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相似文献
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1.
邸慧明 《金秋科苑》2010,(8):335-335
多媒体计算机辅助教学是"计算机出现之后,与教育领域相结合的产物",它以其独特的内在魅力,多姿多彩的教学形式,优化了英语课堂教学,提高了英语教学质量。作为一种全新的现代化的教学手段,它凭借科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。在初中英语教学实践中,有效地运用多媒体计算机辅助英语教学能加大课堂容量,充分调动学生学习的积极主动性,提高学习效率,使课堂教学充满生机和活力,并富有艺术性。  相似文献   

2.
试论如何利用多媒体技术优化英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖振波 《大众科技》2006,(3):135-136
文章论述了把多媒体计算机技术应用到教学当中,具有传统教学无法比拟的优势,从而优化课堂教学,有效地提高英语教学质量。  相似文献   

3.
多媒体教学是一种新型的教学方式,多媒体计算机辅助语言教学(Multimedia Computer Assisted Language Learning,简称MCALL),为外语教学提供了崭新的教学手段,它改变了传统的英语教学模式,其丰富多彩的形式给英语学习带来了全新的视听效果;但多媒体教学也存在着一些不足,要注意协调好几方面的关系,真正发挥多媒体技术在大学英语教学中的优势作用。  相似文献   

4.
宋颜云 《中国科技信息》2009,(23):267-267,278
高等学校中与多媒体计算机有关的教学活动主要集中在计算机辅助教学和多媒体计算机专业课教学上。一方面,多媒体计算机的不断发展给高等学校的教学注入活力,计算机辅助教学得到迅速发展,教学手段不断革新,教学效率得汉全面提高。但是,教学中对多媒体计算机的依赖也给教学带来了负面的影响,目前也引起了各高等学校的重视,笔者特针对此问题设定了调查问卷,得出了有效数据和结论。另一方面,与多媒体计算机相关的基础课教学应以提高学生学习兴趣为前提,不断完善教学手段,提高学生知识学习的效率。  相似文献   

5.
浅议多媒体技术在大学英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体教学是一种新型的教学方式,多媒体计算机辅助语言教学(Multimedia computer Assisted Language Leaming,简称 MCALL),为外语教学提供了崭新的教学手段,它改变了传统的英语教学模式,其丰富多彩的形式给英语学习带来了全新的视听效果:但多媒体教学也存在着一些不足,要注意协调好几方面的关系,真正发挥多媒体技术在大学英语教学中的优势作用.  相似文献   

6.
本文探讨了多媒体计算机辅助英语教学的五大特点:学习环境个性化;学习过程主动化;学习过程生动有趣;学习结果反馈及时;学生学习中心化。通过对以上特点的论述及MCALL在英语教学中的应用,文章得出了MCALL有益于学生英语学习,提高学习效率的结论。  相似文献   

7.
戈玲 《科技广场》2007,(1):255-256
计算机辅助英语教学有着许多传统教学无法比拟的优势,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度提高课堂教学效率,培养学生口语能力和运用英语的能力。本文详细阐述了计算机辅助英语课堂教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并进一步推进计算机辅助英语教学的运用。  相似文献   

8.
刘瑾 《中国科技纵横》2014,(21):236-237
多媒体网络教学不仅能扩大课堂教学容量,激发学生的学习兴趣,还能创造逼真的英语学习和交流环境,从而提高课堂效率和教学质量。本文阐述了多媒体网络技术与英语教学相结合的理论基础,分析了它辅助教学的优势和存在的一些问题,并提出解决的方法,以更好地促进教学。  相似文献   

9.
随着计算机应用的不断推广和多媒体技术的飞速发展,多媒体计算机辅助外语教学已经成为一种势不可挡的力量,影响着大学英语教学的方方面面。笔者结合自身的教学实践,针对多媒体课件制作以及它在英语教学中的应用进行了详细的阐述。  相似文献   

