共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
随着素质教育的不断深入,近几年来,高考数学命题由过去的考查知识的掌握程度及知识的覆盖面为主逐步转化为以考查学生的知识迁移能力和学生的思维品质及内在的潜能.考查的重点由过去的重知识的覆盖面,重解题的技巧逐步过渡到重学习新知识的能力,包括收集和处理信息的能力,探究数学问题的能力,应用数学知识解决实际问题的能力及数学创新能力等.高考命题的方式也由过去的以知识立意转向以能力立意.过去的命题方式是先设定好知识点,再根据知识点来选择试题.近年来高考命题越来越多的采取了首先定好能力目标,再根据能力目标要求设置题目,这种命题方式的改变对数学的教学将产生深远的影响. 相似文献
2.
由左表可以看出．高考对概率统计的主要知识点都有过考查。并且重点知识点重点考查。但知识点中的系统抽样、茎叶图、散点图、最小二乘法、频率与概率、正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义、回归分析的思想方法及其简单应用在近3年的辽宁省高考数学卷中均没有出现．这些有可能成为2012年高考数学命题的考查点．考生在复习中要对这些知识点给予必要的重视。 相似文献
3.
现在正是数学科目备考“量变到质变”的关键时刻。考生要想提高复习质量,首先,应明确2010年辽宁省数学《考试说明》对知识点及能力考查的变化;其次,要了解近几年高考命题趋势;最后,根据以上分析制定适合自身的冲刺复习策略。 相似文献
4.
高吉全 《中学数学教学参考》1999,(10)
高考命题如何改革？教育部指出：高考命题应该更加注重能力和素质的考查;命题范围要“遵循教学大纲,但又不拘泥于教学大纲”;要加大应用型和能力型题目的分量．’９９上海高考卷的命题人员在这方面作了较大的探索,获得了广泛的好评．１．强化了命题从知识立意到能力立意的转化高考是一种选拔性考试．高考数学主要是考查数学基础知识与数学潜能两个方面．传统的知识立意命题偏重于知识点的广度和深度,强调“７０％的知识点覆盖率”,试题的难度、区分度着眼于知识点的深度上;而命题的能力立意偏重于考查学习新的数学知识的能力,应用数… 相似文献
5.
6.
对高考复习中数学思想方法教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对高考复习中数学思想方法教学的思考□杜岳龙一、高考复习中数学思想方法教学的必要性。高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性，重在考查知识的综合灵活运用。它着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不过难；着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。高... 相似文献
7.
近年高考理科综合化学高考试题万变不离其宗,都是从教材知识点、能力考查点衍生而来,由此可见教材是高考复习的根本,是高考命题的重要依据。高考知识能力体现教材内容,高考的最终落脚点是 相似文献
8.
前面几期已经分析了一部分2007年高考数学的考点,本期专门以专题的形式来对2007年高考中考查的另外一些主要的知识点进行分析.同学们可以通过对本专题的学习来了解高考数学命题的趋向,从而提高复习效率. 相似文献
9.
“机械能、动量”是高中物理力学部分的重点。也是难点，高考《考试大纲》中“动量、机械能”的八个知识点中，就有七个知识点是属于Ⅱ类要求，同时，以这部分内容为载体命制的试题在考查综合分析能力、应用数学处理物理问题能力上具有较强的功能，因此高考中这部分的试题所占比重较大，而且常常具有一定的难度，考生必须高度重视，高考试题中“动量、机械能”的命题特征是什么？如何有效地复习“动量、机械能”知识？现以2005年物理高考卷中涉及到的相关题目进行归类分析，寻找命题规律，探究解题技巧，明确复习方向。 相似文献
10.
浅谈高考数学总复习中“三基”的复习策略陈燕洲（西北师大附中７３００７０）近年来的高考数学命题，以《考试说明》（以下简称“考纲”）中提出的“三基”和四种数学能力为主要测试目标，侧重能力的考查．“三基”是形成能力的基础，能力只有在掌握和运用“三基”解决具... 相似文献
11.
一、问题的提出
2006年高考数学全国卷较严格地遵守了考试说明中的命题原则和要求。以第Ⅱ卷为例，考核的知识点达78个，不仅较全面地考查了数学基础知识，而且突出了主干内容。特别是注重了数学思想方法和能力素质的考查，没有偏题、怪题，试题题型与平时的教学和复习相吻合；多年形成的命题指导思想以及去年评价报告中的评价意见，在试卷中得到了充分的体现。 相似文献
12.
本文分析了1999年高考数学命题的四大特点,评述试题考查的知识点和对考生素质的要求,以及命题的趋向。并以河南省高考数学答卷抽样调查统计的数字作为参考依据,阐明了考生对命题的适应情况和存在的问题,针对性地提出2000年备考复习应试的四点建议。 相似文献
13.
高三数学总复习的目的是帮助学生对所学的数学知识进行归纳、整理；对所学的知识点、考点进行思考、处理，使学生的分析、解决问题的能力得到全面的提高，从而在高考中获取优异的成绩。再过几十天，今年的高考又将开始了，今年的高考数学将如何考，命题趋势怎样，如何把握重点、难点，应该采取什么策略来进行复习备考？下面就这些问题谈点个人的看法，供参考。 相似文献
14.
近年来，历史高考命题已实现了由考查知识为主向以考查能力为主的转变，考查历史思维能力已成为高考历史命题的指导思想和追求的目标。如何迎接历史高考，提高复习课质量，最大限度地取得复习效果？这是每一个历史教师都在积极思考的问题。本文拟就高考历史复习如何走出误区，提高复习课的质量进行探讨，以就教于广大同行。 相似文献
15.
顺应素质教育和高考改革的需要,以稳步改革考试内容为重点、以科学公正地突出考查能力和素质为核心、有助于高校选才和中学实施素质教育的高考新机制日渐形成,高考试题不断优化.通过科学的分析命题信息,瞄准命题方向,掌握命题“脉搏”,使高考复习针对性强、重点突出,对科学高效的搞好高考复习具有十分重要的意义.1 试题展望 遵循高考改革“考察目标以考察能力与素质为主;考察内容遵循教学大纲又不拘泥于大纲;考察试题增加能力型与应用型试题”的命题方针,加大力度考能力、考素质、考应用,必将是今年高考命题的主旋律.教育部高考专家组在2001年高考数学试 相似文献
16.
17.
18.
19.
“动量、机械能”是力学部分的重点，也是难点，同时也是历年高考中考查考生综合分析能力、应用数学处理物理问题能力的重点内容之一．高考考试大纲中“动量、机械能”的八个知识点中，就有七个知识点是属于Ⅱ类要求．由此可见，“动量、机械能”是考生必须高度重视的内容．高考试题中“动量、机械能”的命题特征是什么?怎样才能更有效地复习好“动量、机械能”的知识?现以2004年全国十二个省市的物理高考题中涉及到“动量、机械能”的题目进行归类分析，寻找命题规律，探究应试技巧． 相似文献
20.
近几年来的高考命题方向,已由原来的以知识为命题主线兼顾考查能力转化为以能力为命题主线全面考查知识点。试题避免考察单一知识点,小题综合化,大题能力化。这种以考查能力为主线的高考命题趋势,给高中数学复习工作提出了更高的要求。复习中如何培养学生的能力?尽管知识年年新,考题年年变,但万变不离其宗,这个宗就是课本原题。本文就如何对课本原题进行联想、挖掘、加工,从一题产生多题并进而培养学生全面运用基础知识分析、解决问题能力的做 相似文献