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1.
付建清 《吉林省教育学院学报》2011,(7)
虚拟演播室技术应用于电视教材制作领域以后,既提高了教材制作的质量又降低了教材制作的成本,对电视教材的制作产生了很大的影响。本文拟从虚拟演播室的基本原理、主要技术以及在电视教材制作领域的应用等几个方面对这项技术加以论述。 相似文献
2.
刘同雁 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
非线性编辑系统与传统的电视节目制作设备不同,它可以集画面剪接、特技制作和字幕制作等多种功能于一体。传统设备在节目制作和播出过程中无法顺利实现的多种功能,在非线性编辑系统的帮助下可以顺利实现。因此,非线性编揖系统在演播室中的应用前景非常广泛。 相似文献
3.
针对课程教学录像制作中存在的问题,研究了虚拟现实技术在录像制作中的应用,使用3D建模制作虚拟背景,应用非线性编辑软件对实拍素材进行蓝屏抠像,并与虚拟背景进行合成,改变了传统录像的制作方法,制作出高水平课程录像。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2021,(18)
远程教学具有教学资源丰富、资源整合便捷、人力成本降低等优点,但对学校、教师、学生等层面都面临巨大的挑战。为实现能力导向型职业教育目标,需要精心组织教学设计。文章基于理实一体化课程特点,以管理会计课程为例,从教学理念、平台、程序、内容、组织和监控六个方面对远程教学的设计加以研究。文章进一步提出远程教学符合职教改革方向,师生适应远程教学需要进一步赋能,以推进教育新生态建设的进程。 相似文献
5.
远程网络教学支撑平台的设计与功能 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教学支撑平台包括教学支持系统、网上教务管理系统、网上备课系统和网上教学资源管理系统，具备支持流媒体教学，网络题库和测评，学习管理和虚拟实验室等功能。 相似文献
6.
本文主要介绍了网络远程教学的重要形式——网上虚拟学习系统的组成要素及教学效果的评测手段。 相似文献
7.
胡泽民 《广西广播电视大学学报》2010,21(4)
推进教学资源的建设与应用,使之符合远程教育的特点,是我国远程教育内涵建设和持续发展的必然要求.但是,编制教学资源的传统教育的思维惯性,一定程度上制约着远程教学资源的建设.文章从分析惯性存在的原因入手,阐述了建设远程教学资源要适应其远行的课程观,并提出了远程教学资源的"学材"建设的想法和建议. 相似文献
8.
岳筱宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)
广播电视编导专业本科人才培养模式的改革应以加强实践教学为核心.在明确人才培养目标的基础上.形成次第深入、逐渐强化、相互渗透、彼此联系的"三步骤"实践教学模式:核心课程的实践教学环节、独立开设的典型类型节目制作(创作)实践课程、毕业设计与专业实习.而为了保障人才培养模式的实施,则需加强社会联系,建立稳定的实践教学基地. 相似文献
9.
吴晓辉 《长春教育学院学报》2014,30(13):105-106
当前微课程浪潮正在全国兴起。微课程因其在内容、形式、学习方式和开发制作等方面的独特之处,引发了新一轮的教育教学改革实践和探索。本文旨在探析微课程在开放大学汉语言文学专业中应用的重大意义,以及如何在教学中应用微课程。 相似文献
10.
由于远程教育课程学习具有和普通高校不同的特点,所以远程教学中课程教学模式也应不同于普通高校.根据远程教育的特点,我们设计了"导学-自主学习-辅助学习"的三段式课程学习模式,该模式的推广应用将极大的提高学生的学习效率. 相似文献
11.
王刚 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(2):84-86
当今中国的新闻媒体竞争日趋激烈,小众化传播也因此应运而生.方言节目在一些地方台的热播正是对小众化传播的一种响应.该类节目以其浓烈的地方色彩、极具平民化的风格为一些地方赢得了高收视率.方言节目成为了普通话节目之外的一种调剂品,丰富了广播电视节目的内容和形式.与此同时,某些方言节目中的不和谐之音也应引起相关部门的重视. 相似文献
12.
