的小学教师群体里,他们勇挑大梁,一马当先,极尽男性之优势,常被同事们戏称为“万花丛中一点绿”。无论在城市还是乡村,他们都无一例外地被冠以“最有发展前途的”一族,因为“物以稀为贵”,他们只要勤奋上进,脱颖而出的机会较之女教师更大。然而,当我们以真诚明敏的心走进他们的生活空间和情感世界,聆听他们的真情告白,体验他们的人生经历时,才发现平日的花团锦簇下隐藏着的,竟是一颗颗无奈焦灼的心。从一定程度上说,这是一个面对着生存窘状的群体,他们的喜怒哀乐难形于色,他们是人们耳熟能详的教育弱势群体中“最熟悉的陌生人”。如果说人文关怀是教育最大的期待,那对这个教育特殊弱势群体生存状态的关注,无疑是对生命尊严的深刻体认,也无疑应该成为教育的一种信念。 相似文献
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大学生教育由传统的精英型教育走向大众型教育的今天，我们必须对大学生中弱势群体的生存现状予以足够的关注，并不断加强对大学生弱势群体的管理。 相似文献
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作为高校中的“弱势群体”，贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点。而要真正解决贫困生问题，除了给予一定的物质资助之外，更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值观，从思想上帮助他们摆脱贫困，形成健全的人格。这就需要各高校正确把握这一“弱势群体”价值观的特殊性，采取积极的措施加强对他们的价值观教育。 相似文献
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吕晓洁 《漯河职业技术学院学报》2022,(2):76-79
女作家傅爱毛把关注的目光投向了身体残疾的弱势群体,这是一个容易被忽略的群体,把他们作为平等生命主体,探讨他们的喜怒悲欢,揭示他们生存的愿望与灵魂的渴求,并由此触发人道主义问题思考,在当代文学领域中具有独特意义。 相似文献
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张祖响 《中国科教创新导刊》2008,(18):207-207
农村留守生,作为社会的弱势群体已备受关注,对他们的教育尤为重要。本文对留守生存在的诸多问题进行了调查分析,并针对性地提出了教育策略。 相似文献
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关注流动和留守幼儿的生活与教育 总被引：1，自引：1，他引：0
流动儿童和留守儿童是我国儿童群体中两个特别需要关注的弱势群体,他们的生活和教育是影响到整个社会儿童生存和发展总体水平的问题,也是影响到社会安定和发展的问题,因此应成为全社会关注的重要问题. 相似文献
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作为高校中的“弱势群体”,贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点。而要真正解决贫困生问题,除了给予一定的物质资助之外,更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值观,从思想上帮助他们摆脱贫困,形成健全的人格。这就需要各高校正确把握这一“弱势群体”价值观的特殊性,采取积极的措施加强对他们的价值观教育。 相似文献
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弱势群体的子女在校园中大多也处于弱势地位,因此教师应特别关注弱势群体子女的教育。心理学家曾经统计出一个惊人的数字：在人群中,80%的弱势群体子女在不同的年龄阶段,甚至一生均有不同程度的心理疾病、人格缺陷和习惯性不良行为。因此,锤炼弱势群体子女的意志,帮助他们自立自强,促进他们心理健康发展,最终养成健全的人格,是每位教师在教育教学中不容忽视的问题。 相似文献
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苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的”。现代教育是而向全体学生的教育，教育的对象是一个有差异的群体．每一个受教育者都应得到关注。新课程改革也把“为了每一位孩子的发展”作为核心理念，而在现实当中，我们的教育工作者们往往只关注学生中的优秀群体和中间群体．对“学困生”这一弱势群体却没有给予应有的重视。笔者认为：关爱他们．真情自有回报。 相似文献
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蒋丽琳 《湖南科技学院学报》2004,2(3):116-118
作为高校中的"弱势群体",贫困生已成为各校普遍关注的一个焦点.而要真正解决贫困生问题,除了给予一定的物质资助之外,更重要的是引导他们树立科学的、正确的价值观,从思想上帮助他们摆脱贫困,形成健全的人格.这就需要各高校正确把握这一"弱势群体"价值观的特殊性,采取积极的措施加强对他们的价值观教育. 相似文献