10.
在高中英语教学中,随着信息技术的发展,多媒体辅助教学已经成为重要的教学模式。多媒体辅助教学可以很好的将课堂的教学规律、学生的学习规律以及多媒体计算机功能结合在一起,从而优化课堂教学过程,完成教学目标,真正实现现代化的教学手段。本文从多媒体教学的概述以及实施的优势入手,分析了现阶段多媒体辅助教学下高中英语教学的运用现状以及存在的问题,并提出了相应的优化措施。  相似文献   

11.
随着高校教学改革的不断深化以及校园网的不断完善,利用多媒体辅助英语教学逐渐成为可能,如何利用多媒体辅助英语教学来提高高校学生的自学能力,有效提高课堂教学的效率,成为了当今广大高校英语教学工作者所关心的问题。本文分析了传统英语翻译教学中存在的不足以及多媒体辅助教学的优势,着重探讨多媒体辅助翻译教学的多项教学实践.  相似文献   

12.
潘宏妍 《金秋科苑》2009,(5):132-132
随着高校教学改革的不断深化以及校园网的不断完善,利用多媒体辅助英语教学逐渐成为可能,如何利用多媒体辅助英语教学来提高高校学生的自学能力,有效提高课堂教学的效率,成为了当今广大高校英语教学工作者所关心的问题。本文分析了传统英语翻译教学中存在的不足以及多媒体辅助教学的优势,着重探讨多媒体辅助翻译教学的多项教学实践.  相似文献   

13.
石建武  高丽丽 《科教文汇》2008,(22):123-123
随着信息技术的高度发展和现代教育理念的进步,计算机辅助教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,已逐渐成为大学英语教学的一种重要手段.它能充分调动学生的主体性,使学生在学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,有利于改革传统的课堂教学结构,培养学生自主学习能力,有效提高英语教学效率。  相似文献   

14.
范作为 《今日科苑》2009,(14):255-255
多媒体辅助旅游英语教学可以用来设计全新的整体教学过程,为更新教学内容、提高教学效率、教授有效的学习方法创造条件,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合。旅游英语教师应充分利用多媒体设备和技术辅助课堂教学,同时注意提高制作课件的能力,合理地使用多媒体,并结合传统教学方法提高教学质量。  相似文献   

15.
多媒体CAI辅助教学以它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择,远胜于传统英语教学。本文对于多媒体在辅助高中英语的具体课堂教学实践中,所具有的特点和优势进行了探导。  相似文献   

16.
多媒体计算机辅助教学(MCAI)有利于促进教学方法和教学手段的更新,推动教学方式方法的改革。本文主要介绍了运用MCAI在隧道工程课堂教学中的功能、意义、制作及体会。  相似文献   

17.
计算机辅助教学是课堂教学的一个重要方面,多媒体课件已是教师教学过程中不可缺少的一部分,具有现实的意义。本文从英语教学中引入多媒体课件的实践出发,阐述了在教学中运用多媒体课件的必要性,探讨了它在教学中的优点,分析了多媒体课件制作中的如何选择素材和多媒体课件的使用原则。旨在优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学质量。  相似文献   

18.
随着英语教学改革的深入发展,计算机辅助英语教学已逐渐成为英语教学中的一种重要形式。它改变了传统的教学模式,运用了新的教学方法和教学理念,能充分调动学生的主体性,通过情景创设,协作学习提高教学质量,深化教学改革,具有无可比拟的优势,给英语教学带来了机遇,本文对计算机辅助英语教学的优势、运用和探索与尝试的意义进行了论述。  相似文献   

19.
随着校园网建设和多媒体计算机技术的发展,为高校体育课程实施计算机辅助教学提供了广阔的应用空间。本文运用文献资料、问卷调查、实验及数理统计等方法对体育课程实施计算机辅助教学进行了实验研究,研究结果表明计算机辅助教学有利于提高学生体育课学习的积极性与主动性,培养学生体育锻炼自主学习能力,实现高校体育课程课内外、校内外一体化教学过程,从而达到促进大学生体质健康的目的。  相似文献   

20.
韩卫 《内江科技》2010,31(7):70-70
计算机多媒体教学的应用是近年来出现的一种新的教学模式。本文阐述了计算机多媒体教学的优势、多媒体计算机辅助教学对教师的要求、提高多媒体计算机辅助教学效果的对策等三方面的内容。  相似文献   

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