作为当代西方世界中影响巨大的思潮流派.后现代主义以其独特的方法论思想和要求对课程教学领域产生了重大的影响,"反对同一,崇尚盖异和多元"的后现代课程教学现为现代课程教学研究提供了新的思路和视角.有很大的现实意义,但重批判轻建设的特点又使其带有一定的虚幻主义色彩. 相似文献
13.
张永宏 《成都体育学院学报》2011,37(10)
体育电视节目在大众文化娱乐风潮的影响下,暴露出节目内容低俗化、语言暴力化、过度明星化、主持人素养缺失、技术性失真等问题.对此,在传播学经典理论观照下,提出了注重体育价值的传播、培养品牌主持人、提高节目制作和现场直播水平、加大受众参与和政府监管力度等对策措施. 相似文献
14.
杨峰 《湖北函授大学学报》2008,21(1):41-42
本文介绍了攀岩运动的起源以及在我国发展的状况,对攀岩运动引入高校体育专业的重要性和可行性加以探讨,认为攀岩运动以其独特的魅力,已经广泛被大学生认可,对培养大学生积极进取的人生态度、自信心、责任心及团结合作的团队精神等综合素质具有重要作用,为高校体育专业开设攀岩运动课程提供参考依据. 相似文献
15.
课程实训不是传统意义的课程实验,而是针对专业所设计的综合性的课程实践环节。本文从企业“六个西格玛”质量管理的视角,研究在远程教育中如何进行实训课程的教学质量管理。首先,对职业院校和教育培训机构的课程实训的教学实践进行了阐述;其次,叙述了远程教学中理工类课程实训现状及解决途径;第三,探索了6SigmaDMAIC过程用于远程教学质量过程管理,提出基于6SigmaDMAIC过程的“三段式”循环教学模式。 相似文献
16.
文章主要介绍mp3播放器的特点、常见文件格式、mp3课件的优势以及相关的mp3课件的制作工具,并对如何将asf文件格式转换成mp3课件的过程作详细的介绍,促进课件在远程教学中的应用. 相似文献
17.
钱令波 《湖北函授大学学报》2013,26(2):32-33
本文以《生理学》课程的远程教育学习为例,阐述了课程助教辅助学习的新型远程教学模式及助教的学习服务作用。认为合格的远程教育课程助教,能够在课程资源维护、在线答疑等学术性,及情感关怀、教学管理等非学术性方面,给予远程教育学生"持续"的学习引导与支持服务,有效提高护理学远程教育的学习效果,值得进一步探索、完善并推广应用。 相似文献
18.
《操作系统》网络课程的设计及其实现 总被引：1，自引：0，他引：1
郭明 《北京广播电视大学学报》2003,(1):31-35
阐述北京电大计算机应用专业《操作系统》网络课程的设计与实现。该系统采用 B/S/D结构进行设计 ,运用网络数据库 SQL、ASP等技术。探讨基于 Internet环境下进行现代远程教学的实现方式 相似文献
19.
杨丽萍 《上海海事大学学报》2001,22(4):76-79
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学CAI课件大量涌现,其中存在着重复开发、缺乏教务信息管理等问题.利用先进的网络技术,将CAI课件建立在Internet上,实现真正意义上的远程教学已成为发展的必然趋势.本文结合<C语言程序设计>课程的网上多媒体CAI系统的设计与开发,讨论了网络CAI的系统结构、 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(18):29-31
MOOC作为远程教学工具发展日趋成熟。在四川电大通识课《终身学习与职业发展》的课程改革中引入MOOC的设计理念和方式,从课程性质入手,创设即时可见的网上教学活动、建设适合成人学生学习特征的教学资源、提供适应MOOC教学方式的学习支持服务以及改革课程评价方式等,为远程学历教育网上教学模式做出了探索。 相似文献