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罗燕冰 《四川教育学院学报》2003,19(A02):105-107
改革中的“弱势群体”，是指在社会改革中其经济收入、社会地位、权益维护、竞争能力等方面均处于劣势的人群共同体。随着改革的进一步深化，“弱势群体”日益受到全社会的关注，已成为我国一个独特而带有普遍性的问题。“弱势群体”的具体客观情况，决定了目前他们的思想状况具有许多新的变化和新的特点。因此，当前全社会都应重视对“弱势群体”的思想政治教育，才有利于社会的稳定和发展。 相似文献
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大学生中弱势群体的关注与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生教育由传统的精英型教育走向大众型教育的今天,我们必须对大学生中弱势群体的生存现状予以足够的关注,并不断加强对大学生弱势群体的管理。一、大学生中弱势群体的生存现状及成因分析“弱势群体(Vulnerable groups),是指由于自然、经济、社会和文化方面的低下状态而难以像正常人那样去化解社会问题造成的压力,导致其陷入困境、处于不利社会地位的人群或阶层。在社会变迁的进程中,这个群体是社会援助的对象,是社会福利的接受对象。”大学生中弱势群体对象为在大学校园中接受教育的残疾人子女、特困家庭子女、低收入家庭子女、单亲家庭… 相似文献
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王建新 《西北成人教育学报》2006,(1):36-38
本文通过探讨弱势群体及其弱势群体对社会稳定的关系,分析改变甘肃省民族地区弱势群体生存现状的根本途径是“教育关怀”,通过对弱势群体的教育来增强弱势群体的生存本领,这也是响应西部大开发,缩小东西部差距的主要方法,并提出了“教育关怀”的几条原则和途径,对甘肃省少数民族地区弱势群体的教育,对社会稳定和全面建设小康社会、和谐社会都具有重大的意义。 相似文献
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《乡徙》中女主人公由一个把生存需要看成人生第一要义的人，由一个丧失了自主性与自觉性的“异化”的人，成长为追求自我价值实现的人，具有精神独立性的、努力进行自我拯救的人，作品的这种展示无疑具有现实意义。但是作品在对这一新的社会弱势群体的精神剖析上存在着价值判断的偏差，仿佛下岗不是对人以往拥有的各种社会权力的无情剥夺，而是救赎、启蒙精神氓众的治世良方，因此不能不说作者对弱势群体精神世界的如此解读是遗憾的。 相似文献
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农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,其生存与发展状态已引起社会各界广泛关注。留守儿童的诸多问题中,家庭教育无疑是一至关重要而又十分薄弱的环节。本文以推进新农村建设、实现城乡统筹发展为背景,分析留守儿童家庭教育存在的问题,探讨其相应的对策。 相似文献
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弱势群体是在任何时代任何社会都存在的群体,可这一问题却在构建社会主义和谐社会的主旋律中成为了一个特别的音符,于是也越来越受到了广泛的关注。而保证提高弱势群体的地位和生活水平,最重要的就在于维护和发展弱势群体的各种正当利益,保证社会公平得以最大限度的实现,并保证社会公平的重心向弱势群体倾斜,对他们给予更多的关注和关怀,着重从社会公平的角度论述对弱势群体的道德关怀。 相似文献
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高校毕业生择业中的"弱势群体" 总被引：2，自引：0，他引：2
孟令国 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):95-96
“弱势群体”的概念家喻户晓，而在高校毕业生择业过程中，那些由于自身原因和一些结构性原因而不能及时走上工作岗位的毕业生，也是相对的“弱势群体”，应当受到高度关注。通过对他们的特征加以分析，提出一些有针对性的建议，帮助他们顺利就业，这才是最终解决大学生就业问题之根本。 相似文献
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高校弱势群体是社会弱势群体的一部分,是高等教育发展过程中必须面对的一个重要问题。关注高校弱势群体大学生的健康成长,是高校思想政治教育工作的重中之重。高校思想政治教育工作对弱势群体的教育和疏导应重点做好以下工作:一是改革现行教育制度,注重对学生人文素质的培养;二是关注弱势群体,给予其更多的情感关怀;三是开展心理咨询,对弱势群体进行适当的心理疏导;四是要鼓励弱势群体大学生进行自我教育;五是社会、家庭和学校要全方位配合,形成合力。 相似文献